№ 329696
Здравствуйте!
Прочитав ответ 329636, приходит только такая мысль - подобная точка зрения претендует на изменение правил русского языка. В частности, касаемо высказанного, эти изменения необходимы в учебниках 6-х классов. В школах используют задания со словосочетанием «лисий воротник», ученики ставят вопрос «из какого материала?», потому что «чей?» ставить глупо - нет воротника у самой лисы! И получают ответ - относительное!
Ваша же позиция не описывает образовательный процесс в 6-ых классах через постановку вопроса…
Такая же ситуация и со многими другими прилагательными, например, медвежий жир - это целебный продукт и задать вопрос «чей?» - как бы не правильно? Вот след медвежий - здесь понятно «чей?».
Прошу ответить с точки зрения постановки образовательного процесса, например.
ответ
Определение разрядов прилагательных и обучение этому в школе действительно представляет большую проблему. Если рязряд прилагательного определять по исходному значению и формальным признакам, то лисий и медвежий — притяжательные прилагательные. В сочетаниях лисий воротник и медвежий жир притяжательные прилагательные употреблены в значении, характерном для относительных, то есть в этих случаях мы можем говорить о том, что притяжательные прилагательные переходят в другой разряд.
5 февраля 2026
№ 252194
Подскажите пожалуста, относится ли глагол "стелить" однозначно к 1 спряжению? В различных источиках он либо является исключением(вместе с "брить"), либо не является.
ответ
Особенность глагола стелить в том, что он выступает как вариант к глаголу стлать. При этом ради унификации орфографии признаются допустимыми только формы стелю, стелешь, стелет и т. д. (фактически являющиеся формами глагола стлать) и недопустимыми формы стелишь, стелит и т. д. (т. е. формы от глагола стелить). Но при обучении орфографии эти тонкости обычно опускают и просто предлагают запомнить, что глагол стелить является исключением и относится к первому спряжению.
6 марта 2009
№ 273764
Какое окончание правильное в слове "участвующие" в предложении? Документ является обязательным для изучения всеми сотрудниками, участвующие (или участвующими) в процессе.
ответ
Верно: сотрудниками, участвующими.
11 марта 2014
№ 292637
Добрый день! Нужна ли запятая в предложении: "Для получения индивидуального и интересного со стилистической точки зрения ремонта_,_ всегда нужно разрабатывать дизайн-проект"
ответ
31 марта 2017
№ 290081
Подскажите, пожалуйста, какая фраза корректней: "Курсы изучения английского языка" или "Курсы английского языка"? Очень волнует ответ на этот вопрос, помогите, пожалуйста! Спасибо!
ответ
В данном случае слово "изучения" избыточное, так что лучше: курсы английского языка.
31 августа 2016
№ 251965
Как правильно написать: представлять нас в отделе виз и регистрации с целью получения выездных документов на двух детей или на двоих детей?
ответ
Корректно: на двоих детей.
24 февраля 2009
№ 285124
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, нужно ли ставить запятую в этом предложении? После получения диплома бакалавра мы ждем Вас в магистратуре. Спасибо большое!
ответ
Запятая не нужна. Нет оснований для ее постановки.
11 ноября 2015
№ 224732
Здравствуйте! Нужна ли здесь запятая? "Для получения положительной оценки по каждой дисциплине, Вам необходимо набрать 50% от максимального балла по каждому заданию."
ответ
Перед Вам запятая не требуется.
8 июля 2007
№ 209075
Нужна ли запятая?
Для получения дополнительной информации, щелкните мышкой.
Я считаю, что нет.
Татьяна
ЕСЛИ МОЖНО, ТО ОТВЕТЬТЕ,ПОЖАЛУЙСТА, КАК МОЖНО СКОРЕЕ.
ответ
Запятая не нужна.
7 ноября 2006
№ 322581
Здравствуйте!
Допустима ли такая постановка знаков препинания:
"Возможно, наши с вами ощущения совпадут, возможно — нет, но мой опыт может быть полезен вам"
ответ
Такая постановка знаков препинания допустима.
26 марта 2025
