Ответы справочной службы | Поиск по Грамоте Все ответы справочной службы по запросу «учебные стратегии»

№ 217469

Подскажите пожалуйста! Нужны ли запятые после слов "проанализировать" и "экономика округа" в следующем предложении: Приглашаем Вас, проанализировать с какими обременениями функционирует экономика округа и предложить стратегию выведения промышленности на новый уровень развития.

ответ

Указанные запятые нужны, а запятая после Вас лишняя. Некорректно употребление слова обременение (от обременять - отяжелить, отягчить; доставить много хлопот, неудобств).

16 марта 2007

№ 295095

Здравствуйте! Сегодня обнаружила в учебных планах магистерских программ Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиал РИНХа) такую формулировку - "Руководитель образовательной программой". Это правильно?

ответ

Это неверно. Правильно: руководитель образовательной программы.

29 октября 2017

№ 297172

Здравствуйте. В данном случае можно начать предложение с "Из", а не "Изо"? Из льда, находящегося на спутнике Земли, ученые хотят создать питьевую воду.

ответ

Нормативно: изо льда.

29 апреля 2018

№ 328034

Здравствуйте. Какой частью речи будет слово "многие" и каким членом предложения будет являться в предложении: "Однако многие ученые отказываются признавать его отдельное существование" ?

ответ

Многие — непределенное местоимение, в предложении является определением.

20 ноября 2025

№ 215400

Здравствуйте! Ещё один вопрос по поводу нумерованных списков. Допустим, вот в таком примере. Процесс поиска успешной торговой стратегии можно разделить на несколько этапов: 1. Присоединить к окну графика цены финансового инструмента несколько технических индикаторов и выявить закономерности в виде корреляций рынка и сигналов индикаторов; 2. Сформулировать полученные на предыдущем этапе корреляции; 3. Переложить стратегию на соответствующий язык программирования, получив тем самым механическую торговую систему; и т.д. По моему мнению, такое оформление некорректно. Либо в конце каждого пункта должна стоять точка, либо начинаться пункты должны с маленькой буквы. Права ли я?

ответ

Действительно, в приведенном примере корректно с точкой после каждого пункта. Варианты оформления перечня см. в ответе № 200437.

8 февраля 2007

№ 240750

Согласно всем справочникам, «завкафедрой» пишется в одно слово. Но даже в солидных учебных заведениях его пишут с точкой после «зав». Допустим ли второй вариант? Спасибо.

ответ

См. ответ № 237554.

16 мая 2008

№ 304404

Подскажите, пожалуйста, правильная ли пунктуация в предложении: "Эта мысль имеет большую привлекательность, и такие выдающиеся ученые XX века как Иванов и Петров, восприняли ее".

ответ

Верно: такие выдающиеся ученые XX века, как Иванов и Петров, восприняли ее.

27 января 2020

№ 245924

Здравствуйте, Справочка! Правильно ли составлены предложения? 1) Для развития маркетов города у меня работает 1 менеджер. 2) Директор озвучил стратегию на 2009 год. 3) Одень это платье или надень это платье ? С уважением, Бек.

ответ

См. ответ № 244292">198254 и Словарь трудностей.

16 сентября 2008

№ 315424

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, какое написание слова "неродной" в данном контексте будет правильным: слитное или раздельное? "Был поставлен вопрос о предоставлении льгот при поступлении в высшие учебные заведения неродным детям участников конференции".

ответ

В данном контексте корректно слитное написание: неродным детям.

19 июля 2024

№ 264969

Как употребить в предложениях прямое и переносное значение слова - школа

ответ

ШКОЛА, -ы; ж. [от греч. schole]
1.
Учебное заведение, которое осуществляет общее образование и воспитание молодого поколения; здание, в котором помещается это заведение. Начальная, средняя ш. Пойти, поступить, ходить в школу. Ученик, воспитанник, выпускник школы. Кончить, окончить школу. Работать учителем в школе. Директор новой школы. Здание, классы, туалеты школы. Строить пятиэтажную кирпичную школу. Математическая, английская, французская школа
(с углублённым преподаванием какого-л. предмета или ряда предметов, например, математики, английского языка и т.п.).
2. только ед.
Система общего образования, совокупность соответствующих учреждений и учебных заведений. Отделение школы от церкви. Традиции русской школы. Место и роль школы в стране.
3. чего или какая.
Учебное заведение, училище, курсы и т.п., где даются специальные знания, профессиональные навыки. Музыкальная ш. Ш. танцев. Лётная, фельдшерская ш. Ш. прапорщиков. Детская спортивная ш. Вечерняя, художественная ш. для детей и взрослых. Высшая ш.
(система высшего специального образования; общее название для высших учебных заведений).
4. только ед.
Система приёмов, обязательных упражнений, видов работ при изучении чего-л., при овладении каким-л. мастерством, искусством. Начальная ш. игры на фортепиано. Композиция и натюрморт входят в школу. Никак не сдать школу. Откатать школу (разг.; в фигурном катании).
5. чего или какая.
Приобретение знаний, выучки, опыта; сами знания, выучка, опыт. Пройти тяжёлую трудовую школу. Иметь за плечами хорошую, превосходную школу. У вас плохая ш. графики. Служба в армии - это суровая ш. Ш. жизни. Ш. спорта.
6.
Направление, течение в науке, искусстве, литературе, общественно-политической мысли и т.п., обладающее характерными свойствами, методами, приёмами. Позиционная шахматная ш. Искусство делится на школы. Различные литературные школы. Новая ш. физиков. Писатели карамзинской школы. Геохимическая ш. Вернадского. Создать свою школу в науке.
7. С.-х.
Питомник, где выращивают растения (сеянцы или саженцы) до посадки на постоянное место. < Школка, -и; ж. Пренебр. (6 зн.). Школьный (см.).

11 декабря 2010

Почитать на грамоте