№ 306394
Помогите, пожалуйста, с пунктуацией при оформлении речи. Нужна ли точка после закавыченных восклицательных и вопросительных предложений? Учитель сказал: «Народу здесь много!»(.) Жань Ю спросил: «Народу здесь много, но что надо сделать для него?» Учитель ответил: «Надо сделать его богатым». Жань Ю спросил: «Когда он станет богатым, что надо ещё сделать для него?». Учитель ответил: «Надо его воспитать!».
ответ
Если в конце прямой речи стоит восклицательный или вопросительный знак, точка после кавычек не ставится: Учитель сказал: «Народу здесь много!» Жань Ю спросил: «Народу здесь много, но что надо сделать для него?» Учитель ответил: «Надо сделать его богатым».
3 августа 2020
№ 255496
Уважаемые сотрудники справочной службы! Пожалуйста, сообщите, нужна ли запятая перед "или" в предложении: Функция f(z) (главное значение многозначного арккосинуса или просто арккосинус) является однозначной ветвью многозначной функции F(z). Я был бы Вам очень признателен, если бы Вы сообщили: запятая нужна, запятая не нужна или возможны оба варианта (в последнем случае какой из вариантов предпочтительнее и почему). Заранее большое Вам спасибо за ответ.
ответ
Пунктуация зависит от значения союза. Если союз или соединяет однородные члены предложения (слова, обозначающие разные понятия), запятая не ставится. Если же союз или употребляется в значении 'то есть, иначе говоря', запятая нужна.
27 августа 2009
№ 266739
Встретила фразу: " Желаем вам успехов в призвании учителя." Правильно ли так говорить? Меня смущает сочетание "успехов в призвании".
ответ
Такая формулировка некорректна.
7 октября 2012
№ 320854
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, в слове учитель в первом лице единственного числа присутствует деление на мужской и женский род? Пример: я учитель, я учительница. Или деление на мужской и женский род есть во всех других числах, кроме первого.
ответ
Ваш вопрос не вполне понятен. Слово учитель мужского рода, слово учительница — женского. Можно сказать мы учителя, а можно — мы учительницы (если для говорящего принципиально обозначить, что все упоминаемые — женщины).
10 января 2025
№ 322098
Здравствуйте. Учитель ставит в предложении грамматическую ошибку. Однако мне кажется, что оно написано правильно. Предложение:
«Автор описывает великолепие природы и рассуждения советских солдат о том, как на неё влияет война»
Является ли предложение некорректным, или учитель ошибся?
ответ
Сугубой ошибкой мы бы такое построение предложения не считали, однако лексический недочет в нем действительно есть: Автор описывает великолепие природы и приводит рассуждения советских солдат о том, как на неё влияет война.
21 февраля 2025
№ 271497
Определить коммуникативные функции данных языковых моделей. Закончить фразы деловых писем. а)в ответ на вашу просьбу.... б)считаем необходимым ещё раз напомнить Вам.... в)Ваше предложение отклонено.... г)мы можем предложить Вам....
ответ
"Справка" не выполняет домашних заданий.
16 октября 2013
№ 308238
Добрый день! Нужно ставить "—" после сейчас? Пару лет назад ИТ-директор в российской компании отвечал только за IT-инфраструктуру и программное обеспечение, сейчас его функции тесно связаны со стратегическими вопросами
ответ
16 июня 2021
№ 307969
Добрый день. Подскажите пожалуйста, нужна ли запятая перед вторым И в предложении: Выделенный элемент структуры, выполняющий установленные функции и процессы и отвечающий за выполнение возложенных на него задач.
ответ
Дополнительные запятые не нужны.
28 апреля 2021
№ 271930
Здравствуйте. Нужна запятая в скобках? Как учитель литературы(,) я убежден, что читать Пушкина гораздо полезнее, чем комиксы.
ответ
20 ноября 2013
№ 304386
Скажите, пожалуйста, почему учитель утверждает , что слово вожжЁй (вожжа) пишется через Ё. Говорит, что это слово исключение
ответ
Это не исключение. Верно: вожжой.
26 января 2020
