№ 259458
Скажите, пожалуйста, нужны ли в этом предложении знаки препинания? Знакомство с учебно-материальной базой заведения, применением информационных технологий в учебном процессе и управлением учебного заведения.
ответ
Пунктуация верна. Слово управление требует родительного падежа в значении 'административный орган какого-либо учреждения, предприятия и т. п.'; если же значение 'регулирование работы', необходим творительный падеж: управлением учебным заведением.
22 марта 2010
№ 289918
Здравствуйте. Надо ли ставить запятую после "и" в "и самое главное"? Мы находим способы вытянуть человека из процесса саморазрушения, и, самое главное, показываем ему...
ответ
Запятая нужна перед самое главное и не нужна перед и: Мы находим способы вытянуть человека из процесса саморазрушения и, самое главное, показываем ему...
19 августа 2016
№ 289600
Добрый вечер, подскажите, пожалуйста, нужны ли запятые (и, если нужны, почему): В деревне было секретное место, в котором мы (?) в процессе игры (?) могли спрятаться
ответ
Для постановки этих запятых нет оснований.
28 июля 2016
№ 304118
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, нужна ли запятая перед "и" в следующем предложении: "Естественно, все гости подключаются к этому процессу и мы дружно готовим праздничный стол"?
ответ
Запятая перед и нужна, поскольку слово естественно относится только к первой части сложного предложения.
5 января 2020
№ 309838
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, здесь нужно использовать НЕ или НИ? Но в каком бы режиме эти процессы НЕ/НИ протекали, они изменяют целостную картину мира.
ответ
Здесь следует использовать частицу ни.
20 августа 2022
№ 321521
Здравствуйте, подскажите, почему в слове "что" произносится звук [ш]? Какие фонетические процессы происходят в этом слове, что фонема "ч" реализуется именно в звуке [ш]?
ответ
В результате утраты редуцированных возникли группы согласных, которые были непривычны для носителей языка, и поэтому в говорах получали произносительные варианты. К таким сочетаниям относятся группы согласных чт и чн, для которых в московском говоре установилось произношение [шт] и [шн] ([ш]то, [ш]тобы, коне[ш]но, було[ш]ная, кори[ш]невый и т. п.), тогда как носители традиционного петербургского произношения, сложившегося значительно позднее, стали придерживаться произношения, опирающегося на буквенный состав слова ([ч’]то, [ч’]тобы, коне[ч’н]о , було[ч’]ная, кори[ч’]невый и т. п.).
Некоторые из старомосковских и старопетербургских вариантов совпадают с современной орфоэпической нормой, другие помечены в словарях как нерекомендуемые или устаревшие. Например, «Большой орфоэпический словарь русского языка» М. Л. Каленчук, Л. Л. Касаткина, Р. Ф. Касаткиной рекомендует говорить [ш]то, [ш]тобы и коне[шн]о. Для слов булочная и пустячный в словаре приводятся два равноправных варианта произношения — с [ч’н] и с [шн]. В случае со словом коричневый словарь, наоборот, не рекомендует вариант кори[шн]евый, а произношение моло[шн]ый помечает как допустимое, но устарелое.
25 января 2025
№ 317590
Здравствуйте! Хотелось узнать, верна ли пунктуация в следующем предложении:
На вопрос «Может ли вода на Земле полностью высохнуть?» учёные отвечали: «Это возможно», и «Такой процесс займёт 24 миллиарда лет».
Интересует постановка кавычек и знака вопроса. Можно ли написать без них? Например, так (запятые нужны?):
На вопрос(,) может ли вода на Земле полностью высохнуть(,) учёные отвечали, что это возможно и что такой процесс займёт 24 миллиарда лет.
ответ
Фрагмент уместно оформить без использования прямой речи, поскольку в нем важно передать общий смысл слов, а не дословно процитировать кого-либо. При этом нужно выделить запятыми придаточное предложение: На вопрос, может ли вода на Земле полностью высохнуть, учёные отвечали, что это возможно и что такой процесс займёт 24 миллиарда лет.
1 октября 2024
№ 233692
Здравствуйте!
подскажите, пожалуйста, можно ли "нести ответственность за..." что-то положительное? Т.е. правильно ли употреблять фразу в контексте "несет ответственность за качественное выполнение работ", "за повышение уровня образования", "соблюдение правил движения" и т.п.? Или ответственность нести можно, все-таки, за НЕкачественное выполнение работ, за ОТСУТСТВИЕ повышения уровня образования, за НЕ соблюдение правил движения?
Спасибо
ответ
3 декабря 2007
№ 322189
Добрый день, уважаемая Грамота. Подскажите, возможно ли употребление существительных аппаратчика (ов), дражеровщика (ов) в ед. и мн. ч. и на какое правило ориентироваться? 1. Необходимо ввести в штатное расписание 7 единиц аппаратчиков цеха, 6 единиц дражеровщиков цеха. 2. Необходимо ввести в штатное расписание 7 штатных единиц аппаратчика цеха, 6 штатных единиц дражеровщика цеха. Спасибо.
ответ
Корректными представляются следующие варианты записи: В штатное расписание необходимо ввести аппаратчиков цеха (7 единиц), дражеровщиков цеха (6 единиц); В штатное расписание необходимо ввести: аппаратчик цеха (7 единиц), дражеровщик цеха (6 единиц).
25 февраля 2025
№ 318792
Добрый день! Скажите, пожалуйста, как правильно: "инфекции, передаЮЩИЕСЯ половым путём" или "инфекции, передаВАЕМЫЕ половым путем"? Спасибо!
ответ
Оба варианта корректны, однако они подчеркивают различные аспекты процесса. 1. "Инфекции, передающиеся половым путём" — акцент на том, что инфекции сами по себе способны передаваться этим способом. 2. "Инфекции, передаваемые половым путём" — акцент на процессе передачи инфекций кем-то или чем-то.
9 ноября 2024