№ 291728
Здравствуйте, в классе разъяснили, что вьюга пишется через мягкий знак, а въются и въется - через твердый (разделительный твердый знак между приставкой и окончанием, а корень спрятался). Так ли это?
ответ
17 января 2017
№ 231795
Добрый вечер! Спасибо за оперативный ответ!
Если можно, еще вопрос: нужна ли точка в конце подписи, например, школьной тетради:
Тетрадь
по математике
ученика 2 "а" класса
школы № 45
Иванова Петра(.) ?
ответ
При оформлении тетрадей точку обычно не ставят.
23 октября 2007
№ 252422
У ребенка в 4-м классе идет подготовка к экзаменам. В билетах по русскому языку написано учителем, что "имя существительное не изменяется по родам". Корректно ли такое определение? Спасибо
ответ
Да, такой тезис корректен.
13 марта 2009
№ 316748
Здравствуйте. Можно ли использовать собирательные числительные для существительных общего рода, если они обозначают лиц разного пола?
Например:
"трое сирот" (два мальчика и девочка)
"в классе двое Саш" (мальчик и девочка).
ответ
Собирательные числительные могут сочетаться с существительными общего рода, называющими лиц: двое друзей, трое сирот.
10 сентября 2024
№ 317254
Здравствуйте! У ребенка возник вопрос: как делать задание 5 класса: как объяснить выражения «находить общий язык» «давать волю языку» «язык без костей» и как придумать рассказ по одному из выражений
ответ
Для определения значения фразеологических выражений необходимо обращаться к фразеологическому словарю (иногда значения фразеологизмов приводятся и в толковых словарях). Например:
язык
Большой толковый словарь русского языка
Найти общий я. с кем-л. (достичь взаимопонимания; договориться о чём-л.); Язык без костей у кого. О болтливом человеке; Дать волю языку разг. – начать говорить что-л. не стесняясь, не сдерживая себя.
22 сентября 2024
№ 279809
Здравствуйте. У нас в классе возник вопрос, как будет правильно "пылесошу" или "пылесосю" . Учительница тоже не может догадаться, искала в словаре и тоже не нашла. Заранее спасибо.
ответ
В наших словарях есть ответ.
28 ноября 2014
№ 239014
Пожалуйста, ответьте как правильно перенести слово холмы: хол-мы или хо-лмы? И напишите, пожалуйста, правило на данную тему. Учитель 1-го класса настаивает на хо-лмы, и говорит, что хол- мы - не верно.
ответ
Оба варианта возможны. Правила переносов см. здесь.
9 апреля 2008
№ 289286
1 сентября. Классная работа. Диктант. В лесу. Это примерное оформление рабочей записи в школьных тетрадях (начальные классы). По программе Школа 2100 точки ставить надо, другие утверждают, что ни в коем случае.
ответ
1 сентября. Классная работа. Диктант. В лесу – всё это заголовки. Точки в заголовке, согласно общему правилу, не ставятся. Однако в школьной практике (особенно в младших классах) точка в конце заголовка обычно сохраняется. Это делается, чтобы не мешать закреплению стереотипа: в конце предложения надо ставить точку. Поэтому учителя часто считают отсутствие точки ошибкой.
3 июля 2016
№ 261140
Как проверить безударное окончание в глаголе "выгорит"? (Глагол не является исключением, начальная форма "выгореть" указывает на 1 спряжение). Данный вопрос был в самостоятельной работе ученика 4 класса.
ответ
Здесь есть важное примечание, на которое необходимо обратить внимание: при определении спряжения (а следовательно, и при выборе гласной в окончании глагола) нужно обязательно убрать приставку вы-, перетягивающую на себя ударение. Получаем глагол горИт с ударным окончанием. По ударному окончанию определяем спряжение - второе. На гласную в инфинитиве не обращаем ни малейшего внимания.
Нужно сказать, что такую ошибку допускают почти все школьники.
28 апреля 2010
№ 217521
Здравствуйте!
Дочке в 1 классе задали упражнение, в котором нужно слова написать во множественном числе, среди прочих есть слово ОСОКА. Имеет ли это слово множественное число - ОСОКИ?
Заранее спасибо, Наталия
ответ
Как правило, слово осока во множественном числе не употребляется.
19 марта 2007
