№ 261424
Извините, пожалуйста, но иногда можно прочесть ваш ответ на достаточно примитивные вопросы, в то время как мои запросы практически никогда не находят отклика, хотя я, прежде чем спрашивать, всегда изучаю историю ваших предыдущих ответов. Скажите, если не трудно, возможно ли безпредложное управление типа "соболезновать горю (несчастью, случившемуся)"? Задаю этот вопрос в третий раз, надеюсь, что моя настойчивость не вызовет у вас негативной реакции. С уважением. Роман.
ответ
Такое управление возможно. Словари допускают (и фиксируют) такое употребление.
11 мая 2010
№ 261412
Чем бы можно было заменить одно из слов «продолжение» в таком контексте: как наглядное продолжение этого выражения можно продемонстрировать продолжение этой карикатуры, на которой дворянин и священник сброшены с шеи простолюдином
ответ
Можно сказать: наглядное подтверждение.
11 мая 2010
№ 261373
как правильно исправить предложение - Виноват за то, что проблемы в энерге¬тике, виноват за то, что прошли тайфуны
ответ
Правильно: виноват в чем (в том, что проблемы в энергетике; в том, что прошли тайфуны).
7 мая 2010
№ 261312
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как отличить указательные местоимения (например, это, вот) от указательных частиц. Спасибо.
ответ
На практике можно руководствоваться таким принципом. Частицы - служебные части речи; они не являются членами предложения, к ним не задаются вопросы от других членов предложения. С местоимениями все иначе: они выступают как полноправные члены предложения.
Наконец, в случае сомнений нужно заглянуть в словарь. Там обычно есть подсказки:
1. ЭТО. частица.
1.
Усиливает вопросительное местоимение или наречие, а также другие отдельные слова в предложении. Кто это пришёл? Куда это ты идёшь? Ведь это я тебе звонил.
2. (при сказуемом, выраженном сущ., инф. или предикат. нареч.).
Употр. как связка. Музыка - это блаженство. Руководить - это быть всегда впереди. Путешествие - это всегда интересно.
2. ЭТО. I.
1. местоим. сущ.
к Этот.
2.
Употр. как указательное слово на границе двух предложений, из которых второе является объяснением, истолкованием первого. Рентген был известный физик, это он открыл гамма-излучение. II. это, этого; ср.
1.
То, о чём говорится в предшествующем или последующем предложении. Экономический кризис - об этом пишут все газеты.
2.
Всё то, что было перечислено в предшествующей речи. Музыка, голоса - всё это сливается в общий шум. Пляж, море, танцы - это мне знакомо.
5 мая 2010
№ 261307
Здравствуйте! Какая разница между "запасный" и "запасной"? На транспорте часто используют "запасный выход". Чем это объясняется? Спасибо!
ответ
5 мая 2010
№ 261282
как правильно: Управляющий учебным хозяйством или управляющий учебного хозяйства?
ответ
Правильно: управляющий (чем?) хозяйством.
4 мая 2010
№ 261256
Добрый день! В чем разница между словами "мучит" и "мучает"? Являются ли они оба правильными? Если да, то когда какое употребляется? Спасибо
ответ
29 апреля 2010
№ 261235
Добрый день! Объясните, пожалуйста, в чём состоит различие между идиомой и фразеологизмом? Большое спасибо за ответ.
ответ
29 апреля 2010
№ 261192
Матери знают, в чем нуждаются их дети еще до того, как дети начнут думать об этой нужде. Проверьте, пожалуйста, пунктуацию. Спасибо.
ответ
Правильно: Матери знают, в чем нуждаются их дети, еще до того, как дети начнут думать об этой нужде.
29 апреля 2010
№ 261146
Подскажите, как правильно: В ДЕТСТВЕ Я ПОЛЮБИЛ МУЗЫКУ или С ДЕТСТВА Я ПОЛЮБИЛ МУЗЫКУ? В чем смысловая разница между этими предложениями? Спасибо!
ответ
Эти предложения почти равнозначны. "Почти" - поскольку первое может иметь продолжение: "...а повзрослев - разлюбил".
28 апреля 2010
