каролина
КАРОЛИ́НА, -ы, ж. Заимств.
Производные: Кароли́нка; Каро́ля; Ка́ля; Ли́на; Лину́ся.
◊ 20 мая
Производные: Кароли́нка; Каро́ля; Ка́ля; Ли́на; Лину́ся.
◊ 20 мая
магдалина
МАГДАЛИ́НА, -ы, ж.; разг. Ма́гда, -ы.
Производные: Магдали́нка; Ма́гда; Ма́га; Ли́на.
[В святцах было приложением к имени Мария из Магдалы (Мария-Магдалина). Затем у католиков стало употребляться в качестве личного имени.]
◊ 25 мая, 22 июня
Производные: Магдали́нка; Ма́гда; Ма́га; Ли́на.
[В святцах было приложением к имени Мария из Магдалы (Мария-Магдалина). Затем у католиков стало употребляться в качестве личного имени.]
◊ 25 мая, 22 июня
михайлина
МИХАЙЛИ́НА*, -ы, ж.
Производные: Михайли́нка; Ли́на.
[Образовано от мужск. имени Михаил (см.).]
Производные: Михайли́нка; Ли́на.
[Образовано от мужск. имени Михаил (см.).]
евангелина
ЕВАНГЕЛИ́НА, -ы, ж. Заимств.
Производные: Евангели́нка; Е́ва; Ге́ля; Ли́на.
Производные: Евангели́нка; Е́ва; Ге́ля; Ли́на.
капитолина
КАПИТОЛИ́НА, -ы, ж.
Производные: Капитоли́нка; Ка́па; Капу́ля; Капу́ша; Ка́на; То́ля; То́ня; Ли́на.
[Лат. Capitolina — капитолийская. От Capitolium — Капитолий, название холма в Риме.]
†9 нояб.
Производные: Капитоли́нка; Ка́па; Капу́ля; Капу́ша; Ка́на; То́ля; То́ня; Ли́на.
[Лат. Capitolina — капитолийская. От Capitolium — Капитолий, название холма в Риме.]
†9 нояб.
марцеллина
МАРЦЕЛЛИ́НА, -ы, ж.
Производные: Марцелли́нка; Марце́ня.
[От лат. marcellus — молоточек. Ср. Маркеллина.]
Производные: Марцелли́нка; Марце́ня.
[От лат. marcellus — молоточек. Ср. Маркеллина.]
транквиллина
ТРАНКВИЛЛИ́НА*, -ы, ж. Стар. редк.
Производные: Тра́ня; Ви́ля.
[Женск. к Транквиллин (см.).]
Производные: Тра́ня; Ви́ля.
[Женск. к Транквиллин (см.).]
учебная дисциплина
УЧЕ́БНАЯ ДИСЦИПЛИ́НА. То же, что учебный предмет. Курс, по которому в соответствии с программой и учебным планом ведется подготовка учащихся в рамках профиля учебного заведения и избранной ими специальности. Так, учебная дисциплина «Теория и практика обучения иностранным языкам» для педагогических вузов, готовящих преподавателей иностранного языка, включает лекционный курс по названной дисциплине, семинарские занятия, педагогическую практику, подготовку и защиту курсовых и дипломных работ, сдачу экзаменов. Структура лекционного курса включает следующие разделы: теоретические основы методики, обучение средствам общения, обучение деятельности общения, организация и обеспечение учебного процесса, этапы и уровни владения иностранным языком, история методики (Щукин, 2003). В зарубежной высшей школе содержание предмета «Методика преподавания иностранных языков» передается английскими терминами Language Pedagogy и Language Teaching. Содержание курса в отечественной и зарубежной методиках в основном совпадает.
