№ 320693
Добрый день! Помогите, разобраться, пожалуйста. Была вот станция "Мир", но какие предлоги верно употреблять с ней, когда нет родового слова "станция"? Живём на/в "Мире"; держит путь из/с "Мира"?
ответ
В этом случае корректно: живем на «Мире», держит путь с «Мира».
27 декабря 2024
№ 323883
Добрый день!
Помогите, пожалуйста.
Нужна ли запятая после слова "близких"?
Ведь с ней у ваших сотрудников, а также их близких, появляется возможность получить лечение нестраховых случаев на очень
выгодных условиях.
ответ
Запятая после близких не нужна. После однородного члена предложения, присоединяемого союзом а также, запятая не ставится.
15 июля 2025
№ 325414
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как оформлять вопросы в данном случае (с заглавной или строчной, в кавычках или без): мы можем спросить «дом (кого?) дяди», а также по смыслу задать вопрос «Чей?».
ответ
В таких случаях принято шрифтовое выделение вопросов, без использования кавычек и прописных букв: ...мы можем спросить «дом (кого?) дяди», а также по смыслу задать вопрос чей?
7 сентября 2025
№ 326330
Корректна ли фраза "Переговоры закончились ничем"? Если да, то есть ли смысловые, стилистические или какие-то иные различия между ней и "Переговоры ничем не закончились"? Какой-то из этих вариантов грамотнее/предпочтительнее?
ответ
Оба высказывания корректны. Они синонимичны, но первый вариант имеет книжную окраску и более выразительно обозначает безрезультатность прошедших переговоров.
5 октября 2025
№ 318548
Уважаемые друзья, помогите вновь с правильным написанием.
В следующих предложениях следует использовать частицу "не" или "ни"?
"Как бы он себя с ней ни(не?) вел, и что бы она ни(не?) сделала, они простят друг друга и, обнявшись, поплывут дальше в своей дырявой лодке."
"Как бы ей ни(не?) было трудно, какие бы проблемы ни(не?) сваливались на нее, все боли, тревоги и волнения исчезали, стоило ему обнять ее. "
Спасибо большое.
ответ
Во всех четырех случаях здесь нужно писать частицу ни. Обратите внимание на лишнюю запятую в первом предложении. Правильно: Как бы он себя с ней ни вел и что бы она ни сделала...
1 ноября 2024
№ 257121
Добрый день! По проверке слова на вашем сайте я нашёл, что слово "учитель" пишется по-разному во мн. числе: учитель, -я; мн. учителя,-ей (преподаватель) и учители, -ей (глава учения,имеющий последователей). Возник вопрос, с каким окончанием правильно писать во мн. числе "учитель закона", в том значении, как он использовался в Библии. Если можно объясните почему вы выбрали тот или иной вариант.
ответ
Употребительно: Учители Церкви (о святых отцах).
11 января 2010
№ 294421
Добрый день, пожалуйста, ответьте на такой вопрос. ей глянуть в зеркало недосуг никак. - Слитно "недосуг"? Спасибо, если ответите.
ответ
Пишется слитно: недосуг (в значении "некогда").
5 сентября 2017
№ 293707
Добрый день! Уточните, пожалуйста, нужна ли здесь запятая? "Она писала, что прочла несколько моих книг(,) и они ей нравятся.
ответ
Если в письме было сказано, что книги нравятся, запятая не нужна (два однородных придаточных относятся к одному главному – она писала).
10 июля 2017
№ 204019
Каждая сторона при обмене отдает меньше, чем получает, иначе зачем ей этот обмен вообще? Нужно ли как-то обособить "иначе"?
ответ
Обособление не нужно, иначе - союз: Каждая сторона при обмене отдает меньше, чем получает, иначе зачем ей этот обмен вообще.
26 августа 2006
№ 202875
Это описание ей не подходило: передо мной была невзрачная "серая мышь" в нелепом платье.
Двоеточие или тире, и почему?
ответ
Вы написали верно. Если во второй части бессоюзного предложения содержится причина, между частями ставится двоеточие.
10 августа 2006
