№ 300514
Уважаемая Грамота! Моя дочка сочиняет книжку волшебных рецептов, и ей очень нужно узнать, как правильно написать название одного зелья: мыслИчитатель или мыслЕчитатель. Будем очень признательны за ответ! Кирилл
ответ
В качестве соединительных гласных между частями сложного слова используются О или Е. Верно: мыслЕчитатель.
10 мая 2019
№ 300508
Добрый вечер, уважаемые сотрудники Грамота.ру! Показывая сыну диафильм "Журавлиная книга" (на стихи Гериха Сапгира), на одном из слайдов была фраза: Тут поднялся смех и гомон: - С мягким знаком незнаком он! Скажите, пожалуйста, правильно ли мы понимаем, что слово "незнаком" пишется слитно, потому что является предикативом?
ответ
В этом случае возможно и слитное, и раздельное написание частицы.
10 мая 2019
№ 300496
Уважаемая грамота ру (пишу Вам в пятый раз) помогите, пожалуйста, правильно построить предложение: Автобусами - электробусами, троллейбусами, трамваями в обычном регулярном и скоростном регулярном сообщениях (далее - автобусы, троллейбусы, трамваи). Вопрос 1: Корректно (правильно) ли введено сокращение по тексту в скобках, если подразумевать, что автобус и электробус это одно и тоже? Вопрос 2: Корректно (правильно) ли применение знака «-» в обоих встречающихся случаях? Что уместнее применять дефис, тире (длинное или короткое) или слеш? Заранее благодарю.
ответ
1. Корректно, если далее будет подразумеваться весь перечисленный выше ряд.
2. После далее ставится тире. Слово электробусами логичнее заключить в скобки: автобусами (электробусами).
5 мая 2019
№ 300387
Добрый день, уважаемая "Грамота"! Очередной раз прошу вас ответить на вопрос, как правильно согласовывать словосочетания: сфера подбора персонала или сфера по подбору персонала, сфера добычи угля или сфера по добыче угля.
ответ
Правильно без предлога: сфера подбора, сфера добычи и т. д.
29 апреля 2019
№ 300382
Добрый день, уважаемая Грамота.ру! Подскажите, пожалуйста, если в эпиграфе используется цитата, которая в источнике заключена в кавычки, кавычки сохраняются или нет? Эпиграф такой: "Учись, друг мой, — часто говаривала покойная бабушка, когда я был еще ребенком, — учись, вырастешь да будешь умен, поедешь в Петербург на службу, станешь носить шитый мундир, заживешь в золотых палатах на самой Петербургской стороне, на самой Дворянской улице. Ты ведь дворянин". Евгений Гребенка. Петербургская сторона
ответ
29 апреля 2019
№ 300325
Уважаемая Грамота, здравствуйте, в пятый раз задаю вопрос, ребенок еще надеется, что вы ответите. Первокласснице дали грамоту, в ней написано: «.. за добросовестное отношение к учебному процессу и за отличные успехи в учении». Ребенок задает вопрос: почему в грамоте - успехи в учении, а в устной речи – успехи в учебе, т. е. одни и те же люди пишут и говорят по-разному. В мое время в грамотах писали – в учебе. В Интернете нашла, что учеба – это муштра, а учение – более возвышенный процесс (я не разделяю эту точку зрения). Помогите, пожалуйста, объяснить ребенку, почему в грамоте написали - успехи в учении, а говорят – успехи в учебе. Какой из вариантов предпочтительнее? Спасибо. Коготок
ответ
Разница между словами стилистическая. Слово учение – более книжный вариант, сейчас его редко используют в непринужденной речи. А учеба – стилистически нейтральный, поэтому его используют и в непринужденной речи, и, например, в грамотах.
Таким образом, в грамоте могли бы написать за успехи в учебе, и это также было бы верно.
23 апреля 2019
№ 300262
Здравствуйте, Грамота. Работает ли справка? Мои вопросы все без исключения остаются без ответа. Задаю вопросы пару раз в полгода, но не помню когда был ответ хотя бы на один. Хотелось бы узнать, какие вопросы становятся приоритетами на ответ. Если все-таки это возможно, помогите разобраться с вопросами: 1. Какой падеж нужен в предложении: 20 лет промышленной добыче газа/ добычи газа. 2. Долго (не) заживающая рано. Здесь долго - это зависимое слово и следовательно нужно раздельное написание, или как пишет Розенталь это пояснительое слово наречия меры и степени, а значит необходимо слитное написание. 3. Совсем необязательный предмет и совсем необязательный человек/совсем не обязательный человек. Как объяснить написание слитно-раздельно в данных примерах. Спасибо. Все же надеюсь на помощь.
ответ
Возможно, мы принимали Ваши вопросы за школьные задания и поэтому не отвечали на них. Извините.
1. Форма зависит от контекста. Если имеется в виду годовщина, двадцатилетие со дня изобретения промышленной добычи газа, то верно: 20 лет промышленной добыче газа. Также см. вопрос 261365. В ином контексте возможна форма родительного падежа, например: 20 лет промышленной добычи газа изменили экономику региона.
2. Это причастие с зависимым словом, пишется раздельно: долго не заживающая рана.
3. Возможны оба варианта, но с разными оттенками значения. В значении 'отнюдь не обязательный' – раздельно. В значении 'совершенно, очень необязательный' – слитно.
17 апреля 2019
№ 300164
Здравствуйте Грамота.ру! Как будет правильно “с ремфонда» или «из ремфонда”? За ранее благодарю Вас!
ответ
Для точного ответа нужно знать все предложение. Скорее всего, будет верен вариант из ремфонда, например: Взять из ремфонда.
30 марта 2019
№ 300150
Добрый день, уважаемая "Грамота", задаю вам вопрос повторно. Корректно ли употребление выражения: команда потерпела разгром? Здесь имеется в виду спортивная команда.
ответ
Такое сочетание некорректно.
30 марта 2019
№ 300137
Здравствуйте, уважаемый коллектив грамота.ру! Подскажите, пожалуйста, верно ли написание числительного "двухсотвосьмидесятивосьмистраничный", и возможно ли употребление конструкций "288-страничный" и "288-ми страничный"? Заранее благодарен!
ответ
Корректно: двухсотвосьмидесятивосьмистраничный, 288-страничный.
30 марта 2019
