№ 235915
Здравствуйте! Подскажите, где можно найти все суффиксы русского языка, дочь учится в 4 классе.
ответ
Перечень всех суффиксов нам неизвестен. Возможно, учебные задачи, стоящие перед Вашей дочерью, помогут решить словообразовательные словари русского языка.
29 января 2008
№ 259173
Как правильно сказать:"клади в тарелку" или "положи в тарелку"?
ответ
16 марта 2010
№ 239533
Великолепные седаны класса "премиум" и элегантные универсалы. Как правильно расставить кавычки? Спасибо
ответ
Кавычки в этом предложении не нужны.
17 апреля 2008
№ 259551
как правильно сказать:"ложи на стол" или "клади на стол"?
ответ
Правильно: клади на стол.
24 марта 2010
№ 219899
Как пишется в предложении: Прошу принять мою дочь (учащУЮся или учащЕЮся 4 класса)???
СПАСИБО!!!!!!!!!!
ответ
Верно: учащуюся.
23 апреля 2007
№ 215344
Здравствуйте! Извините, на какой слог падает ударение в слове Молдова? Спасибо за ответ.
Клара
ответ
МолдОва.
9 февраля 2007
№ 317659
Как правильно: размещайте ручную кладь под впереди стоящим креслом или под впереди стоящее кресло?
ответ
Правильно: размещайте ручную кладь под впереди стоящим креслом.
2 октября 2024
№ 286680
Здравствуйте. Поясните, пожалуйста, нужна ли запятая в предложении "Деревья стояли покрытые снегом." Т.е. является ли в данном случае словосочетание "покрытые снегом" причастным оборотом и надо ли его выделять запятой, если между ним и существительным находится глагол? Учительница моего сына (7 класс) посчитала отсутствие запятой ошибкой. Я, конечно, не филолог, но запятую ставить бы не стал. Спорить с учителем не собираюсь, мне просто интересно, как правильно. Спасибо.
ответ
Правильно без запятой. Правило таково: не обособляются распространенные определения, связанные по смыслу не только с подлежащим, но и со сказуемым, в состав которого они входят: Деревья стояли покрытые снегом (смысл высказывания заключается не в том, что деревья стояли, а в том, что они были покрыты снегом). Ср. другие примеры из справочника Д. Э. Розенталя «Пунктуация»: В марте зерно лежало ссыпанное в закрома (С.-Щ.); Аккуратный старичок ходил вооружённый дождевым зонтом (М.Г.); Липа стоит как бы окружённая на большом расстоянии замкнутым кольцом этого запаха (Пауст.); Утро наступило умытое дождями, с синими разводьями на полях, с жирным сытым блеском намокшей земли (Ник.).
3 февраля 2016
№ 281184
Здравствуйте. Когда я училась, правило звучало так: неопределенная форма глагола образуется посредством окончаний -ть или -ти. Например, везти (окончание -ти); везёт (окончание -ёт). Окончание - это изменяемая часть слова. Сейчас у сына в учебнике по русскому языку за 4 класс правило звучит так, что -ть и -ти - это суффиксы, при помощи которых образуется неопределенная форма глагола. Вопрос: -ть и -ти в глаголах неопределенной формы это что?
ответ
26 февраля 2015
№ 298678
Добрый день. Очень нужна помощь с мощным подтверждением, чтобы ни у кого сомнения не осталось. В учебнике русского языка за 3 класс есть задание - определить из пар словосочетаний прямые и переносные значения. В том числе - "бегут ручьи" и "бегут минуты". Прошу разъяснить, какое из словосочетаний (если таковое имеется) носит прямое значение. И очень прошу с доказательствами, потому как сама найти их не смогла. Спасибо!
ответ
В обоих случаях значения производные (переносные), поскольку бежать в прямом значении - "быстро продвигаться в определённом направлении, попеременно отталкиваясь ногами от земли". Для уточнения используйте толковые словари (прямое значение всегда представлено под номером 1).
10 ноября 2018
