Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 214693
Как правильно УМЕРАЛ или УМИРАЛ. Ведь проверочное УМЕРШИЙ
ответ
Правильно: умирал. Проверять словом умерший нельзя: здесь перед нами корни с чередующимися гласными: -мер- - -мир-. Правило таково: если есть суффикс А, пишем И, если нет суффикса А, пишем Е. Поэтому: умирать, умирал, но умереть, умерший.
1 февраля 2007
№ 298567
Здравствуйте! В предложении ведь если бы человек воспринимал только то, что ему понятно, или то, что делает его мудрее, и у него не было бы того, что является частью его сознания, то есть того, что он просто «знает», он не смог бы существовать. -- После слова "понятно" нужна запятая? Я не смог найти. Большое спасибо!
ответ
Знаки препинания в этом предложении расставлены верно. Запятая после слова понятно закрывает придаточное предложение.
28 октября 2018
№ 241281
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, как правильно писать: "На лужайке лежат десять листьев" или "На лужайке лежит десять листьев"? Или оба варианта являются правильными? Спасибо.
ответ
Оба варианта верны. Подробности в "Письмовнике".
30 мая 2008
№ 291161
В данном случае НЕ с прилагательным будет писаться слитно или раздельно? Вместе с тем не будем забывать, важнейшие свершения перового лорда лежат в иной, не(?)материальной сфере.
ответ
Написание зависит от смысла. Если подчеркивается отрицание, следует писать раздельно. Если утверждается отрицательный признак, следует писать слитно. Выбор делает автор текста.
27 ноября 2016
№ 232349
Подскажите, пожалуйста, как правильно написать:
1. ...ведь впереди так много НЕПРОЙДЕННЫХ дорог...
2. ... ведь впереди так много НЕ ПРОЙДЕННЫХ дорог...
ответ
Верно слитное написание, если нет противопоставления.
12 ноября 2007
№ 229581
Пожалуйста, сообщите, нужна ли запятая после слова "Ведь": Ведь когда мы идем по улице, переходим дорогу, все мы – пешеходы. Благодарю.
ответ
Дополнительные знаки препинания не требуются.
19 сентября 2007
№ 271208
Являются ли однородными членами предложения сказуемы в предложении: Весенний ручей запоздал и теперь струится по зелёной траве? Вроде относятся к одному слову, но отвечают на разные вопросы (что сделал и что делает ).
ответ
Это однородные сказуемые.
2 октября 2013
№ 299656
Подскажите, пожалуйста, верно ли расставлены знаки препинания? "Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного — научиться жить на земле, как люди."
ответ
Пунктуационное оформление предложения корректно.
17 февраля 2019
№ 281276
Добрый день. У дочери в диктанте нашла "крыша начинает дымится" без мягкого знака в глаголе. Не дымитЬся разве? Учительница говорит - крыша что делает? - начинает дымится, значит, без мягкого.
ответ
Правильно: крыша (что делает?) дымится, но: крыша начинает (что делать?) дымиться.
3 марта 2015
№ 312807
Здравствуйте! Как грамотно написать названия учебных дисциплин в предложении:
Читает курсы: практический русский язык, стилистика русского языка... (и т.п.).
Нужны ли кавычки? Надо писать с большой буквы или с маленькой?
Спасибо!
ответ
Названия учебных дисциплин и курсов логично относить к ряду, включающему названия документов, научных произведений и т. п. и записывать соответствующим образом: «Практический русский язык», «Стилистика русского языка» и т. д.
24 января 2024
