Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как правильно писать: месторождение расположено вблизи от береговой линии или месторождение расположено вблизи береговой линии? Спасибо

Отрывок из «Саги о людях с лососьего берега». Название в кавычках согласуется или нет с «отрывком из». Следует ли в данном случае вообще употреблять кавычки?

Здравствуйте! Помогите сделать синтаксический разбор предложения: Береста - это кора дерева. Если береста - подлежащее, кора - сказуемое, то каким членом предложения будет слово "это"?

Уважаемые господа! Как в соответствии с нормами современного русского языка пишется слово ЕРНИКИ (в значении "растительные сообщества низкорослых берез") - Ерники или Ёрники ? Спасибо!

Здравствуйте! В предложениях "Я делал то, что считал нужным" и "Мы скинули тех, кто уже добрался до берега" что и кто - союзное слово или союз?

Пришлось отыскать недалеко от берега(,) в лесу(,) полянку, окруженную со всех сторон березками. Является ли в этом предложение "в лесу" уточняющим членом и нужно ли его обсоблять?

Добрый день. Подскажите, пожалуйста, в предложении "Тонкие стволы берез, о чем только они н* напоминали партизану, тихо белели во тьме." пишется частица НЕ? Спасибо

Добрый день! Скажите, пожалуйста, правильно ли постановка двух знаков тире в тексте: "Особенности газообмена быстрорастущих пород – тополя и березы – в средней полосе Европейской части России в весенне-летний период"?

Здравствуйте. Столкнулась с необычным знаком препинания: , - (запятая и тире). Информацию о его употреблении в современной литературе не нашла. Единственное появление мною зафиксировано у Розенталя, таким образом: §113. Запятая и тире в сложноподчиненном предложении и в периоде Запятая и тире в сложноподчиненном предложении ставятся в качестве единого знака: 1) перед главным предложением, которому предшествует ряд однородных придаточных, если подчеркивается распадение сложного целого на две части, например: Кто виноват из них, кто прав, – судить не нам (Крылов); Делал ли что-нибудь для этого Штольц, что делал и как делал, – мы этого не знаем (Добролюбов); 2) перед словом, которое повторяется для того, чтобы связать с ним новое предложение (чаще придаточное) или дальнейшую часть того же предложения, например: Могло ли не отразиться в литературе это новое общественное движение, – в литературе, которая всегда бывает выражением общества! (Белинский); Теперь же, судебным следователем, Иван Ильич чувствовал, что все без исключения, самые важные, самодовольные люди, – все у него в руках (Л. Толстой); Жизнь его, начавшаяся (в воспоминаниях так чудесно) громадной церковной папертью... и голосом мамы, в котором тысячу раз блестел кремнистый путь и звезда говорила со звездой, – эта жизнь с каждым своим часом наполнялась новым, всё новым значением (Катаев); 3) в художественной речи в периоде (см. §219, Виды синтаксического повтора, п. 3) (значительном по объему предложении, чаще всего сложноподчиненном, которое делится паузой на две части – повышение и понижение) между его частями, например: Человек принимается за сочинение стихотворения по разным соображениям: чтоб завоевать сердце возлюбленной, чтоб выразить свое отношение к окружающей его реальности, будь то пейзаж или государство, чтобы запечатлеть душевное состояние, в котором он в данный момент находится, чтобы оставить след на земле, – ради этого берется за перо (Иосиф Бродский). Внутри частей периода, если они значительно распространены, в художественной речи ставится точка с запятой. Реже между частями (членами) периода ставятся запятые, например: Как плавающий в небе ястреб, давши много кругов сильными крылами, вдруг останавливается, распластанный среди воздуха на одном месте, и бьет оттуда стрелой на раскричавшегося у самой дороги самца-перепела, – так Тарасов сын Остап налетел вдруг на хорунжего и сразу накинул ему на шею веревку (Гоголь). Уточните, пожалуйста, насколько вообще актуален этот знак препинания, не заменяется ли он в наше время просто тире или запятой. Насколько можно верить Розенталю в этом правиле?

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, разобраться с пунктуацией, с уточняющими членами, в предложении. В Солнечногорском районе Подмосковья, у поселка Менделеево (,) в реке Клязьме (,) в 1,5 метрах от берега (,) найдены... Спасибо.