№ 269479
В выражении "об этом говорить не приходится" почему в слове "приходится" нет мягкого знака?
ответ
Не приходится – это форма 3-го лица единственного числа глагола, поэтому мягкого знака нет. Мягкий знак пишется в неопределенной форме глагола: (что делать?) приходиться.
28 мая 2013
№ 300025
Скажите, пожалуйста, как подчёркиваются одиночные приложения, которые присоединяются к подлежащему с помощью дефиса? Мать-старушка печёт пирожки. Подлежащее - мать-старушка? Или только МАТЬ, а СТАРУШКА - приложение и подчёркивается волнистой линией как приложение? А если наоборот? Старушка мать печёт пирожки?
ответ
Вопрос о том, как подчеркивать члены предложения, лучше всего задать учителю. В разных программах и учебниках могут быть разные ответы на этот вопрос.
23 марта 2019
№ 242864
Почему вы мне не отвечаете на мои вопросы? Я вас спросила, можно ли употреблять в одном предложении двоеточие дважды? А вы мне не отвечаете? Почему?
ответ
Сегодня мы ответили на ряд заданных Вами вопросов. Продолжаем делать это и дальше.
Правила правописания не запрещают дважды использовать двоеточие в одном предложении.
2 июля 2008
№ 236037
Уважаемая ГРАМОТА, к сожалению, видимо, в связи с переделкой вашего сайта я не получил ответ на свой вопрос, хотя отправлял его ТРИЖДЫ. Если ВЫ не знаете на него ответ, то я не обижусь, но ВЫ хотябы ответьте, что не знаете. Вопросы: 1) Сколько раз обязан учитель диктовать текст изложения на экзамене по русскому языку в 9 классе? 2)имеет или не имеет право ученик делать записи во время чтения учителем текста? Очень надеюсь хоть на какой-нибудь ответишко.
ответ
1. Текст экзаменационного изложения в 9 классе диктуется дважды, в коррекционных классах – трижды.
2. Ученик имеет право делать записи во время прочтения текста.
1 февраля 2008
№ 250734
Какая разница между словами «граница», «предел» и «рубеж»? С уважением, Елена
ответ
Эти слова имеют общее (синонимическое) значение, но в других значениях различаются (можно задать поиск этих слов в рубрике "Проверка слова" на нашем портале).
23 января 2009
№ 255836
Дорогая грамота.ру, почему на Вашем сайте нет словаря ударений? Постоянно, очень нужен. Ваша проверка слова не выдает, например, правильное ударение в слове - отдал.
ответ
Нужно задать слово в начальной форме: отдать. Вот словарная рекомендация:
Русское словесное ударение
отдать, отд
ам, отд
ашь,отд
аст, отдад
им, отдад
ите, отдад
ут;
отдал,отдал
а,
отдало,
отдали.
9 сентября 2009
№ 285510
Подскажите, пожалуйста, как правильно - "начнем реализовать проект" или "начнем реализовывать проект"?
ответ
Оба варианта верны. Реализовать – двувидовой глагол, он может употребляться и как глагол совершенного вида (что сделать?), и как глагол несовершенного вида (что делать?).
28 ноября 2015
№ 316345
Надо ли ставить знак вопроса в конце предложения:
Помните эпизод, когда Ольга спрашивает у Новосельцева: «Толя, а ты скажи мне по-честному, я еще как — ничего?».
В конце по идее должен быть вопрос (помните?). Но тогда получается стык вопросов (?»?). Это нормально?
ответ
Если перед закрывающими кавычками стоит вопросительный или восклицательный знак, то после кавычек он не повторяется: Читали ли вы роман «Что делать?»
25 августа 2024
№ 296403
Подскажите, пожалуйста, как оформить разговорную речь во втором предложении? Захочешь поучить их ремеслу - я буду кивать. Типа "Да, мотайте на ус". После "Типа" нужно ли ставить двоеточие, уместны ли кавычки, слово "Да" с прописной или со сточной буквы?.. Спасибо!
ответ
Лучше писать без двоеточия и с маленькой буквы: Захочешь поучить их ремеслу — я буду кивать. Типа «да, мотайте на ус».
23 февраля 2018
№ 312832
Здравствуйте! В некоторых случаях вводные слова обособляются вместе со всем оборотом (запятая ставится не после вводного слова, а после всего оборота). Вопрос такой: все ли вводные слова могут так обособляться? Вот «например» может (и то если не в скобках, не после двоеточия и не в начале предложения). А «может быть», «конечно», «видимо» и другие? Какие слова так можно обособлять (со всем оборотом), а какие — нельзя, только отдельно? И еще: есть ли вариативность? То есть, если можно обособить вводное слово со всем оборотом, могу ли я поступить иначе и поставить, например, две запятые: и после вводного, и в конце оборота?
ответ
Правила постановки знаков препинания при сочетании вводного слова и обособленного оборота изложены в параграфе 93 «Полного академического справочника» под ред. В. В. Лопатина (М., 2006 и след.). В справочниках и специальной литературе не отмечено, что вводные слова разных семантических групп «ведут себя» в таких условиях по-разному.
Другое дело, что, если вводное слово находится в начале оборота, пишущему действительно хочется как-то выделить и сам оборот, и вводное слово. В этом случае одними только запятыми не обойтись, нужно использовать еще и тире. Такие ситуации подробно проанализированы в статье С. В. Друговейко-Должанской «О корректировке правил пунктуационного оформления вводных конструкций (тире перед вводными словами и словосочетаниями)» (#ТОТСБОРНИК: Сборник научных трудов по материалам Тотального диктанта. Новосибирск, 2017. Вып. 2. С. 132—145).
24 января 2024
