Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
ветка
ВЕ́ТКА, -и, мн. род. -ток, дат. -ткам, ж. Дорога для железнодорожного транспорта с рельсами и линией подачи электроэнергии, отклоняющаяся в сторону от основного пути. Ветка на Нижний Тагил была перекрыта.
атака
АТАКА — КОНТРАТАКА
Атаковать — контратаковать
Идти в атаку — идти в контратаку. Ο В атаке и контратаке сошлись донцы с обеих сторон, рубанулись, как и надо, и Григорий, потеряв в бою коня, с разрубленной щекой, вывел полки из боя. Шолохов. Тихий Дон. Все время идут атаки, потом контратаки. Потери с обеих сторон велики. Эренбург. Летопись мужества.
атака
АТА́КА на кого-что / против кого-чего. Атака на врага; Атака на позиции противника; Атака против вражеских войск и танков.
лука
ЛУКА́, -и́, м.
Отч.: Луки́ч, Луки́нична.
Производные: Лука́ня; Луко́ня; Лу́ня; Лука́ря; Лука́ся; Лука́ха; Лука́ша.
[Греч. личное имя Lukas (лат. Lucas). От лат. lux (род. п. lucis) — свет.]
†9 янв., 17 янв., 11 февр., 20 февр., 23 февр., 5 апр., 21 апр., 5 мая, 7 мая, 3 июля, 10 июля, 12 авг., 31 авг., 20 сент., 11 окт., 31 окт., 19 нояб., 24 дек.
Отч.: Луки́ч, Луки́нична.
Производные: Лука́ня; Луко́ня; Лу́ня; Лука́ря; Лука́ся; Лука́ха; Лука́ша.
[Греч. личное имя Lukas (лат. Lucas). От лат. lux (род. п. lucis) — свет.]
†9 янв., 17 янв., 11 февр., 20 февр., 23 февр., 5 апр., 21 апр., 5 мая, 7 мая, 3 июля, 10 июля, 12 авг., 31 авг., 20 сент., 11 окт., 31 окт., 19 нояб., 24 дек.
мозговая атака
МОЗГОВА́Я АТА́КА. То же, что мозговой штурм. Методика стимуляции творческой активности и продуктивности, исходящая из предположения, что при обычных приемах обсуждения и решения проблем возникновению новых идей препятствуют контрольные механизмы сознания, которые сковывают поток этих идей под давлением привычных, стереотипных форм принятия решений. Тормозящее влияние оказывают также боязнь неудачи, страх оказаться смешным и др. Чтобы снять действие этих факторов, проводится занятие, при котором каждый из участников высказывает на предложенную тему любые мысли, стремясь при этом побуждать других к подобным свободным высказываниям и ассоциациям идей. Активно используется при обучении устной речи, в проектной методике. См. брейнсторминг.
