Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 268620
Здравствуйте. В руководстве пользователя речь идёт о том, что или радиокналал, или радиостнация могут быть отмечены курсором (и тот, и другая вместе отмечены быть не могут), как написать правильно: "Телеканал или радиостанция, отмеченная курсором..." или "Телеканал или радиостанция, отмеченные курсором..."? Спасибо.
ответ
Определение при существительных – однородных членах ставится в форме множественного числа, если стоит после этих существительных. Верно: телеканал или радиостанция, отмеченные курсором.
14 марта 2013
№ 284873
Здравствуйте! Нужна ли запятая после "Посмотри" в предложении: "Посмотри на рисунок и расскажи, что ты видишь"? В отсутствие объединяющей восклицательной и вопросительной интонации можно ли говорить о том, что "объединение" достигается за счет того, что имеется в виду один и тот же исполнитель действия?
ответ
Об объединяющей восклицательной или вопросительной интонации мы вспоминаем, когда речь идет об отсутствии запятой перед союзом в сложносочиненном предложении. Здесь другое правило – об отсутствии запятой перед неповторяющимся союзом, соединяющим однородные члены предложения. Запятая перед союзом и не нужна, союз соединяет однородные сказуемые в главном предложении. Исполнитель действия один и тот же.
25 октября 2015
№ 266195
Корректна ли фраза "испытывать проблемы"? Оппонент настаивает, что "Испытывают обычно трудности и лишения, а проблемы, они или есть, или нет. Испытывать их нельзя, это нарушение лексической сочетаемости слов". Верно ли это? Корректно ли употребление словосочетания "испытывать проблемы"?
ответ
Слово "проблемы" может использоваться в разговорной речи в значении "трудности", поэтому оказывается возможным и сочетание "испытывать проблемы". Но оппонент прав в том, что в стилистически нейтральном или научном тексте такое сочетание неуместно.
6 сентября 2012
№ 263391
Объясните, пожалуйста, почему в предложении "На верхнюю палубу, как ястреб, вылетел толстячок." сравнительный оборот нельзя заменить тв. падежом (ястребом) так же, как в предложении "Как град (градом) посыпалась картечь."?
ответ
Дело в том, что в толковых словарях можно найти наречие "градом", но нельзя - наречие "ястребом". В этом все различие.
Орфографический словарь
градом, нареч.
Большой толковый словарь
ГРАДОМ см. 1. Град.
24 августа 2010
№ 290387
Как правильно говорить: "я не в курсе того, кого считать инженером" или "я не в курсе о том, кого считать инженером"? Допустим ли вообще оборот "в курсе о том", какими правилами это регламентируется?
ответ
Устойчивое сочетание: быть в курсе чего-то. Второй вариант управления неправильный.
27 сентября 2016
№ 289838
Добрый день. Не нашла у вас такого образца. Надо ли разбивать запятыми выражение "Благодаря в том числе"? Теоретически не надо бы: Благодаря, в том числе, действиям авиации счет уничтоженных террористов идет на сотни.
ответ
Запятые не нужны.
12 августа 2016
№ 211067
"Иранский лидер предостерег и представителей «Демократической партии» о том, что если они не изменят политику США..."
Не кажется ли Вам, что в данном случае управление глагола неверное? Можно ли предостерегать О ТОМ, что?
ответ
Правильные варианты управления: предостеречь от чего, предостеречь против чего.
30 ноября 2006
№ 207660
(продолжение к вопросу №207603)
Тогда правильно ли я понимаю, что двойное (и даже тройное) употребление частицы "ни" предполагает отсутствие запятых? Т.е. "ни тот ни другой"? Или "ни тот ни другой ни третий"?
ответ
Ни тот ни другой - без запятых как устойчивое выражение. Ни тот, ни другой, ни третий - с запятыми по общему правилу.
17 октября 2006
№ 235301
Как найти корень в следующих словах: праздник, праздновать, празднество? Дело в том, что словообразовательный словарь З.А.Потихи указывает на корень ПРАЗДН- в этих словах. А вот в словообразовательном словаре А.Н.Тихонова существительное праздник (без всяких объяснений) представлено не только как непроизводное, но и как нечленимое на морфемы, т.е. корнем слова праздник является ПРАЗДНИК. Я знаю, что возможны два подхода к морфемному членению основы: формально-структурный (словарь З.А.Потихи) и формально-смысловой (словарь А.Н.Тихонова). Учителя в некоторых школах, ничего не объясняя, исправляют выделенный в слове праздник корень ПРАЗДН- на ПРАЗДНИК, ссылаясь на словарь А.Н.Тихонова. Но как это объяснить вдумчивому третьекласснику, обладающему приличным словарным запасом и знающему такие родственные слову праздник слова, как праздновать и празднество? Как объяснить этому третьекласснику, почему его приятеля, обучающегося в соседней школе, учат выделять в слове праздник корень ПРАЗДН-?
Трудно представить такую ситуацию, когда в одной школе пятью пять будет двадцать пять, а в другой - двадцать шесть (без всяких объяснений, просто со ссылкой на новомодный справочник, выпущенный гигантским тиражом). При выделении корня слова праздник именно эта ситуация и наблюдается: учителя отказываются объяснять, почему корнем является ПРАЗДНИК. Ответ один - так написано в новомодном словаре...
ответ
Подход А. Н. Тихонова понятен: суффикс -ИК в том значении, в котором он встречается в слове праздник, больше нигде не употребляется. Это служит основанием для выделения корня праздник. В то же время однозначно определить, кто прав в этой ситуации, нельзя.
18 января 2008
№ 276975
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как правильно склонять существительное "брак". Например, 364 брака или браков и т.д. Тот же вопрос и касательно слова "развод". Благодарю!
ответ
Верно: 364 брака, 364 развода.
13 августа 2014
