№ 252197
В учебнике "История древнего мира" 5 класса в слове агора стоит ударение на последний слог, на диске к данному учебнику диктор произносит слово, делая ударение на первый слог, а Вы даете слово агора с ударением на второй слог. Как верно?
ответ
Допустимы варианты: агора и агора (некоторые словари отдают предпочтение первому варианту, некоторые – второму). Вариант агора невозможен.
6 марта 2009
№ 206079
Здравствуйте Справочная служба! Являются ли в этом предл. слова "с одной стороны, с другой" вводными и как выделяются?
История формирования проблемы защиты личных благ личности с одной стороны и свобода массовой информации - с другой в обществе обозначились к середине 60-х годов.
ответ
В этом предложении слова с одной стороны и с другой вводными не являются, не обособляются. Тире перед с другой не требуется. Также обратите внимание, что сказуемое не согласуется с подлежащим (неясно, к чему относится слово обозначились).
28 сентября 2006
№ 326753
Здравствуйте! Скажите, нужна ли запятая перед союзом И в заголовке: "История борщевика: как растение-агрессор добралось от Кавказа до Камчатки, и что его может остановить"? Понимаю, что две основы и теоретически знак должен стоять, но почему-то не хочется его ставить. Буду благодарна за ответ!
ответ
Запятая действительно не нужна. В подобных случаях подразумевается главная часть при двух придаточных: [Мы расскажем,] как растение-агрессор добралось от Кавказа до Камчатки и что его может остановить.
15 октября 2025
№ 263802
Здравствуете, уважаемые господа филологи, подскажите, нужна ли запятая в предложении: Ерофей Хабаров навсегда останется в истории, как один из первых исследователей Приамурья.
ответ
Запятую ставить не нужно.
17 сентября 2010
№ 244468
Их вклад в историю до сих пор не оценен по-настоящему, и в частности, в отношении развития риторики. Правильно ли расставлены запятые? Спасибо.
ответ
Возможный вариант: Их вклад в историю до сих пор не оценен по-настоящему, и в частности в отношении развития риторики.
14 августа 2008
№ 314073
На данный момент в историю белорусского туризма как первые обладатели этих профессиональных знаков вошли два человека.
Правильно ли расставлены знаки препинания, спасибо!
ответ
Пунктуация в предложении корректна.
12 июня 2024
№ 264206
Нужно ли тире в предложениях??? Верховный Совет Приднестровья обсудит законопроект об упрощении процедуры привлечения к ответственности депутатов местных Советов, (-) передает корреспондент «Нового Региона». Она получила в подарок книгу из серии «История России», (-) рассказывающую об орденах и наградах, рассказала директор. СПАСИБО за скорый ответ.
ответ
Тире не нужно, достаточно запятых.
6 октября 2010
№ 305589
Уважаемые специалисты, в статье о слове "добавить" ошибка. В частности , приведен пример "Д. соль в суп.". Правильно "Д. соли в суп." Делали уроки с третьеклассником по родительному падежу, я решила свериться со статьей gramota.ru, а тут такая история. Повезло, что дома есть словарь Ожегова.
ответ
Ошибки в «Большом толковом словаре» под ред. С. А. Кузнецова (версия 2014 года), размещенном на портале, нет. Различие в словарях, которое Вы обнаружили, свидетельствует об эволюции грамматической нормы. Еще в 1976 году в словаре «Грамматическая правильность русской речи» Л. К. Граудиной, В. А. Ицковича, Л. П. Катлинской была отмечена тенденция к вытеснению родительного падежа со значением части винительным падежом: «При глаголах с общим значением «брать», «давать» (брать, взять, выпить, дать, купить, привезти, принести, съесть и под.) выбор падежной формы, в соответствии со старой нормой, определяется значением этой формы: винительный падеж обозначал полный охват объекта действием, определенное количество, родительный – распространение действия на часть объекта, неопределенное количество, например: Налей себе молока из кувшина (т. е. некоторую часть) – Выпей молоко, которое тебе оставлено. Такое разграничение конструкций существует еще и в настоящее время. Однако наряду с этим… различие между родительным и винительным падежом в описываемых конструкциях нейтрализуется, причем в современном употреблении родительный падеж в количественно-выделительном значении вытесняется винительным. Особенно активно этот процесс происходит в разговорной речи, в которой зафиксировано равное количество употреблений родительного и винительного падежа. Ср.: взять продуктов выпей воды, принеси молока, купить конопляного семени, принести хлеба, грибочков купить надо – брать укроп, дать сдачу, купить цветы, привезти сухари».
13 мая 2020
№ 245897
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста. Можно ли сказать: «История про стаканы и гамадрилы». Или правильно: гамадрилов. Это же винительный падеж, множ. число. Должно быть окончание: - ы И такой пример: «Лицо не разглядеть» или «Лица не разглядеть» Или я что-то не то говорю? Подскажите и объясните, пожалуйста.
ответ
Правильно: история про стаканы и гамадрилов (у одушевленных существительных форма винительного падежа мн. ч. совпадает с формой родительного падежа). Возможны варианты: лицо не разглядеть и лица не разглядеть.
16 сентября 2008
№ 290849
Здравствуйте, уважаемая "Грамота"! Помогите, пожалуйста, в расстановке знаков препинания в данном предложении: "Если у вас есть своя история преодоления этой болезни и вы хотите ею поделиться, присылайте её в редакцию газеты". Нужна ли запятая перед союзом и? Ответьте да или нет, и почему. Заранее спасибо.
ответ
Запятая перед союзом и не нужна, так как он соединяет однородные придаточные предложения.
30 октября 2016
