№ 308788
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, где необходимо поставить точку на письме при прямой речи: А:"П". Согласно справочнику Розенталя, точка должна стоять после кавычек, однако наш школьный преподаватель утверждает, что этот знак препинания нужно поставить под кавычками. Подобная ситуация и с постановкой запятой в схеме: "П", - а. Заранее Большое Спасибо!
ответ
29 ноября 2021
№ 201344
Пример:
Алексей - преподаватель иностранного языка в школе.
Алексей - трудолюбивый, высококлассный, грамотный специалист.
Пожалуйста, объясните, надо ли в обоих случаях ставить тире (я говорю, что надо, начальник говорит, что это неправильно).
И заодно объясните, пожалуйста, правильно ли ставить запятые между всеми качественными прилагательными во втором предложении?
Спасибо.
ответ
Тире в обоих случаях обязательно. Постановка запятых корректна.
18 июля 2006
№ 331341
Различаются ли по смыслу выражения войсковая часть и воинская часть?
ответ
Одно из значений прилагательного воинский — 'относящийся к армии или к службе в ней'; ср.: воинская служба; воинские учения; воинское подразделение <соединение, формирование>; воинская часть; воинское звание; обязательная воинская повинность; воинское мастерство; воинская присяга. Прилагательное войсковой по происхождению и значению тесно связано с понятием 'войско', что отражается в его сочетаемости: войсковой эшелон; войсковой комитет; войсковые маневры; войсковой круг (в старину: собрание в казачьих войсках, решавшее вопросы войны и мира, организации походов, выбора атамана и т. п.); войсковой старшина (офицерский чин в казачьих войсках). Значение 'относящийся к войску' прилагательное выражает и в сочетании войсковая часть. Эта формально-организационная особенность проявляется в традиции присваивать войсковым частям номера. Вывод: выражения войсковая часть и воинская часть могут быть употреблены при указании на различающиеся по тем или иным параметрам подразделения в вооруженных силах, но могут быть использованы и как синонимы. Несомненно, в речи официально-деловой, профессиональной и научной важно следовать требованиям терминологической точности.
1 апреля 2026
№ 285374
Уважаемая справка, большое спасибо Вам за Вашу помощь в постижении русского языка. Я уже несколько раз обращалась к Вам. Разрешите задать Вам ещё один вопрос. Мой вопрос касается правописания "не" с именами существительными. В справочнике Розенталя Д. Э. написано, что в таких словах, как "недемократ", "нерусский", "неспециалист" и т. д. "не" является приставкой, а не частицей, и пишется слитно. Подскажите, пожалуйста, вот в таких обычных предложениях, как "Я непреподаватель.", "Я нестудент." и т. д. "не" тоже является приставкой, а не частицей? Её тоже надо писать слитно? Если это зависит от ситуации, расскажите, пожалуйста, когда "непреподаватель" и "нестудент", а когда "не преподаватель" и "не студент". Я в замешательстве. Заранее благодарю Вас за ответ.
ответ
В предложениях Я не преподаватель. Я не студент сказуемое выражено именем существительным (преподаватель, студент), а перед сказуемым стоит отрицание не. Правильно раздельное написание. Ср.: Закон касается студентов и нестудентов. Непреподаватель не поймет этого утверждения.
23 ноября 2015
№ 312340
Как правильно оформить дефисное написание существительного с фразой из нескольких слов?
Например: "репетитор-школьный учитель", "репетитор-преподаватель вуза"
Здесь имеется в виду конкретизация специальности репетитора. Не будет ли такое написание ошибочным?
ответ
В этих случаях вместо дефиса ставится тире в соответствии с правилами координации. Приложения школьный учитель и преподаватель вуза, относящиеся к существительному репетитор, неоднословны: репетитор — школьный учитель, репетитор — преподаватель вуза (сравним сочетание с однословным приложением: репетитор-студент). См. об этом пункт 1 параграфа 154 полного академического справочника «Правила русской орфографии и пунктуации» под ред. В. В. Лопатина (раздел «Орфография»).
12 декабря 2023
№ 268421
Как правильно: диски используются тысячами студентами и сотней преподавателями или тысячами студентов и сотней преподавателей?
ответ
Правильно: тысячами студентов и сотнями преподавателей.
26 февраля 2013
№ 313948
Здравствуйте. Подскажите, необходимо ли ставить запятую после слова "издания" в фразе "Издания, подготовленные преподавателями кафедры"
ответ
Запятая нужна: она отделяет причастный оборот от находящегося перед ним определяемого слова.
5 июня 2024
№ 323816
Как правильно употреблять слово "школа" для указания её специализации? Нужен ли предлог ПО здесь?
Например: школа импровизации / школа по импровизации; школа вождения / школа по вождению?
ответ
Существительное, указывающее на специализацию школы, ставится в родительном падеже: школа танцев, школа высшего спортивного мастерства, школа импровизации, школа вождения.
10 июля 2025
№ 258034
Уважаемые Грамотеи! Я немка, преподаватель русского как иностранного, сталкиваюсь с вопросом моих студентов: не существует ли перечень правил, когда в связи с употреблением предложного падежа брать предлог "в" и когда "на". Не могли бы вы мне помочь в этом деле? Большое Вам спасибо! С наилучшими пожеланиями Биргит
ответ
Общего правила нет. В случае возникновения затруднений необходимо обращаться к словарям грамматического управления.
17 февраля 2010
№ 222105
Добрый день.
Следует ли ставить тире после слов "среди которых" в данном предложении?
Семинар посетили около 300 человек – профессионалов в сфере АСУ ТП и РЭК из различных областей России, дальнего и ближнего зарубежья, среди которых руководители крупных предприятий, доктора наук, преподаватели вузов, представители бизнес-структур и госучреждений.
Заранее благодарю за оперативный ответ.
ответ
Тире после которых необязательно.
28 мая 2007
