№ 330692
Здравствуйте!
В сущ. сред. рода — –ец–, если ударение падает на окончание: пальтецО, письмецО;
–иц–, если ударение падает на основу: варЕньице, крЕслице.
Как относятся к этому правилу слова: одеяльце (нет одеЯлец), зеркальце (нет зЕркалец) и т. п. (в учебном пособии они были размещены в упражнении, где нужно было выбрать правописание суффиксов ец,иц). Или эти слова относятся к другому правилу? Спасибо
ответ
В формах одеялец, зеркалец буква е перед ц передает беглый гласный (в словах типа пальтецо, креслице беглого гласного нет). По правилам после мягких парных согласных, шипящих, ц и [й] перед всеми согласными, кроме й, беглый гласный передается буквой е.
7 марта 2026
№ 229863
Как же все-таки правильно пишется на отлично - в кавычках или без? Посмотрела у вас в "Справке" - нахождение по слову, так там разночтения.
Прошлый учебный год она закончила на отлично, как получится в этом, пока неизвестно.
ответ
Кавычки не требуются.
24 сентября 2007
№ 212704
Будьте добры, ответьте, нужно ли ставить точку после прямой речи, заканчивающейся авторскими словами с восклицательным (вопросительным) знаком или многоточием? Есть ли строгое правило?
Посоветуйте, пожалуйста, самое лучшее учебное пособие по пунктуации.
Заранее признательна.
С уважением, О.А.
ответ
Если прямая речь заканчивается восклицательным или вопросительным знаком или многоточием, то точка после кавычек не ставится. Рекомендуем Розенталь Д. Э. «Справочник по русскому языку. Пунктуация.» М., 2003.
20 декабря 2006
№ 298333
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, верно ли, что ставить точки после "Классная работа", "Домашняя работа", "Упражнение 245" и даты, например, "Восьмое октября" - не нужно (аналогично: после заголовков). На какой источник можно официально сослаться, чтобы подтвердить эту мысль? С глубокой благодарностью, Алексей
ответ
Записи в тетради Восьмое октября, Классная работа, Домашняя работа, Упражнение № 1 являются заголовками. Точки после заголовков не ставятся. Правило можно прочитать в любом издании свода «Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник» под ред. В. В. Лопатина (примечание к параграфу 2 раздела «Пунктуация»).
Однако в школе существует давняя методическая традиция: для формирования привычки завершать предложение точкой ставить ее и после всех заголовков. Весьма вероятно, что эта традиция связана со старой пунктуационной нормой, в соответствии с которой еще в начале ХХ века даже на обложках книг после заголовков точка ставилась. Учителя часто считают отсутствие точки ошибкой.
8 октября 2018
№ 300965
Здравствуйте! Подскажите, как правильно писать время в курсовой работе в следующих предложениях: "Учащиеся открывают свои тетради и в течение (пяти/5/5-ти) минут выполняют данное упражнение"; "Следующий этап урока предполагает работу в группах и длится около (семи-десяти/7-10/7-10-ти) минут".
ответ
Можно написать словами или цифрами без буквенных наращений.
9 июня 2019
№ 304220
Добрый день! Порекомендуйте, пожалуйста полный и простой в изучении сборник правил по орфографии и пунктуации русского языка, желательно без упражнений. Сборник нужен для совершенствования навыков грамотного письма, не для ЕГЭ. Стоит ли использовать справочник Бароновой (https://11klasov.ru/5754-vse-pravila-russkoj-orfografii-i-punktuacii-baronova-mm.html)? Спасибо!
ответ
Можно обратиться к книге "Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник" под редакцией проф. В. В. Лопатина.
11 января 2020
№ 207931
Благодарю за скорый ответ. Еще вопрос. Скажите, можно ли в следующем предложении убрать все запятые или хотя бы уменьшить их количество: Затем, шаг за шагом, после рассмотрения учебного материала и примеров, у вас будет возможность попрактиковаться во время выполнения упражнений.
ответ
Неясно, к чему относятся слова шаг за шагом. На наш взгляд, лучше: Затем, после рассмотрения учебного материала и примеров, у вас будет возможность...
20 октября 2006
№ 213999
Помогите пожалуйста.
Очень нужно формулировку правил:
1) запятая в сложном предложении;
2) безударная гласная в корне;
3) падежные окончание существительных;
4) знаки препинания при обобщающем слове;
5) -н- и -нн- в причастиях и отглагольных прилагательных;
6) О и Е в суффиксах существительных после шипящих;
7) обособление определений;
8) общий второстепенный член в сложном предложении;
9) -н- и -нн- в именах прилагательных;
10) приставки пре- и при-;
11) разделительный твердый знак.
ответ
Рекомендуем учебные пособия в разделе Учебник.
21 января 2007
№ 297190
Здравствуйте. Правильно ли выражение "уравнения скоростей и ускорения"? Подразумевается 2 уравнения скоростей и 1 уравнение ускорения.
ответ
2 мая 2018
№ 231772
Уважаемая грамота, еще раз задаю свой вопрос в надежде получить ответ.
1. Правильно ли написание предложения "В избиении принимали участие три девушки и ДВА юноши"?
2. Пишется с дефисом или без: "В клубе приподавались многие учебные дисциплины, как (-) то: история, география и другие"
Заранее благодарна.
ответ
Правильно: двое юношей, как то (союз, пишется без дефиса).
24 октября 2007
