№ 316627
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, с запятой перед чтобы и другими знаками препинания. Спасибо.
"В стоимость проживания включены все необходимые постояльцу услуги - это круглосуточная стойка ресепшн, куда можно обратиться, чтобы вызвать такси, заказать билеты или столик в ресторане, а также за какой-либо информацией."
ответ
Знаки расставлены верно, но сложную синтаксическую конструкцию лучше разбить на два предложения: В стоимость проживания включены все необходимые постояльцу услуги. Это круглосуточная стойка ресепшен, куда можно обратиться, чтобы вызвать такси, заказать билеты или столик в ресторане, а также за какой-либо информацией. Обратите внимание на написание слова ресепшен.
3 сентября 2024
№ 265514
Какие знаки ставятся в следующих случаях: запятая (,) или запятая и тире (,-)? 1. То, что вы пропустили(, -) ценные знания. 2. Мальчик, встретившийся мне(, -) ученик пятого класса. Ставится ли пробел между запятой и тире? Спасибо.
ответ
В обоих случаях ставится запятая и тире. Пробел нужен.
28 июня 2012
№ 275841
Добрый день, уважаемые сотрудники "Грамоты"! Дано предложение: "Мать не пришла от этого в восторг, но и загодя волноваться не стала (; или ,) решила (— или :) побегает мальчик и успокоится". Подскажите, пожалуйста, какие знаки предпочтительнее.
ответ
Верно: Мать не пришла от этого в восторг, но и загодя волноваться не стала, решила: побегает мальчик и успокоится.
7 июня 2014
№ 275966
Добрый день! Помогите, пожалуйста. Затрудняюсь правильно расставить знаки препинания (тире, двоеточие) в следующем предложении: Между тем к «Уралу» присоединились молодые воспитанники клуба: Иван Мельник и Семен Помогаев, выступавшие в минувшем сезоне на правах аренды за «Динамо».
ответ
Двоеточие не требуется: Между тем к «Уралу» присоединились молодые воспитанники клуба Иван Мельник и Семен Помогаев, выступавшие в минувшем сезоне на правах аренды за «Динамо».
18 июня 2014
№ 272985
Скажите, пожалуйста , как правильно оформить ученику перечисление " в столбик "? В задании слова по определенному признаку группируются в несколько столбиков на каждой строчке (как в таблице). Например, в одном столбике слова с орфограммой жи-ши, во втором ча-ща, в третьем чу-щу. Необходимы ли в этом случае запятые? Спасибо!
ответ
При записи в столбик не нужно разделять слова запятыми.
31 января 2014
№ 296804
Добрый день. Как определить при написании диктанта, когда следует писать вперемежку, а когда - вперемешку? Или оба эти слова будут считаться одинаково верными (по принципу - как понимает пишущий данный текст)? Пример: "Мальчик судорожно ловил ртом воздух вперемеж(ш)ку с водой". Спасибо.
ответ
У этих слов разное значение. Вперемежку = поочередно, чередуя. Вперемешку = беспорядочно, смешиваясь. В приведенном Вами примера можно использовать оба слова, но с разным значением.
25 марта 2018
№ 297526
Здравствуйте, меня зовут Ольга. Объясните, пожалуйста, как правильно написать: "Первой в космос полетела собака Лайка. За ней в дальний путь отправились Белка и Стрелка. Они летали туда в разведку." В третьем предложении как правильно написать: "в разведку" или "на разведку"?
ответ
Здесь правильно: на разведку.
8 июля 2018
№ 290497
Просьба помочь правильно расставить знаки препинания в предложении: На вопрос(,) «Почему инвестировали в Китай?»(,) отвечают: (далее в столбик названия зарубежных фирм) Меня интересует, нужно ли двоеточие после слова "вопрос" и запятая после закрытых кавычек, перед словом "отвечают"? Фраза «Почему инвестировали в Китай?» при этом должна сохраниться именно с большой буквы и в кавычках.
ответ
Корректно: На вопрос: «Почему инвестировали в Китай?» — отвечают...
30 сентября 2016
№ 253137
Зравствуйте! в учебнике русского языка для инстранных студентов я встретила такое задание: отредактируйте предложение. и, если честно, не смогла его выполнить. вот это предложение: Войдя в ресторан, она увидела симпатичного сомелье. Сев за столик, она обратила внимание на красивые салфетки. помогите, пожалуйста, разобраться, что здесь не так. спасибо!
ответ
Эти предложения не содержат ошибок.
19 мая 2009
№ 233464
Школьник, при фонетическом разборе слов типа "воробьи, ручьи, соловьи", после мягких звуков "б", "ч", "в" ставит звук "йот", а потом - звук "и". Это учителем признается неверным, он говорит, что "йот" здесь не присутствует и оценку снижает на балл. Но ведь тогда получаются слова - ручи, вороби, солови. Как же правильно, и можно ли сослаться на какой-либо источник?
ответ
28 ноября 2007
