№ 212180
Как лучше расставить знаки? "Например, оклеить гостиную стильными, но очень черными обоями(:) (–) на таком фоне предметы выглядят особенно яркими". "Самая важная комната, по мнению всей семьи,(-) крошечная «бытовая»". ЗАранее спасибо!
ответ
1. Если во второй части называется причина того, о чём говорится в перой, то требуется двоеточие. Если во второй части -- следствие, требуется тире. 2. Корректно: Самая важная комната, по мнению всей семьи, -- крошечная «бытовая».
12 декабря 2006
№ 210780
Какое правило определяет употребление окончаний -ие, -ье? Например, слова объятие/объятье, столетие/столетье. Словарь дает форму с -ие. Но в литературе часто можно встретить -ье. Считается ли правильным вариант с -ье?
ответ
27 ноября 2006
№ 210756
Какое правило определяет употребление окончаний -ие, -ье? Например, слова объятие/объятье, столетие/столетье. Словарь дает форму с -ие. Но в литературе часто можно встретить -ье. Считается ли правильным вариант с -ье?
ответ
Вариативные формы на -ие являются общеупотребительными и стилистически нейтральными, а формы на -ье характерны для разговорной и поэтической речи.
27 ноября 2006
№ 228256
Здравствуйте!
1. Отдохнуть на Ч(ч)ерноморском побережье - прописная или строчная?
2. Нужна ли запятая после слова "казалось": "В послереволюционные годы, когда казалось, земля уходит из-под ног, он смог спасти тысячи детей!"
ответ
Верно: на Черноморском побережье. В послереволюционные годы, когда, казалось, земля уходила из-под ног, он смог спасти тысячи детей!.
31 августа 2007
№ 225705
К вопросу 225622. Извините за назойливость, но это не совсем подлежащее и сказуемое, это подпись к фотографии по типу пластырь-мультики (пластырь, где есть вкладыш с наклейкой для детей), пластырь-поцелуй т.п.
ответ
Возможно, лучше оформить как название: пластырь «Пиратская бандана». Если принципиально писать без кавычек, то верно -- через тире.
19 июля 2007
№ 225334
Добрый день.
Подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая:
автор теории о благотворном влиянии бега трусцой на здоровье(,) 52-летний Джеймс Фикс ...
И ещё: как правильно 3 тыс. ... или 3 тыс... (сокращение + многоточие)?
Спасибо.
ответ
Запятая не требуется. Верно: 3 тыс...
13 июля 2007
№ 201945
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, как правильно пишется снЕгирь или снИгирь, просто в толковом словаре Даля и даже Ушакова даны 2 варианта, могжет ли вариант снИгирь быть правильным???
вопрос буквально жизни и смерти
ответ
В современном русском языке правильно: снегирь (о птице).
27 июля 2006
№ 208124
Уважаемые грамотеи! Извините, что повторяюсь, но не уверена, что точно изложила свой вопрос. Меня интересует написание сочетания "отец трех - пяти-девяти (или троих, пятерых, девятерых?) детей". Как лучше?
С уважением, Светлана.
ответ
В сочетании с существительными дети, ребята употребляются как количественные (три, пять, девять), так и порядковые (трое, пятеро, девятеро) числительные. Но лучше в данной конструкции употреблять порядковые числительные: отец троих детей, отец пятерых детей, отец девятерых детей.
26 октября 2006
№ 319620
Добрый день. Имеется предложение: "Там находилась школа, где жил и учил детей Турсевич". Подскажите, пожалуйста, какой здесь тип придаточной? Ведь она может относиться и к слову "школа", и к слову "там".
ответ
Это придаточное определительное.
2 декабря 2024
№ 320682
Заполярный - какой способ образования? При определении способа образования, к основе какого-то существующего слова прибавляются морфемы, или к какой-то минимальной основе, которая может даже не являться существующим словом? Прошу подробное объяснение.
ответ
Слово заполярный образовано приставочным способом от слова полярный. Приставка за- вносит значение 'находящийся по ту сторону, за пределами того, что названо словосочетанием с производящим прилагательным в качестве определения’: полярный → заполярный (‘находящийся за Полярным кругом’). Ср.: заударный (лингв. ‘находящийся за ударным слогом’), закаспийский (‘находящийся за Каспийским морем’) и т. п.
При подборе производящего слова учитываются семантические связи слов в современном языке; способ словообразования устанавливается на основе сравнения производной и производящей основ. При этом учитывается значение словообразовательных средств и регулярность их использования при образовании слов по определенной словообразовательной модели.
С основами словообразовательного анализа вы можете познакомиться с помощью пособия Е. И. Литневской «Русский язык: краткий теоретический курс для школьников» на сайте gramota.ru:
https://gramota.ru/biblioteka/spravochniki/russkij-yazyk-kratkij-teoreticheskij-kurs-dlya-shkolnikov/slovoobrazovatelnyy-razbor-slova-211.
24 декабря 2024
