№ 305988
Подскажите, нужна ли запятая в данном случае: Важно понять, что(,) как бы мы ни уважали своих предков, мы не пришли проживать времена, которые выпали на их долю
ответ
14 июня 2020
№ 305981
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая перед "чем"? Хочется поставить, но не могу понять по какому правилу. Петр Никищихин расскажет(,) чем интересны актерские практики, и как их можно применять для решения жизненных проблем и психологического развития человека
ответ
Корректно: Петр Никищихин расскажет, чем интересны актерские практики и как их можно применять для решения жизненных проблем и психологического развития человека.
Это предложение сложноподчиненное с двумя однородными придаточными частями, соединенными сочинительным союзом и. Запятая нужна на границе главной части и придаточной (перед чем), а между придаточными частями (перед первым и) не нужна.
12 июня 2020
№ 305906
Здравствуйте. Не могу понять, правильно ли употреблять слово "облизать" в значении "облизать соус с тарелки", а не "облизать тарелку от соуса". Не вернее ли будет использовать слово "слизать" в первом варианте?
ответ
Вы правы, корректно: слизать соус с тарелки.
5 июня 2020
№ 305792
Добрый день. С точки зрения донесения смысла равны ли фразы: " До 16 числа" до "До 15 числа включительно"
ответ
Не равны. Сочетание до 16 числа можно понять двояко: 16 число может входить в период, а может не входить. Для того чтобы избежать разночтений, лучше писать: до 15 числа включительно.
26 мая 2020
№ 305674
Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, разобраться в строении предложения. "Не правда ль, всё - как встарь" (из Набокова). Предполагаю, что оно бессоюзное сложное, однако смысловая связь мне непонятна. Если это дополнение "не правда ль, что всё как встарь", то уместнее было бы двоеточие. У Набокова тире, возможно, авторское. Очень хочется понять. Буду очень благодарна. С уважением. Валентина
ответ
Это простое предложение. Согласно «Русской грамматике», не правда ли (ль) — вопросительная частица. На письме она обособляется. Тире в предложении, вероятно, авторское.
17 мая 2020
№ 305563
Здравствуйте! Нужна ваша помощь! Есть 3 варианта предложения, не могу понять, какой удачнее и как вообще следует поступить с пунктуацией. 1. Но как инвесторам оценивать заявления о том, что это проект не команды Иванова, как скрытую перегруппировку или что-то еще — сейчас абсолютно непонятно. 2. Но сейчас абсолютно непонятно, как инвесторам оценивать — как скрытую перегруппировку или что-то еще — заявления о том, что это проект не команды Иванова. 3. Но как инвесторам оценивать заявления о том, что это проект не команды Иванова: как скрытую перегруппировку или что-то еще — сейчас абсолютно непонятно. Спасибо большое!
ответ
8 мая 2020
№ 305383
Добрый день! "По его вежливо-приятному лицу невозможно было понять, о чем он думает". Нужен дефис в "вежливо-приятный"? Спасибо!
ответ
Да, следует писать с дефисом.
25 апреля 2020
№ 305195
Добрый день! Почему нельзя употреблять «ушли» в следующем контексте: УШЛИ ОТСЮДА! Такой вопрос задал преподаватель русского языка 6 класс Не могу понять в чем подвох ?
ответ
Форма прошедшего времени здесь используется в значении повелительного наклонения. Такое употребление маркируется как грубое.
9 апреля 2020
№ 305169
Добрый день. Вопрос следующий. Как правильно написать: 1) дисциплина: "Физика" 2) дисциплина: Физика Спорим, можно ли писать название в кавычках после двоеточия.
ответ
Название дисциплины физика в кавычки заключать не нужно. Чтобы понять, необходимо ли двоеточие, нужно видеть все предложение.
8 апреля 2020
№ 304884
Здравствуйте! Подскажите, верно ли расставлены знаки препинания в предложении: Это нужно, не чтобы оценить уровень мастерства, а просто, чтобы понять, умеет ли кандидат вообще держать в руках ножницы и фен.
ответ
Верная пунктуация: Это нужно не чтобы оценить уровень мастерства, а просто чтобы понять, умеет ли кандидат вообще держать в руках ножницы и фен.
15 марта 2020
