№ 247809
Доброго время суток. Может мой вопрос немного не по теме но всё же. Перед тем как задать вопрос немного расскажу о себе. Мне 19 лет,парень. Живу за границей уже 8 лет.Сейчас служу в армие,люблю играть на пианино и гитаре,пишу музыку. Как только я узнал о существование интернета начал играть в игры смотреть множественные фильмы,переписываться с друзьями ну и о каких либо книгах в голове даже и мысли не было грубо говоря несколько лет прожог впустую. Но вот что меня начяло смущать до недавнего время то что при общение с людьми я не могу объясниться .Да конечно на уровне "уличного" русского языка могу но когда речь идёт с людьми более взрослого возроста порой я себя считаю дебилом так как просто не хватает слов да и не всегда понимаю о чем идет речь. Память плохая все опять же из за того что не читаю и не занимался саморозвитием за эти мною упущенные годы. Да конечно я знаю что лучше поздно чем никогда.Начал читать мастер и маргатита ну просто взял одну из наизнаменитейших книг и прочёл книгу эмиля золя-жерминаль очень понравилась кстате. но только не посылайте учиться так как сам пока что в армие и долеко запутался в жизни. Пока что без понятия чем бы мне хотелось заниматься.Нравиться все что касаеться музыки. ВОПРОС: Подскажите что мне можно почитать для улучшения памяти ,увеличения своварного запаса и что бы не очень тяжолый текст был. Ну и вообще подскажите какой небудь дельный совет.
ответ
Попробуйте начать с Ивана Сергеевича Тургенева и Льва Николаевича Толстого.
28 октября 2008
№ 305561
Подскажите, как можно объяснить смысловую разницу между рядом однородных членов с обобщающим словом и уточняющими/поясняющими конструкциями? И соответственно, как объяснить разницу в пунктуации. 1) Одни из лучших произведений Пушкина — "Евгений Онегин", "Капитанская дочка" — были куплены для библиотеки. 2) Для библиотеки были куплены книги Пушкина: "Евгений Онегин", "Капитанская дочка".
ответ
Разница в желании автора придать или не придавать ряду однородных членов характер приложения или уточнения. В устной речи смысловые оттенки передаются интонацией, в письменной речи – знаками препинания.
8 мая 2020
№ 283177
Добрый день, уважаемая редакция! Помогите, пожалуйста, установить истину двум корректорам. "Пойдём-ка(?) поговорим с ней" - нужна ли запятая после "пойдём-ка"? По моему мнению, эти два глагола образуют единое смысловое целое, запятая не нужна. Но первый корректор при предварительной вычитке запятую поставил. Стоит ли её убрать?
ответ
Запятую надо убрать. Запятая не ставится между двумя глаголами в одинаковой форме, указывающими на движение и его цель или образующими смысловое целое (в таких сочетаниях нет однородных членов).
10 июля 2015
№ 294564
Здравствуйте уважаемая "Грамота".Очень прошу вашей помощи, так как необходимо правильно заполнить отчетные ведомости. У нас с коллегой возник спор по правописанию словосочетания "не*уважительная причина".Скажите,пожалуйста,как верно писать в данном случае частицу не с прилагательным,если смысловой акцент делается на отсутствие весомой причины пропуска занятий в университете ?
ответ
В таком случае лучше написать: причина не является уважительной.
13 сентября 2017
№ 321368
Здравствуйте. В ответе на вопрос № 317592 вы пишете, что глаголы в сочетании сижу рассказываю образуют единое смысловое целое, запятая между ними не ставится (примечание 1 к § 9.1 справочника по пунктуации Д. Э. Розенталя). А почему тогда в предложении «У всех проблем одно начало: сидела женщина, скучала» запятая нужна?
ответ
В приведенном примере глаголы не расположены контактно, а разделены подлежащим-существительным. Это не дает возможности считать, что они образуют единое смысловое целое. Сравним другую фразу, с другим порядком компонентов: Женщина сидела скучала, и вдруг...
26 января 2025
№ 315103
Если слово "знаете ли" к знанию отношения не имеет, то могу ли я сам брать любые глаголы или сочетания для создания новых смыслов?
"Знаете ли, она ушла к другому!😡"
Здесь негатив
-
"Прийди в норму, она ушла к другому!"
"Очнись, она ушла к другому!"
"Протри глаза, она ушла к другому!"
И что, в этих словах, которые я перевёл в вводные, смысл меняется?
Получается, что "очнись " к "очнись " отношения не имеет по смыслу?
Как понять смысл этих вводных слов?
А может они в какой-то степени вообще междометия?
'
ответ
Приди в норму, очнись, протри глаза — это не вводные конструкции. Подробнее см. в "Справочнике по пунктуации" (Приложение 2. Вводные слова и сочетания), размещенном на нашем портале.
9 июля 2024
№ 265936
Добрый день. Скажите, пожалуйста, какая разница между словами МОТОРИЗОВАННЫЙ и МОТОРИЗИРОВАННЫЙ? Просто хочется понять, как пишется правильно: "моторизованный экран" или "моторизированный экран".
ответ
В разных словарях встречаются оба слова. Но чаще - вариант моторизованный.
30 июля 2012
№ 266132
Нужна ли запятая после слова "всегда" в таком случае: "Всегда, когда берусь за роль, должна понять про свою героиню все". Заранее спасибо
ответ
Запятая после слова всегда нужна.
14 августа 2012
№ 313758
Здравствуйте! В предложении: «Правильно ли формировать мнение о человеке, опираясь на слухи?» есть ошибка в построении деепричастного оборота? Не могу понять… На слух вроде нормально звучит.
ответ
В этом предложении, не имеющем спрягаемых форм глагола, субъект действия, обозначенного деепричастием, совпадает с субъектом действия, названного инфинитивом (формировать). Такое возможно.
28 мая 2024
№ 315327
-
Как отличить частицу от входного слова?
"Конечно, он пошёл в магазин!"
"Да, он пошёл в магазин!"
Как понять, когда "Конечно " частица, а когда вводное?
-
ответ
Высказывания с частицами имеют иной интонационный рисунок, нежели высказывания с вводными словами: так, частица, в отличие от вводного слова, не отделяется паузой. Ср.: Конечно, он пошел в магазин (вводное слово, которое употреблено для подчеркивания уверенности говорящего в истинности высказывания; то же, что «несомненно, разумеется, действительно»); относится ко всему предложению и отделено паузой) — Кто пошел в магазин? Конечно он? (усилительная частица, примыкает к слову он и не отделено паузой).
18 июля 2024
