№ 231575
Уважаемая грамота! Помогите, пожалуйста, расставить знаки препинания в следующем предложении: Даже интеллектуальные способности человека и те оказались измеренными по шкале IQ.
ответ
Корректно: Даже интеллектуальные способности человека -- и те оказались измеренными по шкале IQ.
22 октября 2007
№ 230870
Уважаемое "Справочное бюро", моей дочери - ученице 10 класса задали два вопроса по литературе. Понимаю, что, может быть, не по адресу обращаюсь, но я в шоке!
Гончаров "Обломов": найти несоответствие фильма и книги; почему появляются эпизоды, которых нет в книге?
Как ЭТО понимать, и что надо делать - нам, родителям? С нашей системой образования "русского языка" и так много вопросов, теперь мы ещё и сценарии читать должны, что ли? ПОМОГИТЕ, если не ВЫ, то кто?
ответ
Обычно такие задания подразумевают просмотр фильма (а не читку сценария), после чего нужно написать, чем отличается фильм от книги: может быть, акцент делается не на любовной линии сюжета, а на социальных проблемах. Может быть, есть заимствования из других произведений. Может быть, каких-то героев вообще нет в фильме и так далее. Рассуждения и выводы оформляются обычно в виде сочинения или тезисов (это зависит от требований учителя). Главное - внимательно посмотреть фильм, знать текст романа и поразмышлять, почему фильм снят так, а не иначе. Такие задания даются иногда в качестве дополнительных, они развивают способности учеников. То, что Вашей дочери дано такое задание (если есть возможность посмотреть фильм), скорее хорошо, чем плохо.
9 октября 2007
№ 229850
Корректно ли использование кавычек в следующем случае?
«Большинству людей труд приносит удовлетворение, существует необходимость реализовать свои способности к творчеству, самоконтролю, стремление к более высокому уровню иерархии» - это суть теории человеческих ресурсов.
Спасибо!
ответ
Кавычки не требуются.
24 сентября 2007
№ 229139
проверьте, пожалуйста правильную расстановку запятых, нужна ли запятая после слово "деятельности"?
Спасибо.
Благодаря совместной деятельности мы сделаем культурную жизнь области разнообразнее и богаче, дадим возможность нашим детям раскрыть свои способности и таланты.
ответ
В подобных случаях постановка запятой необязательна, в данном случае ее лучше не ставить.
13 сентября 2007
№ 226807
Объясните, пожалуйста, что такое "инференциальные способности" и "инферировать"
ответ
Вероятно, эти слова (не зафиксированные в словарях русского языка) образованы от английского infer 'заключать; делать (логический) вывод' и inferential 'выведенный / выводимый путем заключения, относящийся к выводу, заключению'. Таким образом, сочетание инференциальные способности должно означать 'способности делать выводы, осмыслять'.
6 августа 2007
№ 221533
Как правильно сказать: сильные организаторские способности или высокие организаторские способности?
Или какие варианты словосочетаний существует еще?
ответ
Лучше: хорошие организаторские способности.
21 мая 2007
№ 221594
Правильно-ли употребление в официальном тексте резюме следующих словосочетаний:
1-й вариант - "сильные организаторские и аналитические способности";
2-й вариант - "высокие... способности"?
Какое устойчивое словосочетание существует в подобном случае при оценки (самооценки) "способностей"?
ответ
Предпочтительно: большие / высокие способности.
19 мая 2007
№ 214364
Что такое суггестивные способности?
ответ
Суггестивный - связанный с суггестией (внушением), включающий, ислользующий элементы внушения, суггестии (суггестивное обучение); воздействующий на подсознание человека, вызывающий какие-л. представления, эмоции.
29 января 2007
№ 205539
Скажите, пожалуйста, нужна ли перед тире запятая: "Развить творческие способности детей помогают различные кружки: музыкальный, хореографический, авиамодельный - а также творческие и интелектуальные вечера".
ответ
Корректные варианты : Развить творческие способности детей помогают различные кружки: музыкальный, хореографический, авиамодельный, -- а также творческие и интелектуальные вечера и Развить творческие способности детей помогают различные кружки: музыкальный, хореографический, авиамодельный, а также творческие и интелектуальные вечера.
21 сентября 2006
