№ 289123
2 высоких дома, 3 интересных / или интересные? книги Числительные 2, 3, 4 управляют родительным падежом единственного числа существительных. А что с прилагательными? Какое правило для них? Родительный падеж множественного числа?
ответ
Для существительных мужского рода: 2 высоких дома. Для существительных женского рода: 3 интересные книги, 3 интересных книги.
24 июня 2016
№ 289152
Необходимо внести запись в трудовую книжку: Запись за номером 1 считать не действительной. - как пишется слитно или раздельно???? Спасибо!
ответ
Корректно слитное написание.
27 июня 2016
№ 289166
Добрый день! Скажите, пожалуйста, какие должны быть окончания в причастии в этих предложениях. 1. "Ассортимент товара, участвующ (ий, его) в акции, уточняйте у продавцов-консультантов". 2. "Количество и ассортимент товара, участвующ (ий, его) в акции, ограничены." Здесь вопрос ставить нужно от "товара" или "ассортимента"? Заранее большое спасибо.
ответ
Верно: Ассортимент товара, участвующего в акции, уточняйте у продавцов-консультантов. Количество и ассортимент товара, участвующего в акции, ограниченны.
27 июня 2016
№ 289169
Здравствуйте. Нужно ли ставить запятую после «западный»? 1) Ветер юго-западный, западный, 5-10 м/секунду. 2) Ветер юго-западный, 5-10 м/с.
ответ
Да, в этих случаях запятые ставятся.
27 июня 2016
№ 289175
Уважаемая "Грамота", очень нужна ваша помощь. Верна ли пунктуация в указанной выдержке из аудиторского отчета? Это не заголовок и не пункт списка, это заполненная часть стандартной формы отчета. Название проекта: «Установка толщиномера в цехе №5».
ответ
Пунктуация верна. Обратите внимание, что знак номера отбивается от цифры пробелом ("на полукегельную").
27 июня 2016
№ 289176
Здравствуйте! Не теряю надежды получить ответ. :) 1. Скажите, пожалуйста, требуется ли в данном случае обособление: Заинтересованные лица обязаны действовать в интересах Фонда(,) прежде всего в отношении целей его деятельности(,) и не должны использовать возможности Фонда. 2. Помогите, пожалуйста, разобраться с оформлением перечня: Возможно ли не ставить точку в конце элемента (как в пункте 1 нижеследующего примера)? Допустимо ли употребление точки с запятой в конце элемента, если следующий начинается с арабской цифры с точкой и требует прописной буквы в начале предложения (как в пунктах 1.2.1 и 1.2.2)? Скажите, пожалуйста, правильно ли оформлен перечень в целом? 1. Текст 1.1. Текст. 1.2. Текст: 1.2.1. Текст; 1.2.2. Текст: 1) текст; 2) текст. 1.2.3. Текст. 1.3. Текст. 2. Текст Большое спасибо за помощь и за работу этого очень нужного портала! С уважением, Кира
ответ
1. Слова прежде всего в отношении целей его деятельности корректно выделить запятыми или скобками, если эти слова носят характер попутного замечания, дополнительного пояснения. Если же на них падает логическое ударение, никакие знаки ставить не надо.
2. Точка с запятой в конце элемента перечня соответствует строчной букве в начале. Если же элементы перечня обозначены номером-цифрой с точкой и начинаются с прописной буквы, то в конце элемента перечня надо ставить точку.
28 июня 2016
№ 288914
Контр-акт, первоо-чередной. Можно ли так перенести?
ответ
1. Если переносится слово контракт, то перенос части -акт невозможен.
2. Предложенный вариант переноса является ошибочным.
10 июня 2016
№ 288919
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, КАК и ПОЧЕМУ пишется дробь "1/130"? Спасибо!
ответ
Как написать это словами? Одна стотридцатая.
11 июня 2016
№ 288936
Нужна ли запятая перед "или" в предложении: "С помощью шприца ENFit® промывайте питательную трубку водой каждые 4–6 часов при продолжительном питании, в любое время перерыва, не реже каждых 8 часов, если трубка не используется, или в соответствии с указаниями врача".
ответ
Рекомендация не вполне понятна, предложение следует перестроить.
14 июня 2016
№ 288958
Здравствуйте! Нужна ли запятая перед "как" в предложении: "Узнать как получить книгу", каким правилом в данном случае руководствоваться?
ответ
Запятая нужна. Здесь действует правило о знаках препинания в сложноподчиненном предложении. Подробнее эта ситуация описана в справочниках Д. Э. Розенталя:
В составе сложноподчиненного предложения может быть неполное предложение — в главной части или придаточной:
1) неполное в главной части: Вот уже два года, как мы женаты...;
2) неполное или близкое к неполному в придаточной части: ...Делайте всё, что нужно; Поставьте, как вам удобно; Сообщите, кому следует...
15 июня 2016
