Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 223740
Подскажите, пожалуйста, правильна ли пунктуация в следующем предложении: "... я постараюсь по возможности приехать вовремя...". Т.е. является ли "по возможности " и "по мере возможности" вводной конструкцией?
Спасибо.
ответ
Слова по возможности, по мере возможности обычно, как и в этом случае, не являются вводными.
22 июня 2007
№ 298598
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста,как правильно: дать возможность саморазвития или дать возможность саморазвитию? Спасибо.
ответ
Если имеется в виду "дать возможность развиваться", то верен первый вариант.
30 октября 2018
№ 252213
можно ли "увеличивать возможность"? или уместнее сказать "повышать возможность"?
ответ
Можно предоставить дополнительную возможность, можно увеличить шансы.
6 марта 2009
№ 324189
Здравствуйте! Скажите, во фразе "открывающий недоступные ранее возможности" правильно ли такое сочетание – "недоступные возможности"? Похоже на оксюморон.
ответ
Сочетание недоступные ранее возможности допустимо.
25 июля 2025
№ 269139
обособлять ли оборот: по возможности?
ответ
Слова по возможности не требуют обособления.
25 апреля 2013
№ 295007
Добрый день! Нужно ли выделять запятыми "при возможности в предложении: Просьба при возможности не затягивать с платежом. Спасибо!
ответ
Запятые не требуются.
24 октября 2017
№ 321261
Здравствуйте, как правильно сказать: «варенье из вишни» или «варенье из вишен»?
ответ
Оба варианта корректны, однако более распространен первый: варенье из вишни.
23 января 2025
№ 240568
Добрый день! Скажите, пожалуйста, как правильно: "Новые возможности управления" или "Новые возможности в управлении"? Спасибо
ответ
Оба варианта возможны, выбрать более удачный вариант следует исходя из контекста.
14 мая 2008
№ 232989
мы концентрированно или концентрировано мобилизуем возможности?
ответ
Не сполне ясен смысл, но корректно написание с двумя н.
21 ноября 2007
№ 221394
Здравствуйте! Прошу Вас ответить на вопрос: согласно какому правилу в род.п. мн.ч. вишен, черешен пишется без мягкого знака? Почему яблонь, деревень, но вишен, черешен? Спасибо.
ответ
Существительные жен. р. II скл. (в школьной терминологии -- I скл.) на согласную + ня в им. п. ед. ч. имеют при нулевой флексии (окончании) в род. п. мн. ч. основу на твердую (а не на мягкую) согласную: басня – басен, песня – песен, вишня – вишен, спальня – спален, шестерня – шестерен. Исключение – слова барышня, боярышня, деревня, кухня, имеющие в конце основы мягкую согласную (барышень, боярышень, деревень, кухонь).
В слове яблоня перед ня стоит не согласная, а гласная, поэтому в род. п. мн. ч. его основа оканчивается на мягкую согласную.
В слове яблоня перед ня стоит не согласная, а гласная, поэтому в род. п. мн. ч. его основа оканчивается на мягкую согласную.
17 мая 2007
