№ 234652
Спасибо, что ответили на мой вопрос. Но что такое орфографические признаки заимствованных слов, я тоже смутно понимаю. Объясните подробнее, что к ним относится.
ответ
В словах иноязычного происхождения встречаются написания, отступающие от общих правил употребления букв. Например: написание Ю после Ж, Ш (жюри, жюльен, брошюра, ср.: жук, шутка, большущий); наличие буквенных сочетаний йя, йю, йо, йе, ьо: секвойя, паранойя, район, бульон; написание букв Я, Ю после согласных К, Г, Х, например: гяур, гюрза, кювет, маникюр. Все подобные сочетания букв – верный признак того, что слово является заимствованным. Это и есть орфографические признаки заимствованных слов.
26 декабря 2007
№ 249744
здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая перед если: "от них можно ждать если не храбрости, то стойкости точно". заранее спасибо надежда
ответ
Запятая перед если не нужна. Запятая ставится только перед второй частью союза если... то.
17 декабря 2008
№ 214987
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, разрешить спор по поводу двух выражений:
человечество осваивает водную стихию
и
человечество осваивает водный мир.
Которое из них правильное?
Спасибо.
ответ
Непонятен смысл выражений. Освоить - включить в круг своей хозяйственной деятельности.
3 февраля 2007
№ 212192
Здравствуйте. Как все же правильно говорить: "я нюхаю духи" или "я слушаю духи"? Если оба варианта можно использовать, какой из них предпочтителен? Спасибо.
ответ
В разговорной речи возможен вариант я слышу запах духов. Общеупотребительно и стилистически нейтрально: нюхаю духи.
14 декабря 2006
№ 318640
Когда ПОЛ- пишется раздельно из-за слова между ним и основным словом, то как подчеркивается и какой частью речи выделяют?
Например, пол чайной ложки
ответ
Пол чайной ложки — это половина чайной ложки. Соответственно, пол- рассматриваем как сокращенное существительное половина. Во всех случаях подставляем полное слово и определяем, каким членом предложения оно является. Но речения типа пол чайной ложки являются разговорными, предлагать их для разбора школьникам не следует.
5 ноября 2024
№ 231164
Добрый день.
На работе у нас возникают споры по поводу того, с прописной или строчной буквы писать обращение В/вы в рекламных листовках или брошюрах, например, "Мы предлагаем В/вам услуги по таможенному оформлению" или "Воспользовавшись нашими услугами, В/вы сможете..." и т.д.
Подскажите, какой вариант предпочтителен?
Спасибо
ответ
В рекламе вы лучше писать с маленькой буквы.
15 октября 2007
№ 229457
В дополнение к вопросу о количестве.
Извините за настойчивость, но если для общего смысла предложения важно, что это не общее количество, а количество вещей в определенной группе. Сутью письма является просьба не превышать именно количество объектов в каждой группе. Возможно ли в данном случае употребление формы мн.ч.?
ответ
Тогда следует перестроить предложение, например: Прошу направлять плановые заявки в соответствии со спецификацией, так как в случае превышения числа заявок в каждой группе не все они будут удовлетворены.
18 сентября 2007
№ 249885
Здравствуйте! Как правильно написать "горько" в следующих фразах – с боьшой буквы, в кавычках? 1) Сегодня прокричим мы: «Горько!» Друзья, совет вам да любовь! 2) За то, чтоб в ладу и согласии жили, Любовь берегли! Горько вам, молодые! 3) И дружно «Горько!» говорим, Чтоб в жизни было сладко!
ответ
Все три варианта написания имеют право на существование.
19 декабря 2008
№ 237917
Подскажите, как правильно: "я с сыном" или "мы с сыном"? Заранее признателен за ответ.
ответ
Варианты слегка различаются. При обозначении совместного действия более употребительны в роли подлежащего конструкции типа "мы с тобой", "мы с сыном", "мы с ним" и т. п. в значении "я плюс кто-то еще". Но ср.: Я с сыном займусь алгеброй, а ты с ним займись русским языком (здесь слова "с сыном" и "с ним" не входят в состав подлежащего, а выступают в роли дополнения).
11 марта 2008
№ 316758
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, выделите корни в словах с чередующимися гласными и грамматические основы.
Ночлег в лесу
Однажды мы с семьёй решили устроить ночлег в лесу. Папа разл…жил вещи, уст…новил п…латку и подг…товил место для к…стра. Наш маленький лагерь распол…гался напод…лёку от реки. Вечером мы с…дели под пологом ветвей. Рядом были непрох…димые зар…сли кр…пивы. В л…су разд…вались т….инственные ш…рохи. Мы зам…рали от страха. Папа ш…потом успокаивал нас. Ноч… прошла сп…койно.
Утром мы пошли соб…рать грибы. Вдруг бл…снула молния и начался дождь. Мы вым…кли до нитки! Приб…жали к п..латке и стали выт…раться полотенцем.
Как кр…сиво вокруг! Повсюду бл…стят капли р…сы, г…рят звёздоч…ками на листьях и р…сточках. Мы не пож…лели, что выбрались в лес.
ответ
Мы не выполняем домашние задания. Но Вам помогут электронные словари, опубликованные на нашем портале. Воспользуйтесь поисковой строкой вверху этой страницы.
10 сентября 2024