№ 273600
Пожалуйста, помогите определить спряжение глагола: мы сыпЕМ или мы сыпИМ? от какого инфинитива образована эта форма? К одному или к разным инфинитивам относятся формы они сыпЯТ и они сыплЮТ?
ответ
Глагол сыпать (инфинитив только такой) имеет вариантные личные формы: сыплет, сыплем, сыплют (эти формы являются строго нормативными) и сыпет, сыпем, сыпят (встречаются в разговорной речи, но проникают и в письменную речь). Это уникальный глагол: у него есть две параллельные системы форм настоящего времени – с окончаниями первого спряжения (сыплешь, сыплет, сыплем, сыплете, сыплют) и с окончаниями второго спряжения (сыпишь, сыпит, сыпим, сыпите, сыпят). О том, что эта вторая система форм имеет окончания именно второго спряжения, писал, например, великий русский языковед А. А. Шахматов: «Вместо сыплю – сыплешь весьма обычно сыплю – сыпишь». Но на письме сложилась последовательная передача с окончаниями второго спряжения только одной формы – это форма 3-го лица мн. числа: сыпят. Остальные формы второй группы со временем стали писаться с окончаниями первого спряжения: сыпет, сыпем.
28 февраля 2014
№ 205309
Пожалуйста, ответьте! Задаю этот вопрос уже в четвертый раз. Подскажите, нужны ли запятые.
Директор говорил о переполненности школ, о большой нагрузке на учеников и (,) традиционно(,) о низкой зарплате учителей.
Спасибо!
ответ
Написание с запятыми корректно.
19 сентября 2006
№ 273399
Как правильно? Ко второму или к второму? Спасибо!
ответ
19 февраля 2014
№ 274857
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, как правильно: 1. Они поначалу обосновались в деревне (?) и лишь когда надо было отдавать сына в школу, перебрались в ближний городок. 2. Житьё-бытьё - о житье-бытье или о житьи-бытьи? Спасибо.
ответ
1. Они поначалу обосновались в деревне, и лишь когда надо было отдавать сына в школу, перебрались в ближний городок.
2. О житье-бытье. Ср.: бельё - о белье.
23 апреля 2014
№ 275562
В разговорной речи часто спрашивают: "Ты сегодня до скольки занят?" или "Тебе завтра ко скольки в школу?" Правильно ли это? В каком справочнике можно найти ответ на этот вопрос?
ответ
22 мая 2014
№ 292978
Здравствуйте. В школе нас учили, что сочетание "категорически запрещается" является нарушением лексической нормы. Является ли нарушением сочетание "строго запрещается"? И допустимы ли вообще какие-либо наречия или др. части речи в сочетании с "запрещается"?
ответ
Эти сочетания лексически корректны.
28 апреля 2017
№ 293089
Добрый день, скажите, пожалуйста, если речь идет о погоде, можно ли употреблять знак градуса без символа Цельсия (например, "воздух прогрелся до +20° " )? Ведь обычно подразумевается именно шкала Цельсия, а не Фаренгейта или Кельвина
ответ
К сожалению, к русскому языку этот вопрос не имеет отношения.
8 мая 2017
№ 295100
Здравствуйте! Нам в школе говорили, что в падежных формах слова "время" появляется формообразующий суффикс -ен-. Я никак не могу понять, почему нельзя считать его частью окончания или чередующегося корня. Буду благодарен за ответ
ответ
Можно рассматривать этот фрагмент как часть корня.
29 октября 2017
№ 294690
Добрый день! Так и не был получен ответ на следующий вопрос. Нужна ли запятая в данном предложении: "На ваш запрос по автомобилю Шкода Октавиа (?) я могу Вам предложить один из автомобилей в наличии".
ответ
Оснований для постановки запятой нет. Однако в целом предложение следует перестроить, так как сочетание на запрос могу предложить некорректно.
25 сентября 2017
№ 288018
Добрый день! Помогите, пожалуйста, решить вопрос. Речь в предложении идёт о выпуске учеников из школы. Каким правилом управляется это согласование и какой вариант считается верным? "10 лет выпуска" или "10 лет выпуску". Спасибо!
ответ
Правильно: ...лет чему-либо (не чего-либо). Верен вариант 10 лет выпуску.
26 апреля 2016
