№ 258442
Здравствуйте! Я прочитала всю информацию про выделение запятыми предлога и члена предложения СОГЛАСНО. Помогите, пожалуйста, мне разобраться. Вот предложение: «Проверку на соответствие требованиям по герметичности проводят на стенде гидростатическим методом, согласно требованиям п. 2.1 ГОСТ 24054, по методике испытаний Qf, согласно требованиям п. 5 ГОСТ 28210.» Здесь СОГЛАСНО предлог и выполняет функцию обстоятельства, я правильно понимаю? И должен выделяться запятыми?
ответ
Согласно - предлог. Предлоги не являются членами предложения, но могут присоединять разные члены предложения.
В данном случае обособление факультативно.
2 марта 2010
№ 251359
Учитывая, что МТЗ есть общепринятая в геофизике аббревиатура, как правильно обозначить людей, занимающихся методом МТЗ: 1) "МТЗшники"; 2) "МТЗ-шники"; 3) "МТЗ'шники"; 4) "МТЗШНИКИ"?
ответ
Орфографически правильно: эмтэзэшники. Присоединять формант -шник к аббревиатуре, написанной большими буквами, нельзя.
4 февраля 2009
№ 247138
От юристов часто слышу термин "аффилировать". Нигде не могу найти значение этого слова. Помогите, пожалуйста! Спасибо
ответ
Аффилировать - присоединять предприятие, фирму к другому, более крупному, родственному предприятию в качестве филиала.
14 октября 2008
№ 235289
Каким способом образовано слово "аффилированный"?
ответ
От английского affiliate 'присоединять, соединять'.
18 января 2008
№ 209805
Здравствуйте! Каково правило обособления оборота ТЕМ НЕ МЕНЕЕ ? Спасибо!
ответ
Тем не менее может быть вводным, а также союзом (присоединять придаточное предложение).
15 ноября 2006
№ 200288
К вопросу 200282. Благодарю вас, но с актантом в лингвистике мне яснее стало. Ваш ответ породил новый мой вопрос :) . Что такое семантическая валентность предиката? :) И, если вас это не затруднит, будьте добры, разъясните, пожалуйста, что такое актант в лингвистике так, чтобы я понял :) . Спасибо, извините за непонятливость.
ответ
Валентность слова -- это его способность присоединять к себе зависимые слова в определённых формах (без этих зависимых слов употребление главного слова неполно). Например, у глагола даёт три валентности: используя этот глагол, мы обязательно должны заполнить при нём три места: кто? что? кому -- Учитель даёт книгу ученику.
Слова, которые запоняют валентности глагола, называют актантами («действователями»). Актанты соответствуют подлежащему и дополнениям (изредка обстоятельствам) в традиционной грамматике.
Слова, которые запоняют валентности глагола, называют актантами («действователями»). Актанты соответствуют подлежащему и дополнениям (изредка обстоятельствам) в традиционной грамматике.
6 июля 2006
