Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 287270
Здравствуйте. Как правильно будет: мысли лезут в голову кому? девушкЕ или в голову чью? девушкИ.
ответ
Предпочтительно: мысли лезут в голову девушке.
8 марта 2016
№ 220435
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, как написать слово "фата" во множ. числе предложном падеже (девушки "в фатах"?).
ответ
Форма в фатах корректна.
30 апреля 2007
№ 216170
интрига заключается втом, что парни и девушки не знакомы. Как пишется не знакомы(слитно или раздельно).
ответ
Возможны оба варианта.
21 февраля 2007
№ 323149
Добрый день. Как правильно: "На собеседование пришла 21 девушка" или "На собеседование пришли 21 девушки"?
ответ
Верно: На собеседование пришла 21 девушка.
14 мая 2025
№ 318860
Увидел название видеосюжета на YouTube:
"12 выстрелов в спину самой красивой девушки"
У меня сомнение, правильно ли "девушки" писать, или всё-таки "девушке". Не понятно, выстрелов в спину кому? Девушке, выстрелов куда в спину, в спину чью? Девушки
Получается и так и так возможно правильно, в зависимости от того, что имел ввиду автор?
ответ
Оба варианта корректны и зависят от контекста, однако более употребителен вариант с дательным падежом: 12 выстрелов в спину самой красивой девушке.
10 ноября 2024
№ 218012
Здравствуйте.Помогите ПОЖАЛУЙСТА!Ответьте на вопросы, если сможете.Как с помощью хорошего знания русского языка превратить:существительное в глагол?
Какое слово жалуется, что у него не хватает до кругленькой суммы? Имеют ли что-нибудь общее слова «телега», «телеграмма», «телевизор», «телескоп»? Что лучше для человека, когда он красивый или красив, умный или умён, больной или болен, хороший или хорош? Когда произойдут события, о которых говорится в следующих предложениях:
1. Это ранит меня.
2. Это нужно исследовать.
3. Следует активизировать действия.
ответ
1. Возможно, стоит вспомнить об омонимии. Существует частичная омонимия, при которой совпадают по звучанию отдельные формы слова, образующие омоформы: стекло (существительное) и стекло (глагол). Скажем также (хотя это, наверное, не имеет отношения к вопросу), что «мостом» между глаголом и существительным является инфинитив (неопределенная форма глагола). Дело в том, что по происхождению инфинитив является не чем иным, как существительным. Выдающийся отечественный лингвист А. М. Пешковский писал по этому поводу, что, глядя на инфинитив, можно подумать, будто это глагол, сделавший шаг в сторону существительного, но, зная его историю, можно сказать, что это существительное, не дошедшее на один шаг до глагола.
2. Это слово станет.
3. В словах телеграмма, телевизор, телескоп есть общий компонент теле- (от греч. tele "далеко"). Телега здесь - «четвертый лишний».
4. В этом вопросе имеется в виду различие между краткими и полными прилагательными. В ряде случаев полные прилагательные обозначают постоянный признак, а краткие - временный. Например: девочка больная (постоянный признак) - девочка больна (временно, сейчас). Поэтому для человека лучше, когда он болен, чем когда он больной (обратите внимание: значение больной 'ненормальный' мы здесь не рассматриваем). Но в ряде случае такого различия в значении нет: и умен, и умный обозначают постоянный признак.
5. Ранить, исследовать, активизировать - двувидовые глаголы, т. е. употребляющиеся в значениях как несовершенного, так и совершенного вида (а следовательно, как в настоящем, так и в будущем времени). Так, фраза это ранит меня может означать и настоящее время, и будущее время. Аналогично и с остальными предложениями.
2. Это слово станет.
3. В словах телеграмма, телевизор, телескоп есть общий компонент теле- (от греч. tele "далеко"). Телега здесь - «четвертый лишний».
4. В этом вопросе имеется в виду различие между краткими и полными прилагательными. В ряде случаев полные прилагательные обозначают постоянный признак, а краткие - временный. Например: девочка больная (постоянный признак) - девочка больна (временно, сейчас). Поэтому для человека лучше, когда он болен, чем когда он больной (обратите внимание: значение больной 'ненормальный' мы здесь не рассматриваем). Но в ряде случае такого различия в значении нет: и умен, и умный обозначают постоянный признак.
5. Ранить, исследовать, активизировать - двувидовые глаголы, т. е. употребляющиеся в значениях как несовершенного, так и совершенного вида (а следовательно, как в настоящем, так и в будущем времени). Так, фраза это ранит меня может означать и настоящее время, и будущее время. Аналогично и с остальными предложениями.
23 марта 2007
№ 223950
(4-ый раз пытаюсь закинуть сети, неужели такой сложный вопрос задаю? :) "О своем о девичьем" - нужна запятая?
ответ
Запятая нужна: о своем, о девичьем.
26 июня 2007
№ 269522
Здравствуйте, скажите, пожалуйста, в этом предложении нужно ставить тире: Кого больше любят - мальчиков или девочек.
ответ
Тире поставлено верно.
30 мая 2013
№ 304299
Нужна ли запятая в предложении: Он ростит их (,) как дочерей. (приёмный отец девочек). Благодарю за ответ.
ответ
Запятая не нужна: растит как дочерей (сравнительный оборот тесно связан по смыслу со сказуемым).
19 января 2020
№ 245834
Подскажите, пожалуйста, нужны ли запятые в предложении "Все (,) без исключения (.) девчонки любят повеселиться!"? Спасибо.
ответ
Верно без запятых.
12 сентября 2008
