№ 241515
ЗДРАВСТВУЙТЕ! МОЖНО ЛИ НЕ СТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ В ПРЕДЛОЖЕНИИ: ЧТО ТАКОЕ КРЕДИТ НАЛИЧНЫМИ И В ЧЕМ ЕГО ПРЕИМУЩЕСТВА?
ответ
В этом предложении запятую ставить не нужно.
3 июня 2008
№ 231085
Наверное, уже третий раз обращаюсь к вам с одним вопрсом: что означает слово "эйдология"?
К.Э.В.
ответ
Эйдология -- в философии Гуссерля: учение о «чистых сущностях» или «идеальных формах» сознания в отвлечении их от объективной действительности.
13 октября 2007
№ 249066
Здравствуйте! В третий раз задаю очень интересующий меня вопрос. Как правильно записать фразу: 151 человек является тренером-преподавателем?
ответ
Фразу нужно перестроить: в такой-то организации работают 151 тренер-преподаватель.
25 ноября 2008
№ 216588
Прошу очень ответить на вопрос: какова история происхождения слова "заимствование"? Прошу третий раз - это очень важно.
ответ
Слово заимствование образовалось от слова имать 'брать', сейчас в русском языке не используемого.
28 февраля 2007
№ 204912
Попробую в третий раз. Скажите, пожалуйста, как написать - дети Индиго, дети-индиго или Индиго дети... Пожалуйста, ответьте.
ответ
Корректно раздельное написание: дети индиго.
11 сентября 2006
№ 206387
Скажите, пожалуйста, существует ли слово "трусить", как "меня от этот трУсит". Часто слышу, а ухо режет. Спасибо.
ответ
Глагол трУсить (с ударением на первый слог) непереходный, поэтому меня трУсит -- некорректно. В разговорной речи употребляется глагол трусИть (с ударным вторым слогом) зо значением «трясти», он переходный, поэтому меня трусИт -- корректно и уместно в разговорной речи.
4 октября 2006
№ 210159
Скажите пожалйста, как ставится ударение в слове приливная ( электростанция) : на на второй слог или на третий? Спасибо
ответ
Ударение падает на второй слог.
19 ноября 2006
№ 227060
Здравствуйте. В третий раз задаю вопрос: как правильно проставить ударения в словах балийский и балиец. Заранее спасибо
ответ
В обоих словах ударение падает на и.
9 августа 2007
№ 321045
Здравствуйте, уважаемые сотрудники портала!
Пожалуйста, помогите разобраться с правилами нахождения правильного инфинитива глагола что бы потом правильно определять его спряжение и написание букв е\и или у,ю\а,я в зависимости от спряжения.
Я хочу помочь освоить эту тему сыну, ученику 4 класса. Тут указание на возраст важно.
Примеры:
- (что Сделаем?) куп...м => инф. будет (что Сделать?) купить => 2 спр., не исключение, ты купИшь, они купЯт. Тут все ясно.
- (что Делаем?) сажа...м => инф. будет (что Делать?) сажать => 1 спр., не исключение, ты сажаЕшь, они сажаЮт. Тут все ясно.
- (что Сделаем?) посад...м => инф. будет (что Сделать?) посадить => 2 спр., не исключение, ты посадИшь, они посадЯт. Но учитель сказала, что инфинитив любит прятаться за приставками и ребенок образует инфинитив как "что Сделать? - садить", понимает, что такого слова нет и переворачивает его в "сажать", но сажать отвечает на вопрос "что Делать?" + это 1 спр. и ребенок начинает писать "посадЕм, посадЕшь, посадЮт"
ответ
Ошибки в нахождении инфинитива обычно связаны с подменой искомого инфинитива инфинитивом глагола, входящего в видовую пару. Например, для формы глагола совершенного вида подгонят приводят инфинитив глагола несовершенного вида подгонять вместо правильного подогнать; для формы глагола совершенного вида откроется — инфинитив глагола открывать вместо открыть; для формы летаешь — инфинитив лететь вместо летать; для формы сядешь — садиться вместо сесть и т. п.
Чтобы исключить эту ошибку, рассуждать нужно так:
- ты (что сделаешь?) посадишь;
- это глагол совершенного вида, значит, чтобы определить инфинитив, надо задать вопрос (что сделать?) посадить;
- глагол оканчивается на -ить, следовательно, это глагол II спряжения;
- пишем в личном окончании 2 лица И: ты посадишь.
Для носителей русского языка правильное определение видовой принадлежности форм глагола с помощью вопросов не представляет трудности. Эта тема сложна для иностранцев, изучающих русский язык, так как в их родных языках нет категории вида в той форме, в которой она представлена в русском языке.
10 января 2025
№ 236064
Он был третий по счёту. Он был третьим по счёту. Как правильно? Где можно самостоятельно находить ответы на такие вопросы? Какого цвета предмет. Некоторые говорят "каким цветом предмет". В какой теме какого учебника это может быть описано. К сожалению, в словарях на запрос по словам "третий" и "цвет" такое уподребление не расмотрено...
ответ
Корректно: он был третьим по счету. Подобные вопросы можно адресовать "Русской грамматике" (М., 1980) и практическим пособиям по литературному редактированию (например, книгам Д. Э. Розенталя).
1 февраля 2008
