№ 309127
Здравствуйте. Как понять орфографический словарь? ресепшен, -а и неизм. Склоняется или нет?
ответ
Это означает, что слово ресепшен может употребляться и как склоняемое существительное, и как неизменяемое. Оба варианта нормативны.
2 февраля 2022
№ 280091
Здравствуйте, нужна ли запятая в предложении "Не могу понять(,) откуда"?
ответ
11 декабря 2014
№ 321515
Здравствуйте, подскажите, «литературные роды» - в слове «роды» куда будет падать ударение?
ответ
Ударение остается на корне: ро́ды.
5 февраля 2025
№ 322340
Ставится ли запятая перед словом "почему" в следующем предложении: "Постараемся понять (,) почему".
ответ
В данном случае придаточная часть усечена до одного союзного слова, поэтому запятая не нужна: Постараемся понять почему.
6 марта 2025
№ 329065
Скажите, пожалуйста, в слове "понять" "ть" относится к окончанию или к суффиксу?
ответ
Морфемный статус показателя инфинитива -ти или -ть определяется в русистике по-разному. Широко распространена трактовка этой части слова как формообразующего суффикса. В то же время и в школьной, и в научной литературе нередки случаи определения -ти (-ть) как окончания. В пользу первой точки зрения говорит то, что окончание в русской грамматической системе является словоизменительной морфемой, а инфинитив традиционно считается неизменяемой глагольной формой.
6 января 2026
№ 308089
Здравствуйте! Есть ли проверочное слово у слова "разОбрать"?
ответ
Последнюю гласную приставки разо- можно проверить словом разо́бранный. Но гласные в приставках обычно не проверяют. Так как приставок немного (по сравнению с корнями, например), то их запоминают и воспроизводят по памяти.
13 мая 2021
№ 253784
Пожалуйста, помогите разобраться. По каким признакам определить деепричастие "благодаря" и предлог "благодаря"?
ответ
Предлог благодаря употребляется со значением "вследствие" или "при помощи". Деепричастие соотносится по значению с глаголом благодарить. Кроме этого, различается грамматическая сочетаемость. Ср.: Сдал экзамен благодаря (чему) феноменальной памяти; Зрители хлопали, благодаря (кого) артиста.
29 июня 2009
№ 281204
Добрый день! Ознакомилась с материалами нескольких справочников, но всё-таки не понимаю, каким правилом руководствоваться в следующих случаях: "Франфуртская школа", "Московско-Тартуская [семиотическая] школа", "Торонтская школа коммуникативистики" и др. - нужна ли здесь прописная буква? Если да, чем это можно обосновать? Сложность в том, что это не официальные названия учреждений, а наименования научных течений. Надеюсь на вашу помощь, вопрос срочный.
ответ
С прописной буквы пишется имя прилагательное на -ский, являющееся первым словом составного наименования — имени собственного, в том числе имеющего значение «имени того-то», «памяти того-то», напр.: Московская фортунатовская школа, Московско-тартуская семиотическая школа, Пражский лингвистический кружок.
28 февраля 2015
№ 210552
История происхождения слова "объегорить" и точное его значение.
ответ
Объегорить - «обмануть, надуть». Вероятно, связано с днем памяти св. Георгия (Егор, Юрий) 23 апреля и 26 ноября, когда истекали сроки сельскохозяйственных повинностей; объегорить, таким образом, - «обмануть к.-л. к Юрьеву, Егорьеву дню».
22 ноября 2006
№ 313504
Здравствуйте, как правильно расставить знаки пунктуации в предложении:
"Цель компании – помочь определиться с выбором упаковочных материалов, обеспечить оперативную доставку по городу и области оптом и в розницу".
ответ
Знаки препинания в предложении расставлены правильно.
30 апреля 2024
