№ 329862
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как правильно расставить знаки препинания в таком предложении: "Скажи до свидания. Мы уходим" в значении "попрощайся" или в таком: "Скажи привет" в значении "поздоровайся". Нужно ли в таких случаях заключать слова "до свидания" и "привет" в кавычки и писать их с большой буквы? И ещё один вопрос: допустимо ли в учебном пособии после двоеточия приводить пример предложения с маленькой буквы и без кавычек? Спасибо.
ответ
В этом случае этикетную формулу нужно взять в кавычки, прописная буква не обязательна: Скажи «до свидания». Мы уходим; Скажи «привет». Примеры предложений в учебнике целесообразно приводить с прописной буквы и курсивом (как в ответах нашей справочной службы).
9 февраля 2026
№ 329858
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, в предложении "одной из труднейших и опаснейших экспедиций была экспедиция под руководством Беллинсгаузена" подлежащее - экспедиция, сказуемое - была? И как в этом случае мы определяем синтаксическую роль "одной из труднейших экспедиций"?
ответ
В этом предложении составное именное сказуемое: была — связка, одной из труднейших и опаснейших экспедиций — именная часть.
9 февраля 2026
№ 329847
Найти СПП с придаточным уступки и доказать:
1. Чтобы не было между нами личных счётов, я вынужден написать рапорт об отстранении меня от должности.
2. Что бы ни говорил он, я ручаюсь за него.
3. Несмотря на дождь, экскурсия состоялась.
4. Несмотря на то что вечер удался, удовлетворения я не испытывал.
5. Сколько ни рассказывал я матери о своей профессии, она ничего не поняла.
6. Сколько не увидишь людей на свете!
7. Чтобы не опоздать на поезд, мы вызвали такси.
8. Что бы ни говорил он, ручаюсь за него.
ответ
Мы не выполняем домашние задания.
9 февраля 2026
№ 329846
Образуйте формы мн. ч.Им. п. существительных, правильно ставя ударение:
директор, мастер, доктор, бухгалтер, диспетчер, инженер, тренер, инструктор, профессор, проректор, сторож, тенор, ректор, столяр, лектор, новатор, повар, шофёр, автор, клапан, орден, ордер, выбор, выговор, вызов, договор, контейнер, крем, полис, приговор, катер, паспорт, бант, фильтр, торт, шарф.
ответ
Мы не выполняем домашние задания.
9 февраля 2026
№ 329845
Скажите, пожалуйста, можно ли в научной публикации использовать такую фразу "минералогический аспект эксперимента". К примеру, мы наблюдаем минерал при разных меняемых нами условиях (температура, давление и тд.). На нем начинают образовываться другие минералы. Можно ли в этом случае использовать словосочетание "минералогический аспект", если будет описание только изменений минералов (не формы, не газов, не температуры). Коллегам почему-то не нравится, в тырнете тоже полтора употребления, вот и я засомневалась. Спасибо.
ответ
Термин аспект предельно широкий по семантике. Коллеги справедливо настроены неодобрительно по отношению к речевому обороту, в котором потеряна конкретика, предполагаемая авторским замыслом.
8 февраля 2026
№ 329834
Подскажите, пожалуйста, как правильно написать: "Мы любим потому что красивая"? Где расставить знаки препинания?
ответ
В зависимости от контекста возможны варианты: Мы любим потому, что красивая (в первой части логическое ударение падает на потому); Мы любим, потому что красивая (в первой части логическое ударение падает на любим).
7 февраля 2026
№ 329770
Разговорные слова в фрагменте рассказа «Багульник» Ю. Яковлева, 5 кл
ответ
Мы не выполняем домашние задания.
6 февраля 2026
№ 329755
добрый день, подскажите пожалуйста, какие знаки препинания в этом предложении?
сподвигнуть людей на верный путь - путь культурного наследия знаки препинания
ответ
В приведенном Вами тексте мы не видим законченного предложения.
6 февраля 2026
№ 329752
Добрый день!
Подскажите, пожалуйста, как правильно склоняется полное наименование учебного заведения.
Например, если мы пишем: «пищеблок на базе государственного бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №…», будет ли это верно?
Или правильно: «пищеблок на базе государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №…»?
А если мы используем аббревиатуру, то верно будет «пищеблок на базе ГБОУ школа №...» или «пищеблок на базе ГБОУ школы №...»?
--
С уважением, Турикова Александра Андреевна
ответ
Строго говоря, корректен только вариант пищеблок на базе государственного бюджетного образовательного учреждения „Средняя общеобразовательная школа №…“. При отсутствии такого выделения кавычками логично склонять обе части наименования: пищеблок на базе государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №…; пищеблок на базе ГБОУ школы №…
6 февраля 2026
№ 329726
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как правильно расставить запятые в первой части этого предложения? "Как будто измученный и голодный ты пришёл в дом, где все живут сыто и богато."
ответ
Корректны варианты: Как будто ты измученным и голодным пришёл в дом, где все живут сыто и богато; Как будто измученный и голодный ты пришёл в дом, где все живут сыто и богато.
Не обособляются определения при личном местоимении:
1) если определение по смыслу связано не только с подлежащим-местоимением, но и со сказуемым: Я сидел погружённый в глубокую задумчивость (П.); Мы расходились довольные своим вечером (Л.); Он выходит из задних комнат уже окончательно расстроенный (Гонч.); Я прихожу к вечеру усталый, голодный (М. Г.); До шалаша мы добежали промокшие насквозь (Пауст.);
2) если определение стоит в форме винительного падежа (такая конструкция, с оттенком устарелости, может быть заменена современной конструкцией с формой творительного падежа): Я нашёл его готового пуститься в дорогу (П.) (ср.: …нашёл готовым…); И потом он видел его лежащего на жёсткой постели в доме бедного соседа (Л.);
3) если определение не согласовано с местоимением в падеже: Я вижу его склонившимся над чертёжной доской — двойная связь: с глаголом-сказуемым вижу склонившимся и с местоимением — согласование в роде и числе;
4) в восклицательных предложениях типа Ах ты глупенький!; О я несчастный!
5 февраля 2026
