№ 204635
"Вот только у сестрицы моей Дуси Святой дух имел плоть. Да и то, Господи, прости ея, матушка наша не упоминала, как его звали".
Не могу никак расставить запятые! Помогите!
ответ
Пунктуация корректна.
4 сентября 2006
№ 305981
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая перед "чем"? Хочется поставить, но не могу понять по какому правилу. Петр Никищихин расскажет(,) чем интересны актерские практики, и как их можно применять для решения жизненных проблем и психологического развития человека
ответ
Корректно: Петр Никищихин расскажет, чем интересны актерские практики и как их можно применять для решения жизненных проблем и психологического развития человека.
Это предложение сложноподчиненное с двумя однородными придаточными частями, соединенными сочинительным союзом и. Запятая нужна на границе главной части и придаточной (перед чем), а между придаточными частями (перед первым и) не нужна.
12 июня 2020
№ 294304
Здравствуйте! Словарной статьи со словами "куда не надо" так и не нашла, поэтому вынуждена задать вопрос о постановке запятой в данном примере: лезет куда не надо. Не могу понять, нужна она или нет. Заранее спасибо!
ответ
27 августа 2017
№ 262001
Правильно ли написано: Ни с чем я не мог впоследствии сравнить те чувства, которые овладели мной в ту минуту, они были как то возвышены и в тоже время спокойны.
ответ
26 мая 2010
№ 265667
Добрый день! Подскажите, как правильно: "собаки махали хвостом" или "собаки махали хвостами". Я считала, что первое, но не могу найти правила.
ответ
Правильно: собаки махали хвостом. В «Справочнике по русскому языку: правописание, произношение, литературное редактирование» Д. Э. Розенталя, Е. В. Джанджаковой, Н. П. Кабановой (М., 2010) указано: форма единственного числа употребляется в значении множественного при указании на то, что одинаковые предметы принадлежат каждому лицу или предмету из целой их группы, напр.: Солдаты стояли с опущенной головой; Ученики писали карандашом (не карандашами).
10 июля 2012
№ 269258
Не могу сообразить, какое окончание в словах вырасте(и)шь, вырасте(и)те От какого слова они всета-таки образованы - от глагола вырасти (1 спр) или вырастить (2 спр)
ответ
От разных глаголов образуются разные формы. От глагола вырасти (стать выше ростом, стать взрослее): вырасту, вырастешь, вырастет (напр.: когда он вырастет, станет врачом). От глагола вырастить (воспитать; подготовить; обеспечить рост, развитие): выращу, вырастишь, вырастит (напр.: этот талантливый тренер обязательно вырастит чемпионов).
8 мая 2013
№ 309483
Здравствуйте! Не могу объяснить учащимся правописание слова абЬ/Ъюз)) У вас в объяснении квалифицирован разделительный Ь. Очень хочется обоснования такого правописания и такого объяснения. Спасибо!
ответ
Слово не зафиксировано в академическом орфографическом словаре. Судя по всему, в употребление вошло написание с ь, так как для носителя русского языка основа слова нечленимая, историческое родство со словом юзер и родственными не осознается, приставка не вычленяется.
4 апреля 2022
№ 285933
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, какой морфемный состав в слове организовывать? Являются ли сочетания "из" и "ов" суффиксами? В списках суффиксов глаголов я их не могу найти.
ответ
Морфемный состав этого слова: орган-из-ов-ыва-ть; -из- и -ов- – суффиксы.
21 декабря 2015
№ 287583
Подскажите, как правильно написать "(не)характерно" в вопросе: Что (не)характерно для стационарных телефонов? Не могу понять, какая это часть речи и, соответственно, каким правилом руководствоваться. Спасибо.
ответ
Это прилагательное. Написание зависит от значения. Если отрицается характерность, то прилагательное с не следует писать раздельно, если утверждается нехарактерность, то слитно.
24 марта 2016
№ 279649
Пожалуйста, помогите ответить на очень срочный вопрос! Существует ли слово "бухотчетность"? Не могу найти его в словарях. Или верно писать "бу. отчетность?
ответ
Графическое сокращение: бух. отчетность.
24 ноября 2014
