Подсказки для поиска
Новогодняя игра: Грамота предсказывает будущее. Хочу погадать!
Хочу погадать!
Точное соответствие
Найдено еще 2 422 ответа
Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 323170
Скажите, почему в ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления» перед двоеточием в библиографическом описании предписано ставить пробел, если это нарушает правила русского языка и что с этим делать? Следовать ГОСТу или правилам?
ответ

Пробел перед двоеточием или точкой с запятой в библиографическом описании сигнализирует о том, что перед нами не обычный грамматический знак препинания, а знак предписанной пунктуации, то есть знак, имеющий опознавательный характер для областей и элементов библиографического описания. Подобную функцию выполняет и знак «точка и тире». При этом в библиографической записи могут использоваться и обычные грамматические знаки препинания, в том числе двоеточие, например перед перечислением членов редколлегии, как в следующем случае: 

Нерешенные вопросы русского правописания : [сборник статей] / [редкол.: чл.-кор. Акад. наук СССР Р. И. Аванесов, канд. филол. наук Л. П. Калакуцкая (отв. ред.), д-р филол. наук А. А. Реформатский] ; Акад. наук СССР, Ин-т рус. яз. – Москва : Наука, 1974. – 304 с. – Электрон. копия печ. публ. доступна на сайте «Академос».

15 мая 2025
№ 328061
Здравствуйте. Какая грамматическая основа в предложении "Это была наша новая учительница"? Во всех интернет - источниках "была учительница" расценивается как составное именное сказуемое, т.к. делается акцент на том, кем является человек, обозначенный местоимением "это". Но в то же время мы понимаем, что под "была" может подразумеваться "пришла" или иное действие, а указательное местоимение "ЭТО" с трудом воспринимается в качестве подлежащего, ведь оно не выполняет действия, скорее, уточняет местоположение. В общем, я запуталась, но интуитивно не воспринимаю "ЭТО" как подлежащее. Помогите разобраться. Благодарю заранее.
ответ

Подлежащее отнюдь не обязано обозначать кого-то или что-то, кто (или что) выполняет действие. Точно так же, как сказуемое не обязано обозначать именно действие. В предложении Математика — интересная наука ни подлежащее, ни сказуемое не обозначают ни действия, ни того, кто его выполняет, но ведь это не означает, что в этом предложении нет подлежащего и сказуемого. В предложениях тождества (а к ним относятся оба примера: и про учительницу, и про математику) речи о действиях вообще не идет.

Вы правы, однако, в том, что предложения с подлежащим это стоят особняком и отличаются даже от предложений типа Математика — интересная наука. Обычное свойство стандартного подлежащего — контроль согласовательной формы сказуемого. Это значит, что глагол-сказуемое или вспомогательный глагол-связка в составе сказуемого должен принять форму того же рода, что и существительное-подлежащее. Например: Наша учительница была педагог с огромным стажем. Связка была принимает форму ж. р., потому что в подлежащем — сущ. ж. р. Если речь идет, наоборот, о мужчине, увидим иную картину: Наш директор был хитрая лиса. Ни в первом, ни во втором случаях род существительного — именного компонента сказуемого не оказывает влияния на форму рода связки.

Но как только позицию подлежащего занимает местоимение это (и то), оно уступает контроль согласовательной формы сказуемого именному компоненту этого сказуемого — что и наблюдается в вашем примере. Ср. также: Ах, витязь, то была Наина! (Пушкин).

Есть еще одна особенность: при обычном подлежащем форма И. п. в сказуемом может чередоваться с формой Т. п. (Наша учительница была опытным педагогом; Наш директор был хитрой лисой), а при подлежащем это такое чередование невозможно.

Но на этом особенности предложений с подлежащим это заканчиваются. В вашем примере — предложение, суть которого заключается в отождествлении двух сущностей. Разница с примерами про директора и подобными им только в том, что обычное подлежащее называет предмет или лицо, идентифицируемое с кем-то или чем-то, а в данном случае подлежащее только указывает на него.

Можно еще добавить, что функция идентификации в предложениях тождества часто совмещается с функцией характеризации, а иногда и вытесняется ею: это особенно хорошо видно в примере про директора — хитрую лису.

И еще одно: на самом деле, когда нам нужно сообщить о приходе кого-либо, мы используем соответствующий глагол (например, пришла). Употребить в этом смысле была невозможно: нас просто неверно поймут. Глагол-связка не обозначает ни действия, ни состояния, он лишь выражает необходимые грамматические значения, которые именным частям речи недоступны.

20 ноября 2025
№ 281525
Скажите, пожалуйста, правильно ли расставлены запятые:директора Центра исследований конкуренции и экономического регулирования РАНХиГС при Президенте РФ доктора экономических наук, профессора... Спасибо!
ответ

Правильно.

19 марта 2015
№ 252337
Слоняется ли слово «Институт» в названии «Учреждение Российской академиии наук Институт серпа и молота»? Директор Учреждения РАН Института серпа и молота — корректно?
ответ

В подобных случаях название института следует писать в кавычках и не склонять: Учреждение Российской академии наук «Институт серпа и молота», директор Учреждения РАН «Институт серпа и молота».

12 марта 2009
№ 201596
Подскажите, пожалуйста, нужен ли пробел при сокращениях : Иванов В.?В., к.?ю.?н.(кандидат юридических наук), ст.?25 (статья 25)? Заранее благодарю.
ответ
Да, пробелы во всех случаях нужны.
24 июля 2006
№ 223892
Существует устойчивый стереотип: если предмет выглядит как пистолет, он и является пистолетом; если как нож, он, вероятно, и является ножом; если как бомба, то, с большим основанием, и является бомбой. Как правильно расставить знаки препинания?
ответ
Слова с большим основанием употреблены не вполне верно. Предпочтительно: Существует устойчивый стереотип: если предмет выглядит как пистолет -- он и является пистолетом, если как нож -- он, вероятно, и является ножом, если как бомба -- то и является бомбой.
26 июня 2007
№ 246212
понимание предмета синтаксиса Ф. И. Буслаевым, А. А. Потебней, Ф. Ф. Фортунатовым, А. М. Пешковским А. А. Шахматовым, В. В. Виноградовым Н. Ю. Шведовой и В. А. Белошапковой?
ответ

Вы ждете от нас пересказа классиков? Лучше все же обратиться к первоисточникам :)

24 сентября 2008
№ 208489
Здравствуйте! скажите, пожалуйста, существует ли слово сангигиена?мне встретилось это слово в предложении: просьба предметы сангигиены в унитаз не бросать. и ещё: нужнали после слова проьба запятая? заранее спасибо!
ответ
Слово сангигиена есть. Запятая не требуется.
30 октября 2006
№ 316901
Наткнулась в газете на словосочетание "маска виртуальной реальности" в плане обозначения предмета. Подскажите, пожалуйста, корректно ли такое высказывание, ведь обычно используют слова шлем / очки виртуальной реальности.
ответ

Если устройство имеет форму маски и предназначено для создания эффекта виртуальной реальности, то для его обозначения, как представляется, может быть использовано словосочетание маска виртуальной реальности.

13 сентября 2024
№ 318485
Уважаемая Грамота, как лучше в тексте (не инструкция к какому-либо предмету): «Диапазон рабочей температуры — от 5 до 30 градусов» или «Диапазон рабочей температуры: от 5 до 30 градусов»?
ответ

Оба варианта верны, но первый более предпочтителен. 

В таких предложениях ставится тире, поскольку один из главных членов выражен сочетанием с именем числительным. Тире может заменяться на двоеточие в специальных текстах (на этикетках, в технических описаниях товаров и т. п.): Высота: 1600 см. 

31 октября 2024
1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше