№ 270219
Подскажите, нужна ли запятая в предложениях - "Думаете как не делать уроки?", "Думаете как делать уроки?", "Не знаете как поступить?"
ответ
Да, запятые в этих предложениях нужны. Думаете, как не делать уроки? Думаете, как делать уроки? Не знаете, как поступить?
19 июля 2013
№ 229816
Скажите, пожалуйста, как правильно оформить запись: Богданова Г.А. Уроки русского языка. - М.: Просвещение, 1999. Или: Богданова Г.А. Уроки русского языка, М.,1999. Спасибо.
ответ
Тире перед названием места издания сейчас не ставят. Название издательства в библиографической записи не является обязательным элементом. Допустимые варианты: Богданова Г. А. Уроки русского языка. М.: Просвещение, 1999 и Богданова Г.А. Уроки русского языка. М., 1999 (в кратком библиографическом описании).
23 сентября 2007
№ 321384
Слово ДЕЙСТВИЕ в словообразовательном словаре А.Н. Тихонова делится на такие морфемы: ДЕЙСТВ-И-Е (у меня имеется раннее печатное издание советского периода). В Интернете нахожу другое деление со ссылками на Тихонова: ДЕЙ-СТВ-И-Е. Какой корень является правильно выделенным: ДЕЙСТВ- или ДЕЙ-? С уважением Марина
ответ
При анализе структуры слова результат членения на морфемы может быть разным, и при этом во всех случаях правильным. Это связано с тем, что анализ может быть;
1. словообразовательным и собственно морфемным;
2. синхроническим и диахроническим.
Чтобы понять, какой тип анализа представлен в том или ином словаре, необходимо внимательно ознакомится с предисловием и теоретической частью словаря.
Членение ДЕЙСТВ-И-Е представлено в «Словообразовательном словаре русского языка» А. Н. Тихонова. Существительное действие в этом словаре рассматривается как мотивированное непроизводным (с точки зрения современного, состояния языка) глаголом действовать. По сути, в этом словаре в слове выделяется не корень, а непроизводная основа слова действовать, которое находится в вершине словообразовательного гнезда.
Но словообразовательная непроизводность на синхроническом уровне не обозначает невозможность морфемного членения. Результат собственно морфемного членения отражает «Морфемно-орфографический словарь русского языка» А. Н. Тихонова: ДЕЙ-СТВ-И-Е.
23 января 2025
№ 296758
Добрый день. Подскажите, пожалуйста, как правильно: ... провела открытый урок по литературе в 5 классе или ... провела открытый урок литературы в 5 классе? Спасибо.
ответ
Корректно: урок литературы.
21 марта 2018
№ 306009
Ставится ли здесь запятая перед "про"? Из готовых работ пока имеется та игра про машинки с урока информатики
ответ
Слова про машинки могут выступать в роли пояснения («та игра, а именно игра про машинки») и обособляться: Из готовых работ пока имеется та игра, про машинки, с урока информатики.
Но это необязательно. Если пояснительной интонации нет, то запятые не нужны: Из готовых работ пока имеется та игра про машинки с урока информатики.
14 июня 2020
№ 327956
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, здесь нужны запятые?
Уважаемые родители, вашему ребенку(,) Петрову Александру (,) 4 «Г» класс (,)рекомендовано посещение урока…
ответ
Корректно: Уважаемые родители, вашему ребенку Петрову Александру (4 «Г» класс) рекомендовано посещение урока…
17 ноября 2025
№ 205695
Тур по Англии или в Англию? Спасибо
ответ
Корректно: тур по Англии.
25 сентября 2006
№ 277466
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, корректна ли фраза: дата окончания срока выполнения работ? Спасибо
ответ
4 сентября 2014
№ 304307
Он нам почитает и, возможно, поможет сделать уроки. Верно ли поставлены запятые?
ответ
20 января 2020
№ 243013
Уроки мужества - в кавычках или без, с прописной или со строчной?
ответ
Без кавычек, со строчной буквы.
4 июля 2008
