№ 285741
Здравствуйте. Нужно разбить запятой «а о том почему»? Я рекомендую думать не о том, что конкретно вы должны делать, а о том, почему.
ответ
Если в сложноподчиненном предложении придаточная часть усечена до одного союзного слова, то запятая между ней и главной частью не ставится: Я рекомендую думать не о том, что конкретно вы должны делать, а о том почему.
10 декабря 2015
№ 265474
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая перед "что" в предложении: Не знаете что делать? Очень нужно знать, как пишется. Заранее спасибо.
ответ
Верно: Не знаете, что делать?
24 июня 2012
№ 292728
Здравствуйте. в Теории графов (раздел Дискретной математики) существует понятие минимального остовного дерева. На какой слог следует делать ударение в слове ОСТОВНОЕ? Спасибо. Татьяна
ответ
Ударение падает на первый слог: Остовное.
17 апреля 2017
№ 225708
Помогите, пожалуйста, разобраться с запятыми:
1. давайте научимся делать(,) как они
2. которые так же(,) как и я(,) ищут свой собственный и неповторимый...
ответ
В обоих случаях указанные запятые нужны.
19 июля 2007
№ 202373
Можно так говорить: "дарить подарки"? Или слово "подарок" уже предполагает акт дарения и лучше сказать "вручать подарки", "делать подарки" или еще как-нибудь? Спасибо!
ответ
Дарить - давать что-либо в качестве подарка, отдавать безвозмездно. Поэтому словосочетание дарить подарок лексически избыточно (хотя, наверное, у всех на слуху строка из песни Не могу я тебе в день рождения дорогие подарки дарить...). Лучше говорить и писать: преподнести подарок, сделать подарок.
2 августа 2006
№ 201071
Добрый день! В современных СМИ встречается двоякое написание слова КОТЕДЖ/КОТТЕДЖ, имеющего иностранное происхождение. Следует ли делать вывод, что допустимы оба варианта?
Спасибо.
ответ
Написание слов проверяется по орфографическому словарю, который дает одно написание коттедж.
17 июля 2006
№ 321045
Здравствуйте, уважаемые сотрудники портала!
Пожалуйста, помогите разобраться с правилами нахождения правильного инфинитива глагола что бы потом правильно определять его спряжение и написание букв е\и или у,ю\а,я в зависимости от спряжения.
Я хочу помочь освоить эту тему сыну, ученику 4 класса. Тут указание на возраст важно.
Примеры:
- (что Сделаем?) куп...м => инф. будет (что Сделать?) купить => 2 спр., не исключение, ты купИшь, они купЯт. Тут все ясно.
- (что Делаем?) сажа...м => инф. будет (что Делать?) сажать => 1 спр., не исключение, ты сажаЕшь, они сажаЮт. Тут все ясно.
- (что Сделаем?) посад...м => инф. будет (что Сделать?) посадить => 2 спр., не исключение, ты посадИшь, они посадЯт. Но учитель сказала, что инфинитив любит прятаться за приставками и ребенок образует инфинитив как "что Сделать? - садить", понимает, что такого слова нет и переворачивает его в "сажать", но сажать отвечает на вопрос "что Делать?" + это 1 спр. и ребенок начинает писать "посадЕм, посадЕшь, посадЮт"
ответ
Ошибки в нахождении инфинитива обычно связаны с подменой искомого инфинитива инфинитивом глагола, входящего в видовую пару. Например, для формы глагола совершенного вида подгонят приводят инфинитив глагола несовершенного вида подгонять вместо правильного подогнать; для формы глагола совершенного вида откроется — инфинитив глагола открывать вместо открыть; для формы летаешь — инфинитив лететь вместо летать; для формы сядешь — садиться вместо сесть и т. п.
Чтобы исключить эту ошибку, рассуждать нужно так:
- ты (что сделаешь?) посадишь;
- это глагол совершенного вида, значит, чтобы определить инфинитив, надо задать вопрос (что сделать?) посадить;
- глагол оканчивается на -ить, следовательно, это глагол II спряжения;
- пишем в личном окончании 2 лица И: ты посадишь.
Для носителей русского языка правильное определение видовой принадлежности форм глагола с помощью вопросов не представляет трудности. Эта тема сложна для иностранцев, изучающих русский язык, так как в их родных языках нет категории вида в той форме, в которой она представлена в русском языке.
10 января 2025
№ 236509
Добрый день! подскажите пожалуйста, нужно ли делать пробел после знака скобки и перед ним, пример: (без пробела) или ( с пробелом ). И сразу хочу задать еще вопросик. Нужно ли делать пробел в обозначениях, пример: 220V или 220 V и нужно ли на конце сокращений ставить точку, пример: 220 V. или 220 V
ответ
В первом случае верно без пробела, во втором – с пробелом.
11 февраля 2008
№ 214185
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста как правильно сделать СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР сложного предложения. К примеру такого:
"Она, кажется, унимала его, что-то шептала ему, всячески сдерживала, чтоб он как-нибудь опять не захныкал, и в то же время со страхом следила за матерью своими большими-большими темными глазами, которые казались еще больше на ее исхудавшем и испуганном личике".
Нам в качестве задания дали сделать этот разбор по правилам, но как его делать, как и что обозначать не сказали. Хотел бы попросить у Вас помощи. Заранее спасибо!
ответ
23 января 2007
№ 272477
Помогите, пожалуйста, сделать парадигматический анализ фразеологизма "Нить Ариадны", нужно для зачёта в университете, не получается.
ответ
26 декабря 2013
