№ 268257
Уважаемая Грамота! 1. Существуют ли различия в устройстве речевого аппарата у носителей далеких друг от друга языков (например, бирманцев и русских)? Если да, то: 2. Трудности, которые испытывают бирманцы (мьянманцы) при произнесении русских слов, могут ли быть связаны с особенностями устройства их речевого аппарата? Или проблемы объясняются лишь различиями в механизмах артикуляции, которые вырабатываются у человека в раннем возрасте на родном языке и мешают при изучении звуков иностранного языка? 3. Справедливо ли утверждение, что бирманцам труднее, чем китайцам, изучать русский язык из-за особенностей строения их речевого аппарата, несмотря на то что бирманский и китайский язык относятся к одной (сино-тибетской) семье языков? Вопросы, возможно, узкоспециальные, но ответьте, пожалуйста. С уважением, Елена Ю.
ответ
К сожалению, ничего не можем Вам сказать об устройстве речевого аппарата бирманцев. Вероятнее всего, ребенок-бирманец, родившийся и выросший в русскоязычной среде, будет говорить по-русски без какого-либо акцента.
27 января 2013
№ 300672
Может быть, снова вернуться к традиционному изучению грамматики русского языка, и начать с маленьких нюансов? Нужна ли запятая после "языка" и почему?
ответ
Запятая перед союзом и не нужна, поскольку он соединяет однородные члены предложения.
21 мая 2019
№ 290081
Подскажите, пожалуйста, какая фраза корректней: "Курсы изучения английского языка" или "Курсы английского языка"? Очень волнует ответ на этот вопрос, помогите, пожалуйста! Спасибо!
ответ
В данном случае слово "изучения" избыточное, так что лучше: курсы английского языка.
31 августа 2016
№ 246869
В латинском языке есть слово "фонс",что означает родник.В каком заимствованном слове,встречается часть этого слова в русском языке?
ответ
7 октября 2008
№ 248909
Отличаются ли правила написания цифр, в частности, использование десятичного разделителя для русского языка в РФ и русского языка в Казахстане? Спасибо С.
ответ
Если Вы пишете по-русски, то за рубежом действуют такие же рекомендации по оформлению текстов, как и в России.
21 ноября 2008
№ 217310
Существует ли в русском языке термин "обверложить"? Какой глагол используется в русском языке для обозначения процесса обработки края ткани с помощью оверлока?
ответ
Такого слова нет, следует говорить описательно: обрабатывать оверлочным швом.
14 марта 2007
№ 209383
Какой тип кавычек допустим в печатных текстах на русском языке и английском языке? Если можно, дайте пожалуйста ссылку на какой-нибудь нормативный документ.
ответ
См. ответ №
203626 , который дан по энциклопедии «Русский язык» (М., 2003).
Информацией о правилах постановки кавычек в английском тексте мы не располагаем.
10 ноября 2006
№ 319452
Можно ли сказать «приносить в общество», а не «привносить в общество»?
ответ
Оба сочетания возможны, исходить следует из значений глаголов привносить и приносить.
27 ноября 2024
№ 232896
возникли сомненияотносительно согласования. подскажите как правильно: Язык барабанов понимали все от мала до велика, с ИХ помощью передовали не только распоряджения....
или
Язык барабанов понимали все от мала до велика, с ЕГО помощью передовали не только распоряджения...
Спасибо
ответ
Возможны оба варианта, предпочтителен второй. Правильно: передавали.
19 ноября 2007
№ 314391
Вот привыкли быть хамами, ими и будете еще не одно поколение. Много людей задавали вопрос о количестве слов в русском языке, но их всегда отсылают на ответ №173885 . Это вместо того, чтобы просто написать число. А где искать этот ответ - хрен его знает
ответ
Часть вопросов была пересена в архив. Повторяем ответ на тот вопрос.
Сколько слов точно, не знает никто, написать точное число невозможно. В языке постоянно появляются новые слова (и новые значения слов) и уходят старые. Все словари (а по словарям можно сказать о наличии слов хотя бы примерно) указывают на отсутствие исчерпывающей полноты словника. Совершенно определенно можно сказать, что русский язык по лексическому составу не уступает другим языкам. Лингвисты полагают, что в современном русском языке примерно пятьсот — шестьсот тысяч слов.
Если говорить о лексическом составе, то вот данные о количественных характеристиках лексиконов, приведенные в книге Н. Б. Мечковской «Общее языкознание: Структурная и социальная типология языков» (М., 2001):
-
500 тыс. слов — тезаурус языка с тысячелетней письменной традицией;
-
130 тыс. слов — общеупотребительный сводный лексикон современного языка;
-
21 тыс. слов — в Словаре языка Пушкина;
-
20 тыс. слов — в тексте сочинений Шекспира;
-
19 тыс. слов — в «Войне и мире» Л. Толстого;
-
25 668 слов — знают японские школьники в 12 лет, 31 240 — в 13 лет;
-
10—12 тыс. слов — активный словарь выпускника английской средней школы, 20—25 тыс. слов — выпускника колледжа, 56 тыс. слов — университетского преподавателя.
24 июня 2024
