№ 250600
Добрый день! Скажите, пожалуйста, корректно ли говорить "поставить вопрос"? Если да, то в каких случаях? Или же единственно правильным вариантом является "задавать вопрос"? Спасибо!
ответ
Глагол поставить употребляется в сочетании со словом вопрос лишь во фразеологических конструкциях (поставить вопрос ребром). Вне таких оборотов верно: задать вопрос.
21 января 2009
№ 254221
Здравствуйте! Согласно словарю: «ДИЗАЙН. Оформление интерьеров, художественное конструирование предметов и проектирование изысканного облика промышленных изделий. Т. е. дизайн - это процесс, работа. Корректны ли такие фразы «Акриловая ванна - это разнообразный ДИЗАЙН, цвет, форма,..», «Стены … лучше всего отделывать кафельной плиткой, подбирая ее по ДИЗАЙНУ...» и вообще применение слова «дизайн» в значении вид, форма? Если нет, то каким словом его можно заменить? Спасибо.
ответ
Ошибки нет. Работа и результат работы часто могут быть названы одним и тем же словом, это явление в языке именуется метонимией.
10 июля 2009
№ 254667
Повредили днища или донья лодок?
ответ
Форма множественного числа от дно – донья, от днище – днища. У лодки может быть и дно, и днище, поэтому возможны оба варианта.
27 июля 2009
№ 310477
Доброго дня! Вопрос: является ли буква Д в слове ДВАДЦАТЬ непроизносимой, или она является непроверяемой? Слово ДВАДЦАТЬ - словарное?
ответ
Вторая буква д в слове двадцать может быть проверена только исторически: часть дцать связана с десять (др.-рус. двадесѧть и двадцать).
14 апреля 2023
№ 310328
Здравствуйте, скажите, в данном предложении можно ли поставить двоеточие? Я думаю: за филологами будущее.
ответ
Если предложение должно быть прочитано с ярко выраженной предупредительной интонацией в первой части, то двоеточие возможно. Такое чтение должно поддерживаться контекстом.
2 февраля 2023
№ 314340
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, в слове "блендер" какая гласная произносится после "л": "е" или "э"?
ответ
В слове блендер после буквы л произносится гласная [э], однако согласный может быть как твердым [л], так и мягким [л'].
22 июня 2024
№ 308189
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как правильно будет написать: Иметь тест не позднее, чем за 72 часа до вылета? или Иметь тест не ранее, чем за 72 часа до вылета? Спасибо.
ответ
Если имеется в виду, что тест должен быть свежим, верно: Иметь тест, сделанный не ранее чем за 72 часа до вылета.
2 июня 2021
№ 285140
Добрый день! Подскажите, какая фраза будет правильной: "хорошие решения принимаются при обсуждении (после обсуждения, во время обсуждения, через обсуждение, с помощью обсуждения)"? Или что-то иное? Очень нужно и очень срочно)))
ответ
Может быть несколько верных вариантов, подходящий по смыслу выбирает автор: хорошие решения принимаются после обсуждения, во время обсуждения, в результате обсуждения.
11 ноября 2015
№ 284847
Нужна ли запятая? Почему? В них фиксировались уже не единичные, а особенные, присущие широкому классу явлений и процессов() черты.
ответ
Пояснительные согласованные определения (в данном случае: присущие широкому классу явлений и процессов) не выделяются, а лишь отделяются от поясняемого определения запятой.
24 октября 2015
№ 280509
Добрый день! У нас с друзьями возник жаркий спор по поводу возможности одушевления существительного "кустик". Имеется некий сказочный мир, в котором бывают "хищные кустики", активно передвигающиеся и нападающие на достаточно крупную добычу, опасные в том числе для невооружённого или захваченного врасплох человека (гуманоида). Допустимо ли в такой парадигме склонение "хищного кустика" по одушевлённому типу? Pro: "хищный кустик" является активным и опасным существом, а не малоподвижным предметом, как земные растения. Ближайший его литературный аналог, "триффид" из перевода романа Джона Уиндема, склоняется по одушевлённому типу. Contra: во всех авторитетных словарях для существительных "куст" и "кустик" указан неодушевлённый тип склонения. Нет литературных примеров склонения существительного "кустик" по одушевлённому типу.
ответ
В художественном произведении слово кустик может быть употреблено как одушевленное существительное. Это поможет автору выразить нужный смысл, а читателю понять его.
20 января 2015
