№ 310728
Нужна ли запятая перед "моя душа" в предложении: Разносится по саду поражающая чистотой трель соловья, и, пока лесной певец исполняет свою песню, я чувствую _ моя душа наполняется внутренним светом. Я считаю, что запятая нужна, так как это обычное сложное бессоюзное предложение, однако составители Централизованного Экзамена Беларуси считают иначе (что запятая не нужна).
ответ
В данном случае нужно поставить двоеточие.
3 августа 2023
№ 214234
Добрый день!
Подскажите, пожалуйста, какова будет правильная расстановка запятых в предложении "Я люблю подмосковные леса (,) и когда они весело шелестят при летнем ветерке(,) и когда они, заснеженные, спокойно спят под холодным светом луны"? При отсутствии "и" перед первым придаточным вопроса бы не возникло, а его наличие в справочниках не описано. Спасибо, Юлия.
ответ
Д. Э. Розенталь рассматривает подобный случай: не ставится запятая между главной и следующей за ней придаточной частью сложноподчиненного предложения, если перед подчинительным союзом стоит сочинительный союз и, или, либо (обычно повторяющийся). Поэтому корректно: Я люблю подмосковные леса и когда они весело шелестят при летнем ветерке, и когда они, заснеженные, спокойно спят под холодным светом луны.
25 января 2007
№ 325900
Здравствуйте.
В словаре З.А. Потиха выделены корни в словах так: (-МЯГ-) - мягок (-МЯГ-), редкий (-РЕД-) - редок (-РЕД-). В словаре А.Н. Тихонова корни выделены так: мягкий(-МЯГК-) - мягок (-МЯГОК-), редкий (-РЕДК-) - редок (-РЕДОК-). Какой вариант деления является правильным? Спасибо заранее за ответ.
ответ
В словарях З. А. Потихи и А. Н. Тихонова представлены разные подходы к членению основы слова.
Словарь З. А. Потихи затрагивает проблемы словообразования, но это скорее морфемный словарь: он указывает, из чего состоят слова, а не как они образованы. Словарь опирается на структурный анализ основы слова, при котором выделяются узнаваемые для носителя современного русского языка морфемы.
Словарь А. Н. Тихонова, напротив, фиксирует результаты исключительно словообразовательного анализа на основе смысловых связей между словами в современном русском языке, то есть опирается на реально существующие словообразовательные связи.
Этимологически прилагательные легкий, мягкий, редкий со значением ‘характеризующийся, обладающий тем, что названо производящим существительным’ образованы от существительных при помощи суффикса -к-. Такая словообразовательная модель сохраняется в современном языке (ср.: гул → гулкий, жар и жара → жаркий, вес → веский, пыл → пылкий, низ → низкий и т. п.), что позволяет при морфемном анализе выделить суффикс -к- по аналогии.
При синхроническом словообразовательном анализе возникает вопрос о значении корней ред-, мяг-, лег- в отличие от корней типа гул-, жар- и т. п., рассмотренных выше. Поэтому в словаре А. Н. Тихонова слова легкий, мягкий, редкий считаются непроизводными с корнями редк-, мягк-, легк-.
10 сентября 2025
№ 211713
Уважаемые коллеги! Как все-таки сейчас принято в традиционной школьной грамматике выделять -ти, -ть в инфинитиве глаголов: как формообразующий аффикс или окончание?
ответ
Разные учебники используют разные термины, чаще -- суффикс.
8 декабря 2006
№ 263718
Уважаемые коллеги, почему слово "леность" пишется с одной буквой -н-? Регулярная словообразовательная модель - это основа прилагательного + ость (юный - юность), но слово "леность", получается, образовано от существительного? Ведь модели лень - ленный - ленность не существует? Я не могу объяснить себе наличие всего одной, коренной -н- в этом слове.
ответ
В академической «Русской грамматике» 1980 года указано, что слово леность образовано от глагола лениться с помощью суффикса -ость. Этим и объясняется отсутствие удвоенной согласной.
14 сентября 2010
№ 203049
Пожалуйста, проверьте пунктуацию:
1)даже в летнее, самое безопасное(,) время...
2)-Сколько стоят эти журналы?
-Может, 30 рублей, а может(,) и 50.
3) Второй вопрос - срок подачи документов (я могу не успеть их подготовить).
4) Первый, их вариант проекта был принят
5) Новая, 7-я (,) машина... ИЛИ: 10-я, юбилейная выставка проходит сейчас...
Ответьте, пожалуйста... по возможности
ответ
1. Определения, носящие характер пояснения, отделяются запятой от поясняемого слова, но после них запятая не ставится: Даже в летнее, самое безопасное время...
2. -- Сколько стоят эти журналы?
-- Может, 30 рублей, а может, и 50.
3. Второй вопрос -- срок подачи документов (я могу не успеть их подготовить) -- пунктуация верна.
4. Предложение лучше перестроить: Первый (предложенный ими) вариант проекта был принят.
5. Корректно: Новая, 7-я машина; 10-я, юбилейная выставка проходит сейчас.
11 августа 2006
№ 300965
Здравствуйте! Подскажите, как правильно писать время в курсовой работе в следующих предложениях: "Учащиеся открывают свои тетради и в течение (пяти/5/5-ти) минут выполняют данное упражнение"; "Следующий этап урока предполагает работу в группах и длится около (семи-десяти/7-10/7-10-ти) минут".
ответ
Можно написать словами или цифрами без буквенных наращений.
9 июня 2019
№ 307072
Здравствуйте! Обращаюсь в пятый раз, очень нужен ответ! Нужны ли выделенные запятые в предложении: Даже при снижении к уровню прошлого года количества задержанных поездов более(,) чем на 31%(,) дорога в сетевом рейтинге по данному показателю продолжает находиться на 16-м месте!
ответ
21 декабря 2020
№ 217921
Уже запрашивал, но ответ не дошел.
Как все же пишем:
1-й этаж или 1 этаж;
3-го раза или 3 раза;
16-м по счету ли 16 по счету и т.д.
Дайте развернутый ответ, пожалуйста, по этим и подобным ситуациям.
Спасибо.
ответ
Корректно: 1-й этаж, 3-го раза, 16-м по счету (если имеются в виду порядковые числительные). Подробнее см. в «Письмовнике».
22 марта 2007
№ 294970
здравствуйте, не увидела ответа на свой вопрос, пишу повторно, в приведённой ниже фразе нужно писать "кто мне настырно названивал" или написано верно? надеюсь на ответ. "прежде чем увидеть, кто ко мне так настырно названивал"
ответ
22 октября 2017
