№ 328782
Здравствуйте. Почему при морфологическом разборе слова "уплыть" корень - плы, а слова "уплыл" корень -пл, а гласная ы является суффиксом? Ведь в словах плавать, пловец, плыть корень с чередующимися гласными (пла/пло/плы).
Спасибо!
ответ
В инфинитве уплыть и в форме прошедшего времени уплыл один и тот же корень — -плы-.
23 декабря 2025
№ 328778
Почему в слове рассеянный пишется две нн
ответ
В прилагательных, соотносимых с глаголом совершенного вида (рассеять — что сделать?), пишется двойное Н.
23 декабря 2025
№ 328765
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, в словосочетании "вдали от внешнего мира" вдали пишется слитно или раздельно? И почему? Заранее благодарю за ответ.
ответ
В этом словосочетании слово вдали пишется слитно, потому что представляет собой часть предложного сочетания вдали от.
21 декабря 2025
№ 328761
«А Чарли-то
удивлялся, почему большинство инквизоров
некрополя, так или иначе, знают о таком
жалком похронном бюро зеленых, как Аранк.»
Не могу определить, в каком значении употреблено "так или иначе", и соответственно определиться с постановкой запятых. Подскажите, пожалуйста, как в этой ситуации правильно.
Спасибо!
ответ
В таком контексте сочетание так или иначе обозначает «из тех или других источников», то есть имеет обстоятельственное значение, не свойственное вводному сочетанию. Выделять его запятыми здесь не нужно.
21 декабря 2025
№ 328752
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, почему в прилагательном «владивостокСКий» есть сочетание ск, ведь оно образовано от слова ВладивостоК, а по правилу, если есть КЦЧ, то пишем просто суффикс К
ответ
В относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на к, используется суффикс -к-, если согласный к в конце производящей основы чередуется с ц: бедняк — бедняцкий, моряк — моряцкий, Москва-река — москворецкий и т. п. При отсутствии такого чередования пишется суффикс -ск-: Владивосток — владивостокский, Нью-Йорк — нью-йоркский, Ирак — иракский и т. п.
21 декабря 2025
№ 328730
Добрый день.
Помогите, пожалуйста, разобраться: какое окончание в слове растений, мн. ч., родительный падеж?
Нулевое? И если да, то почему не ий?
Спасибо.
ответ
Окончание нулевое. Сегмент -ий входит в основу: растени[й-а], растений-Ø, растени[й-а]м, растени[й-а]ми, растени[й-а]х.
20 декабря 2025
№ 328724
Объясните, пожалуйста, какой тип сказуемого в предложении "Шахматист мечтал победить на турнире" (ПГС или СГС и почему). Спасибо.
ответ
20 декабря 2025
№ 328705
Здравствуйте!
Помогите, пожалуйста, разобраться с пунктуацией. Нужны ли выделенные запятые?
Предложение: "Я[,] может[,] и не ценитель, но зато не лезу в твою жизнь. И ты не лезь в мою". "Может" - вводное, но в данном случае его нельзя безболезненно убрать или переставить. Как поступать в таких случаях и почему?
Ещё интересуют подобные этому предложения: Может и нет; Может и так. Здесь нужны или нет запятые? Спасибо!
ответ
Вводное слово далеко не всегда можно безболезненно убрать из предложения. Основной критерий отнесения слова (сочетания) к вводным — семантика: вводные слова и сочетания выражают разного рода субъективные смыслы, которые исходят от говорящего (реже — от какого-то другого субъекта). Например, слово может в приведенных контекстах выражает предположение (Может, и нет) либо допущение чего-либо (Я, может, и не ценитель...). Подробнее см. ответ на вопрос № 320778.
19 декабря 2025
№ 328697
Добрый день! Нужно ли ставить запятую после придаточного предложения, если дальше идёт союз, присоединяющий однородное сказуемое?
Примеры:
Я вникну во все детали, разберусь, почему так произошло[,] и постараюсь помочь.
Я могу рассказать, откуда берутся изображения[,] или помочь с формулировкой запроса.
ответ
Запятая в подобных случаях ставится.
19 декабря 2025
№ 328691
русскому языку 9 класс : СПП
Задание по пунктам к каждому предложению.
1. Расставьте знаки препинания. Объяснить постановку знаков.
2. Подчеркните основы.
3. Составьте схемы СПП.
4. Определите виды придаточных предложений.
5. Укажите средства связи, союз это или союзное слово и почему.
6. Выделите осложненные определения и обстоятельства, почему они осложнены объяснить?
7. укажите СИС и СГС. Объяснить почему.
8. Укажите виды односоставных предложений (при наличии).
Сами предложения:
1. (Не)смотря на то что брат зан...мался музыкой только по воскресеньям он тем не менее делал успехи.
2. До тех пор пока не закончиш(?) чертеж даже не думай о перерыве.
3. Зной был такой ослепительный что птицы на ветках присели разину клювы.
4. Ему вспомнился день когда уехала Маша.
5. Ученый должен был узнать много ли сохранилось предметов найден(н,нн)ых в кургане.
6. Чтобы добраться до места стоянки мы должны были пройти еще километров пять.
7. В следстви... по делу которое вел новый судья были
ответ
Мы не выполняем домашние задания.
19 декабря 2025
