РАЗЛИЧИ́ТЬ [отличить; распознать] кого-что / (реже) что от чего. Различить близнецов; Различить цвета ткани; Различить голоса знакомых людей; [Чарский] прикидывался... страстным охотником до лошадей... хотя никак не мог различить горской породы от арабской (П.). Ср. отличить.

ИНДИВИДУА́ЛЬНО-ПСИХОЛОГИ́ЧЕСКИЕ РАЗЛИ́ЧИЯ. Особенности психических процессов, состояний и свойств, отличающих людей друг от друга. И.-п. р. могут характеризовать как частные психические свойства и отдельные психические процессы (например, индивидуальные пороги ощущения, время реакции, особенности восприятия, внимания, памяти, эмоциональной реактивности и т. п.), так и целостные личностные образования (например, интересы, способности, характер). Особое значение имеет интровертность / экстравертность обучающегося (см. интроверт, экстраверт), его принадлежность к коммуникативному / некоммуникативному типу. И.-п. р. определяются с помощью анкетирования, тестирования, беседы, наблюдения, а также психодиагностических (см. психодиагностика) методик. И.-п. р. формируются и развиваются в ходе жизни, в деятельности, под влиянием обучения и воспитания, в процессе взаимодействия человека с окружающим миром. Знание И.-п. р. необходимо для разработки научных основ индивидуального подхода в обучении и воспитании, для решения вопросов профпригодности и выборе профессии. В отечественной лингводидактике И.-п. р. получили обоснование с психологической точки зрения в рамках коммуникативно-деятельностного (личностно-деятельностного) подхода (Зимняя, 1985).

РАЗЛИЧЕ́НИЕ. Выделение единицы речи или языка из общего потока речи для ее сличения с хранящимися в долговременной памяти образцами и последующей идентификации. При восприятии Р. предшествует узнаванию.