В заголовках и подзаголовках (рубриках), действительно, не ставят точки. Однако в школе эта практика обычно противоположна - точки ставят, чтобы привить ученикам мысль о необходимости точки в конце предложения (для унификации).
В каком контексте Вы встретили это слово? Может быть, фраппировать?
ФРАППИ́РОВАТЬ, фраппирую, фраппируешь, совер. и несовер., кого-что (франц. frapper - бить) (устар.). Неприятно поразить (поражать), ошеломить (ошеломлять), удивить (удивлять). «Знал бы только, что это вас так фраппирует, так я бы совсем и не начал-с.»
Изымать, отбирать.
Корректно: различать одно и другое, отличать одно от другого.
Не рекомендуем отрывать аббревиатуру в роли родового слова от названия.
Такой перенос невозможен. Нельзя отрывать согласную от следующей за ней гласной.
Такой перенос недопустим. Нельзя отрывать согласную от следующей за ней гласной.
Второй вариант предпочтителен. В подобных конструкциях не рекомендуется отрывать предлог от существительного.
