№ 314257
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, нужно ли здесь выделять запятыми слово «согласитесь»?
А это, согласитесь, всегда очень интересно!
ответ
Да, обособление корректно.
21 июня 2024
№ 283100
Часто слышу в парфюмерии фразу "Послушайте аромат". Корректна ли она? Очень интересно ваше мнение.
ответ
Слушать запах, аромат – разговорное употребление. Стилистически нейтрально: чувствовать запах.
6 июля 2015
№ 292308
Здравствуйте. В предложении "Научим как писать интересно." нужна запятая перед "как"? Поясните мне, пожалуйста. Заранее спасибо!
ответ
Запятая нужна (разделяет части сложноподчиненного предложения).
4 марта 2017
№ 302009
Подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая в предложении: "Вот ссылка на сайт, если тебе интересно (,): gramota.ru".
ответ
Следует поставить двоеточие, запятая не нужна: Вот ссылка на сайт, если тебе интересно: gramota.ru.
20 августа 2019
№ 259692
На катке всегда весело и интересно, хотя, покатавшись, болят ноги. Что здесь неправильно?И как будет правильно?
ответ
Ошибка в употреблении деепричастия.
29 марта 2010
№ 286535
Нужны ли запятые: Все договоренности(,) как устные, так и письменные),) должны учитывать интересы обоих партнёров.
ответ
Запятые нужны: Все договоренности, как устные, так и письменные, должны учитывать интересы обоих партнеров.
26 января 2016
№ 260614
Здравствуйте! У меня проблема. Третьеклассники построили такие предложения: Сочная помидора лежала на тарелке. Листва с деревьев осыпались. Скажите, как можно построить работу по обнаружению ошибок и их исправлению с привлечением орфографического или грамматического словаря?. заранее благодарна.Может быть подбор каких -то заданий.
ответ
Решение практических вопросов грамматики (к сожалению или к счастью) неотделимо от грамматической теории. Поэтому уже в 3-м классе нужно учить детей группировать слова по грамматическим признакам; например, говорить о собирательных существительных, при этом не злоупотребляя грамматической терминологией. Интересные идеи преподавания грамматики в школе можно найти в работах И. Г. Милославского, например: "Зачем нужна грамматика?: Книга для внеклассного чтения". Библиографию этого ученого можно найти в Интернете.
19 апреля 2010
№ 315050
Столкнулась с интересной ситуацией: сын друзей в сочинении на ЕГЭ помидор и баклажан “обозвал” овощами, хотя это, безусловно, фрукты, не смотря на то, что в быту их принято считать всё же овощами. Как думаете, проверяющий эксперт снизит балл, посчитав это логической ошибкой?
ответ
На наш взгляд, нет совершенно никаких оснований снижать за это оценку. В русской языковой картине мира помидор и баклажан, безусловно, овощи. В сочинении на ЕГЭ по русскому языку вряд ли проверяется знание строгой ботанической терминологии.
8 июля 2024
№ 318154
Уважаемая, Мария Сергеевич! Устали от рутины и хотите побывать в новом месте? Путешествуйте с нами! Мы предлогаем выгодные туры в самые красивые уголки мира. Отдыхайте на белоснежных пляжах погружайтесь в культуру и историю разных стран, наслаждайтесь вкустной местной кухней. Не упустите свой шанс, на незабываемое путешествие! Только для вас ― самые интересные предложения и приятные цены. Звоните и получите индивидуальные предложение, чтобы отдохнуть с комфортом и выгодой.
Подскажите, сколько ошибок в данном тексте?
ответ
Мы не выполняем домашние задания.
23 октября 2024
№ 301886
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая в предложении: "Интересно, жаль ли ей собаку (,) или она рада?". Спасибо.
ответ
Союзы ли…или рассматриваются в сложноподчиненных предложениях как повторяющиеся, а потому придаточные части сложноподчиненного предложения, связанные этими союзами, разделяются запятой: Интересно, жаль ли ей собаку, или она рада?
13 августа 2019
