Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 251568
Как правильно? Много носков или носок? И к какому правилу это относится? Спасибо.
ответ
Строгая норма: много носков. Правило - образование падежных форм имен существительных.
11 февраля 2009
№ 239362
окончен-закончен В каких случаях мы оканчиваем, а в каких заканчиваем? Например, школу, конкурс
ответ
См. в Непростых словах.
15 апреля 2008
№ 244727
Добрый день! Можно ли сказать: аттестат за среднюю школу? И как правильно? Спасибо!
ответ
Правильно: аттестат о среднем образовании, аттестат зрелости (устар.).
19 августа 2008
№ 244349
Подскажите, как правильно оформить предложение: Лишние килограммы ушли как дети в школу. Спасибо
ответ
Возможный вариант пунктуации: Лишние килограммы ушли, как дети в школу. Или: Лишние килограммы ушли, как дети, в школу. Эти варианты различаются по смыслу.
12 августа 2008
№ 222877
Подскажите, пожалуйста, склоняется ли слово "хостес", если да, то по какому склонению? Спасибо
ответ
Это слово не склоняется.
7 июня 2007
№ 222207
К какому типу словосочетаний относится "ее/его шляпа" и почему? Синикас В.В.
ответ
См. в учебнике Е. И. Литневской, раздел Словосочетание.
29 мая 2007
№ 203693
Здравствуйте!
Как написать глагол-просьбу "вышлите" или же "вышлете"?
Объясните, пожалуйста, по какому правилу?
ответ
Правильно: вышлите (повелительное наклонение). Глаголы с ударной приставкой ВЫ- имеют окончания того же типа спряжения, что и соответствующие глаголы без этой приставки: шлите (под ударением) - вышлите.
22 августа 2006
№ 216321
Является ли слово "якобы" частицей, которую можно обособить? Ведь слово "мол" мы обособляем...
ответ
Частица якобы не обособляется.
26 февраля 2007
№ 321487
Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, как пишется слово (не)впустую. Слитно или раздельно? По какому правилу?
ответ
С наречиями, не оканчивающимися на -о, отрицание не пишется раздельно.
4 февраля 2025
№ 325634
Подскажите, пожалуйста, по какому правилу ставится тире:
Как правильно - преуменьшить или приуменьшить?
ответ
По правилу обособления уточняющих членов предложения. Ср. пример, приводимый Д. Э. Розенталем: ...неизвестно, куда идти дальше — прямо или налево.
13 сентября 2025
