Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 321987
Добрый день!
Подскажите, пожалуйста, как правильно будет правильно сказать с точки зрения норм современного русского языка - «назначение класса гидротехническИХ сооружений»
или «назначение класса гидротехническИМ сооружениЯМ»
ответ
Корректно: назначение класса гидротехническим сооружениям (если речь идет о присвоении того или иного класса конкретным гидротехническим сооружениям).
18 февраля 2025
№ 275374
Уважаемые специалисты портала, подскажите, пожалуйста, как оформить сочетание "Сорт премиум", когда речь идет о продуктах питания. Заключается ли слово "премиум" в кавычки? Заранее вам благодарна!
ответ
Корректно без кавычек: сорт премиум, класс премиум.
16 мая 2014
№ 234477
Добрый день! Не подскажете, как пишется "мидлкласс"? Спасибо
ответ
Словарной фиксации нет. Можно заменить выражением "средний класс".
25 декабря 2007
№ 248267
Добрый день.Я в поисках литературы по методике преподавания русского языка,как иностранного.Не могли бы вы мне посоветовать какие-нибудь книги,статьи ? Заранее благодарю.
ответ
Этот вопрос лучше всего задать преподавателям РКИ на форуме Класс.
6 ноября 2008
№ 241439
Буду признательна всем,кто даст отзывы об учебнике: программа перспективная школа, Русский язык 2 класс,автор Н.А. Чуракова;Москва,Академкнига/учебник 2007. Хочется знать мнение учителей пользовавшихся этим учебником,а так же родителей,чьи дети учились по этой книге... Лично меня смущают формулировки некоторых понятий,как то: "Слова -названия предметов, слова-действия,слова-признаки,слова-помощники", оперируя этими понятиями трудно воспринять и воспроизвести многие правила. Например(уч.,ч.1,стр.140):" СЛОВО-помощник,которое связано со словом-названием предмета,-это часть формы слова-названия предмета: река,у реки,по-реке и т. д..." Если понятие "слово-предмет" ассоциируется с предметом(вижу-могу потрогать), куда отнести слова "счастье", "Мечта", "экватор" и пр... и что в предложении: " Я иду"- считать словом-предметом. Если -"Я",то как в будущем разграничивать понятия: "существительное" и "местоимение"... А как объяснить,что есть "слова-предметы" не являющиеся предметами: "эхо;звук;тоска"? И очень хочется знать,для чего даётся и чем так ценен "ОБРАТНЫЙ словарь русского языка"(уч.ч.2 стр.135-150) Почему части речи, названиями которых дети оперировали ещё до школы,заменяются объёмно- громоздкими определениями?
ответ
Пожалуйста, опубликуйте это сообщение в специализированном форуме "Класс" на нашем портале.
3 июня 2008
№ 239632
Что такое субстантивированное прилагательное?
ответ
Это прилагательное, перешедшее в класс существительных: больной, дежурный, докладная и т. д.
21 апреля 2008
№ 243634
Подскажите пожалуйста, где можно найти в интернете онлайновый курс русского языка. Спасибо Людмила
ответ
Вы можете обратиться к учебным пособиям, размещенным в разделе «Класс» нашего портала.
22 июля 2008
№ 241048
Помогите пожалуйста определить вид предложения: "Последние годы своей жизни поэт Батюшков жил в Вологде, где и умер".
ответ
Мы не выполняем домашние задания. Вам помогут учебники в разделе "Класс" нашего портала.
27 мая 2008
№ 204279
Есть такой известный немецкий актер - Клаус-Мария Брандауэр (Klaus Maria Brandauer). Как правильно должен звучать родительный падеж в предложении: "Мы ожидаем на наш фестиваль Клаус(-а?)-Мари(-ю?) Брандауэра" ?
Очень ждем ответа
ответ
Склоняются все компоненты имени актера. Правильно: Мы ожидаем на наш фестиваль Клауса Марию Брандауэра.
30 августа 2006
№ 207766
Добрый день!
Помогите, пожалуйста, разобрать слова "морж" и "моряк" по звуко-буквенному составу. Благодарю!
ответ
Обратитесь за помощью к учебнику Е. И. Литневской в разделе "Класс" на нашем портале.
18 октября 2006
