№ 267339
Когда идет речь о совместном действии двух человек («Я и Петя пришли в школу»), правильна ли форма «Мы с Петей пришли в школу»? По смыслу, на мой взгляд, получается, что речь о трех и более лицах: я, кто-то еще (МЫ) и Петя. Спасибо.
ответ
Фраза корректна. Мы с Петей - это я и Петя.
16 ноября 2012
№ 271682
Добрый день! Спасибо, что так быстро ответили на мой предыдущий вопрос. Скажите, а правильно ли расставлены запятые в таком предложении? ВЫ, СУКИНЫ ДЕТИ, У МЕНЯ ПОЛУЧИТЕ ПО ПЕРВОЕ ЧИСЛО! Можно ли считать сочетание СУКИНЫ ДЕТИ обращением? Или это все же уточнение? Спасибо! Андрей
ответ
Запятые поставлены правильно. Сочетание сукины дети можно считать обращением.
5 ноября 2013
№ 297100
Здравствуйте! Очень прошу ответить на мой вопрос! Есть ли отдельное правило, регулирующее написание топонимов в произведениях? Много где встречала заглавную букву (например, Весенний Лес, Гиблые Болота), однако общее, применяющееся в большинстве случаев правило (у Розенталя) предписывает употребление строчной буквы для родовых понятий.
ответ
Общее правило таково: Весенний лес, Гиблые болота (о лесе, болоте); но: поселок Весенний Лес, урочище Гиблые Болота.
21 апреля 2018
№ 298384
Здравствуйте! В ответе на вопрос № 270039 указывается, что фраза "два высших образования" - правильная. На мой взгляд высшее образование либо есть, либо его нет, а дальше у человека может быть несколько специализаций или направлений. Может все-таки правильнее говорить "два диплома о высшем образовании"?
ответ
16 октября 2018
№ 262806
Добрый день, в каких случаях корректней с местоимениями 1 лица употреблять "свой", а в каких "мой" - или они равнозначны? Например: "Я люблю мою жену" или "Я люблю свою жену"? С уважением Анатолий К.
ответ
В приведенных Вами примерах возможны оба местоимения, но более употребительно: Я люблю свою жену.
15 июля 2010
№ 259044
В учебнике по русскому языку для 6 класса есть пример: "Медведица вышла из леса с ТРОИМИ медвежатами". На мой взгляд, надо писать "С ТРЕМЯ медвежатами". Непонятно, почему числительное в школьном учебнике превратилось в собирательное. Как же правильно? Спасибо.
ответ
Здесь можно использовать и собирательное, и количественное числительное, ср.: три медвежонка, трое медвежат.
12 марта 2010
№ 283075
Подскажите, нужна ли запятая перед ИЛИ в следующих случаях (это заголовки): 1. Холодная ночь ИЛИ враг не спит 2. Операция на море ИЛИ "любви все возрасты покорны" 3. У доктора отпуск ИЛИ мой друг - девчонка. ИЛИ соединяет разные смысловые части.
ответ
Если заголовок состоит из двух частей, соединенных союзом или, перед союзом ставится запятая, а первое слово второго названия пишется с большой буквы: Холодная ночь, или Враг не спит.
4 июля 2015
№ 283133
Здравствуйте! Вопрос по пунктуации. Как правильно оформить диалог, в котором, как в пьесе, перед репликой в той же строке (!) поясняется, скажем, интонация героя? К примеру: - Можно войти? - (Недовольно.) Вы опоздали. или: "Можно войти?" Недовольно: "Вы опоздали".
ответ
Можно оформить так же, как оформляют в пьесе внутренние ремарки, т. е. курсивом:
– Можно войти?
– (Недовольно.) Вы опоздали.
8 июля 2015
№ 281077
Здравствуйте, уважаемые эксперты! Re: мой некорректный вопрос № 281051. Спорное предложение полностью: "Госдума приняла проект поправок, определяющих, как время нахождения в СИЗО должно учитываться при исполнении наказания по приговору". Вопрос тот же: "Нужна ли запятая перед КАК?". Спасибо. Vincenzo
ответ
Запятая перед как обязательна, она отделяет главное предложение от придаточного.
22 февраля 2015
№ 280805
Здравствуйте! После шипящих у существительных 3-го склонения пишется мягкий знак. Но ведь он не смягчает впереди стоящий звук. Например, слово рожь в транскрипции будет [рош] звук ш - твердый. Тогда зачем нужен мягкий знак в этих словах? Может быть есть исторические предпосылки этому?
ответ
Мягкий знак после шипящих у существительных 3-го склонения пишется исключительно по традиции. Лингвисты неоднократно говорили о том, что отмена такого написания стала бы шагом вперед в нашей орфографии, и не раз предлагали писать мыш, ноч (например, такое предложение рассматривала Орфографическая комиссия, созданная в 1904 году при Отделении русского языка и словесности Академии наук), но эту идею не удалось реализовать ни во время реформы 1917–18, ни позднее. Стремление сохранить знакомый облик слова всегда оказывалось сильнее.
7 февраля 2015
