№ 314452
Здравствуйте! Существительное «маскот» одушевлённое или неодушевлённое? Как его правильно склонять в ед. и мн. ч. (особенно интересует род. п.)?
ответ
Нормативными словарями современного русского языка это слово пока не зафиксировано. Практика письма показывает, что грамматическая отнесенность этого существительного к одушевленным или неодушевленным также не устоялась. Например: Клиент выбирал модель и тип кузова, описывал форму или рисовал эскизы, его жена — цвет и материалы отделки плюс накапотную фигурку-маскот... (Коммерсант, 25.10.2010) и Как придумать персонажа (маскота), если ты совсем не художник и не дизайнер? (https://dzen.ru/a/ZCb3NhlQcgQhXAoO).
25 июня 2024
№ 215461
Здравствуйте,
Как правильно в соответствии с языковой (не речевой) нормой языка: в порте или в порту?
Спасибо, Ирина
ответ
Правильно: в порту.
9 февраля 2007
№ 327730
Здравствуйте. В названии научной статьи Лексема хороший преподаватель в языковом сознании студентов нужно хороший преподаватель брать в кавычки?
ответ
Языковые примеры в текстах и в заголовках обычно маркируются шрифтовым выделением, чаще всего курсивом. Если такое выделение невозможно, используются кавычки. Заметим, что к сочетанию двух знаменательных слов (хороший преподаватель) термин лексема неприменим.
10 ноября 2025
№ 277973
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, корректно ли написано предложение: "Период бума на экспрессионизм и модерн"?
ответ
Лучше написать: период моды на...
15 сентября 2014
№ 236180
Скажите, пожалуйста, как правильно склоняется слово "комель" в Т.п. — комлем или комлём?
ответ
5 февраля 2008
№ 237455
Какая из формулировок корректна: ...получила медаль на конкурсе на лучшую упаковку... или в конкурсе? Спасибо!
ответ
Правильно: получила медаль конкурса упаковки (конкурса на лучшую упаковку).
27 февраля 2008
№ 312744
Добрый день! Скажите, пожалуйста, нужна ли запятая в стихотворной строке "Плачет метель как цыганская скрипка"?
ответ
Запятая перед сравнительным оборотом нужна: Плачет метель, как цыганская скрипка.
17 января 2024
№ 285669
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, большая часть экономистов свидетельствуют или свидетельствует о глубоком кризисе российской экономической модели?
ответ
6 декабря 2015
№ 273284
Добрый день! Есть ли такое слово "одношкольники"? Можно ли его использовать в письменной речи? И если нет, то как правильно следует называть тех, кто учится/учился с тобой в одной школе, но в разных классах?
ответ
В русском литературном языке такого слова нет. Налицо лакуна в языке: есть понятие, но нет слова для его обозначения (о том, что в русском языке такие ситуации не столь уж и редки, говорит известный лингвист профессор И. Г. Милославский). Слово одношкольник можно образовать (словообразовательная модель продуктивна), оно употребляется в языке, но официальной «прописки» в словарях не имеет. В стилистически нейтральных контекстах лучше использовать описательную конструкцию (ученик той же школы; тот, кто учился в той же школе).
12 февраля 2014
№ 202998
К вопросу № 202890. Тогда как объяснить употребление в русском языке слов "котята", "лисята", "тигрята", "львята", "рысята", "щенята", "цыплята" и пр. на "-ата/-ята" для обозначения детенышей других животных? Почему тогда пуме так не повезло в этом отношении?..
ответ
Необходимо различать возможность образования слова и его общеупотребительность, востребованность. Существительные со значением невзрослости последовательно образуются от существительных с помощью суффикса -онок / -чонок, во мн. ч. -ата, -чата. Эта словообразовательная модель обладает высокой продуктивностью, по ней возможно образование таких существительных, как барсучонок, барсёнок, дельфинёнок, зебрёнок, сайгачонок и т. д., практически от любого названия животного Возможно и образование существительного пумёнок, мн. ч. пумята. Однако все эти существительные являются окказиональными. А существительные котёнок, лисёнок, цыплёнок и т. п. являются стилистически нейтральными и широко употребительными, т. к. постоянно используются в речи.
10 августа 2006
