Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
по
ПО — ПРОТИВ
Плыть по течению — плыть против течения. Гладить по шерсти — гладить против шерсти. Ο Третий верстовой столб мы еще видели, но четвертого никак не могли найти; как и прежде, ездили и против ветра, и по ветру, и вправо, и влево. Л. Толстой. Метель. Сверху по течению, снизу против течения причаливали к берегу Рейна лодки врагов, сшибались на середине, тонули и гибли. А. Виноградов. Повесть о братьях Тургеневых. Двумя руками фрезеровщик крутил две рукоятки — одну по часовой стрелке, а другую против. Г. Николаева. Битва в пути.
изнутри
ИЗНУТРИ — СНАРУЖИ
Кто-то неприметно стоял у самого замка и точно так же, как он здесь снаружи, прислушивался, притаясь изнутри и, кажется, тоже приложа ухо к двери. Достоевский. Преступление и наказание. Кажется странным, как долго я добирался до простой истины: в работе над рассказом надо двигаться не снаружи — от слова, а изнутри — от уроков жизни, от работы мысли и чувства. С. Антонов. Я читаю рассказ.
ИЗНУТРИ — ИЗВНЕ
Кублицкому присущ и взгляд извне, и взгляд изнутри. У него есть знание предмета, но нет газетной заданности и назидательности, истину он ищет через живых людей. С. Кондрашов. Человек, обживающий мир. Двустороннему удару — извне и изнутри Ленинграда — должна была подвергнуться опять Мгинско-синявинская группировка противника. Чаковский. Блокада. Сейчас, спустя век, читая эти статьи, чувствуешь, как военные критики Толстого спорят с ним по тем или иным вопросам как бы не извне, а изнутри романа. К. Симонов. Читая Толстого.
ВНУТРЕННЕ — ИЗВНЕ
Сам себе я дан только внутренне и не могу увидеть самого себя извне. Русская философия. Словарь. М. М. Бахтин.
Ср. Внутри — снаружи
не
НЕ (отрицательная частица). Падеж управляемого слова при переходном глаголе с отрицанием — родительный или винительный.
1. Форма родительного падежа, как правило, употребляется:
1) при наличии в предложении частицы ни или местоимения либо наречия с приставкой ни-: Ни на миг не оставляешь ты аккуратности своей (Н.); Да мы не имеем ни малейшего понятия о том, что делается с этими несчастными (Л. Т.); Ни подкупы, ни запугивания, ни насилие, к которым прибегали судовладельцы, не сломили боевого духа забастовщиков (Газ.); Никогда никому не доверял своей тайны (Ч.); Никогда он ещё не ощущал так горестно своей беззащитности (М. Г.); До вас никто ещё этого браслета не надевал (Купр.);
2) при разделительно-количественном значении дополнения (указании на часть предмета или предметов): не отмечал недостатков; не приводил примеров; не принимает мер; Я вам хлеба не достану (М. Г.); За обедом оказалось, что он не пьёт вина и не ест мяса (М. Г.); Не купил к чаю баранок (Фед.);
3) при глаголах видеть, слышать, думать, знать, понимать, желать, хотеть, ожидать и др. со значением восприятия, мысли, желания, ожидания: Печали в её словах Самгин не слышал (М. Г.); Ты не чувствуешь его пафоса (М. Г.); Он... деревни не знал (Ч.);
4) при глаголах иметь, получать, доставать и т. п., которые в сочетании с частицей не приобретают значение полного отрицания: не имеет комнаты; не получил приказа; не достал билета; не приобрёл нужных вещей; Эта прокламация не имела успеха (М. Г.);
5) при выражении дополнения отвлеченным существительным: не теряет времени; не обнаруживает желания; не скрывает радости; не делает уступок; не даёт оснований; не осуществляет контроля; не упускает случая; Дельвиг не любил поэзии мистической (П.); Здесь шума не любят (М. Г.); Утро не принесло радости (Леон.); Веселья я не ищу (Кетл.);
6) при выражении дополнения местоимением это или то (с присущим им отвлеченным значением): И кто не понимает этого, тот не понимает Францию (М. Г.); Этого даже сделать не можете? (Купр.); Не буди того, что отмечталось, не волнуй того, что не сбылось (Ес.);
7) в устойчивых сочетаниях, пословицах, поговорках (чаще при выражении дополнения отвлеченным существительным): не испытывает желания; не питает надежды; не находит поддержки; не делает секрета; не даёт ходу; не принимает участия; не обращает внимания; не даёт покоя; не имеет представления; не внушает доверия; не упускает возможности; души не чает; Вчерашнего дня не воротишь; Чужой тайны не поверяй. Так же при конкретном значении дополнения-существительного: не спускает глаз; не покладая рук; Денег куры не клюют; Лёжа хлеба не добудешь; Плетью обуха не перешибёшь; Своего локтя не укусишь; Шила в мешке не утаишь;
8) при деепричастии (в связи с книжным характером этой глагольной формы): Не получив ответа, старик идёт на станцию (Ч.); ...Гибнут вдруг, не дописав поэм (Сим.);
9) в односоставных безличных (инфинитивных) предложениях, в которых подчеркивается категорический характер отрицания: Не нагнать тебе бешеной тройки (Н.); При проходе войск никому окон не открывать (Вишн.).
2.Форма винительного падежа, ослабляющая значение отрицания, обычно употребляется:
1) при указании на конкретный объект (именно этот предмет, а не вообще какой-то): Не отрецензировал присланную ему рукопись; Не выпила молоко, которое ей оставила мать; Не решил эту трудную задачу; Он не отвергнул тогда эти сто рублей (Дост.); Я не люблю луну (М. Г.); Со времени моего кондукторства я не люблю Лесную улицу (Пауст.);
2) при выражении дополнения одушевленным существительным, в частности собственным именем лица: Ты не любишь мать (Л. Т.); ...Не пожалеет ни папу, ни маму (М. Г.); Анна Николаевна не обманула Марью Александровну (Дост.); Недомогание не покидало Козьму ещё долго (Бун.). Реже в этих случаях встречается форма родительного падежа (может играть роль наличие глагола со значением восприятия или слов, усиливающих отрицание): ...Такой красавицы не сыщешь нигде (Г.); Уж я ли не любил моей Дуни (П.); ...Тришки не знаешь? (Т.); Вронский ещё не видел Анны (Л. Т.); А Дымов... уже не замечал Егорушки (Ч.);
3) при дополнении — географическом или астрономическом названии, поскольку оно обозначает конкретное, вполне определенное понятие: не оставили Москву; не нашёл на небе Большую Медведицу; Не сдавай Порт-Артур (М. Г.);
4) нередко при постановке дополнения перед глаголом-сказуемым (инверсия), поскольку еще не сказывается влияние отрицания: Журнал я этот не люблю (Т.); ...Дверь не притворяла (Дост.); Война торговлю не разоряет (М. Г.); Кулаком правду не убьёшь (М. Г.); Землю не отнимут у них (Ш.); Трактор им не дали (Ш.);
5) для устранения неясности, двузначности, которая может возникнуть при совпадении различных по значению, но одинаково звучащих форм (не читал сегодня газеты – род. п. ед. ч. или вин. п. мн. ч.?): И никогда не платите больше того, сколько получено вами, дабы не поощрять в человеке чувство ростовщика (М. Г.); Сводку не слышали? (Павл.);
6) в вопросительных предложениях, общий смысл которых не имеет характера отрицания: И кто знает, когда седыми вы придёте под сомкнутые кроны своих питомцев, не испытаете ли вы гордость вдесятеро бо́льшую, чем создатель иных торопливых книг (Леон.); Куда только я не забрасывал свою вторую металлическую приманку, вооружённую острыми колючками?! (Федос.);
7) в побудительных предложениях (с глаголом-сказуемым в форме повелительного наклонения) в связи с их разговорным характером: Гляди под ноги, не смеши народ (М. Г.); Когда вы наносите удар, то не бейте и не рубите предмет, а режьте его (Купр.);
8) при сказуемом-глаголе совершенного вида, указывающем на результативность действия, полноту охвата предмета этим действием: ...Не передам бронепоезд никому другому (Вс. Ив.); А мы не отдадим это место (Сим.);
9) при двойном отрицании, имеющем значение усиленного утверждения: Не могу не сказать несколько слов об охоте (Т.); Женщина не может не понять музыку (М. Г.); Никак нельзя не пожалеть это кроткое провинциальное создание (Леон.);
10) при наличии слова (частицы) с ограничительным значением (едва, чуть и др.), сводящего на нет значение отрицания: Едва не уронил стакан (на самом деле не уронил); Чуть не пропустил лекцию (в действительности ведь не пропустил); Раз он даже шикал, за что чуть было не потерял место (Ч.); Он почти не сосал свой таинственный леденец (Мак.);
11) при наличии в предложении слова, по смыслу относящегося одновременно к прямому дополнению и сказуемому: Не считаю вопрос актуальным; Не нахожу эти меры своевременными; Не оцениваю положение как опасное; Она не признаёт эту интриганку своей дочерью (Л. Т.); Самгин уже не находил эту девушку такой уродливой (М. Г.);
12) при распространении дополнения несколькими определениями: Софья Ивановна мрачно покашливала, слушая Леночку, и не узнавала в ней тихую, безропотно молчащую и ко всему равнодушную дочь (Павл.);
13) обычно в конструкции «не + вспомогательный глагол + инфинитив переходного глагола + дополнение» (т. е. при отнесении дополнения не непосредственно к глаголу с отрицанием, а к инфинитиву, зависящему от глагола с отрицанием, что ослабляет влияние самого отрицания): Не мог представить рукопись в обусловленный договором срок; Не надеялся выполнить задание; Не пробовал решить задачу; Старик Лаврецкий долго не мог простить сыну его свадьбу (Т.); Я не успел сшить форму (М. Г.). В этом случае употребляется и конструкция с формой родительного падежа: Не хотелось бы нарушать спокойствия; Не могут удовлетворить справедливых требований; Она покраснела и не хотела назвать дня, вспомнив свою милую выходку (Л.); Он и сам печалился, видя, что ни уважение его, ни нежность бабушки не могли возвратить бедной Вере прежней бодрости, гордости, уверенности в себе, сил ума и воли (Гонч.); Но вот в чём главная беда: он и вообще жизни не умел осмыслить для себя (Добр.); ...Не могла видеть его тоски и страданий (Кор.); Мы не умеем брать просто от жизни её радостей (Купр.);
14) в устойчивых сочетаниях, пословицах, поговорках, обычно при выражении дополнения конкретным существительным: Не вставлять палки в колёса; Не скалить зубы; Не рой другому яму...; Отрезанный ломоть к хлебу не приставишь; Яйца курицу не учат.
3. Факультативное употребление форм родительного и винительного падежей при переходном глаголе с отрицанием обычно связано со стилистическим различием. Конструкции с родительным падежом характерны для книжной речи: Я не намерен умалять чьих-либо заслуг (М. Г.); конструкции с винительным падежом — для речи разговорной: Я не читал эту книгу; Так и умрёшь, не выговорив это слово (М. Г.).
1. Форма родительного падежа, как правило, употребляется:
1) при наличии в предложении частицы ни или местоимения либо наречия с приставкой ни-: Ни на миг не оставляешь ты аккуратности своей (Н.); Да мы не имеем ни малейшего понятия о том, что делается с этими несчастными (Л. Т.); Ни подкупы, ни запугивания, ни насилие, к которым прибегали судовладельцы, не сломили боевого духа забастовщиков (Газ.); Никогда никому не доверял своей тайны (Ч.); Никогда он ещё не ощущал так горестно своей беззащитности (М. Г.); До вас никто ещё этого браслета не надевал (Купр.);
2) при разделительно-количественном значении дополнения (указании на часть предмета или предметов): не отмечал недостатков; не приводил примеров; не принимает мер; Я вам хлеба не достану (М. Г.); За обедом оказалось, что он не пьёт вина и не ест мяса (М. Г.); Не купил к чаю баранок (Фед.);
3) при глаголах видеть, слышать, думать, знать, понимать, желать, хотеть, ожидать и др. со значением восприятия, мысли, желания, ожидания: Печали в её словах Самгин не слышал (М. Г.); Ты не чувствуешь его пафоса (М. Г.); Он... деревни не знал (Ч.);
4) при глаголах иметь, получать, доставать и т. п., которые в сочетании с частицей не приобретают значение полного отрицания: не имеет комнаты; не получил приказа; не достал билета; не приобрёл нужных вещей; Эта прокламация не имела успеха (М. Г.);
5) при выражении дополнения отвлеченным существительным: не теряет времени; не обнаруживает желания; не скрывает радости; не делает уступок; не даёт оснований; не осуществляет контроля; не упускает случая; Дельвиг не любил поэзии мистической (П.); Здесь шума не любят (М. Г.); Утро не принесло радости (Леон.); Веселья я не ищу (Кетл.);
6) при выражении дополнения местоимением это или то (с присущим им отвлеченным значением): И кто не понимает этого, тот не понимает Францию (М. Г.); Этого даже сделать не можете? (Купр.); Не буди того, что отмечталось, не волнуй того, что не сбылось (Ес.);
7) в устойчивых сочетаниях, пословицах, поговорках (чаще при выражении дополнения отвлеченным существительным): не испытывает желания; не питает надежды; не находит поддержки; не делает секрета; не даёт ходу; не принимает участия; не обращает внимания; не даёт покоя; не имеет представления; не внушает доверия; не упускает возможности; души не чает; Вчерашнего дня не воротишь; Чужой тайны не поверяй. Так же при конкретном значении дополнения-существительного: не спускает глаз; не покладая рук; Денег куры не клюют; Лёжа хлеба не добудешь; Плетью обуха не перешибёшь; Своего локтя не укусишь; Шила в мешке не утаишь;
8) при деепричастии (в связи с книжным характером этой глагольной формы): Не получив ответа, старик идёт на станцию (Ч.); ...Гибнут вдруг, не дописав поэм (Сим.);
9) в односоставных безличных (инфинитивных) предложениях, в которых подчеркивается категорический характер отрицания: Не нагнать тебе бешеной тройки (Н.); При проходе войск никому окон не открывать (Вишн.).
2.Форма винительного падежа, ослабляющая значение отрицания, обычно употребляется:
1) при указании на конкретный объект (именно этот предмет, а не вообще какой-то): Не отрецензировал присланную ему рукопись; Не выпила молоко, которое ей оставила мать; Не решил эту трудную задачу; Он не отвергнул тогда эти сто рублей (Дост.); Я не люблю луну (М. Г.); Со времени моего кондукторства я не люблю Лесную улицу (Пауст.);
2) при выражении дополнения одушевленным существительным, в частности собственным именем лица: Ты не любишь мать (Л. Т.); ...Не пожалеет ни папу, ни маму (М. Г.); Анна Николаевна не обманула Марью Александровну (Дост.); Недомогание не покидало Козьму ещё долго (Бун.). Реже в этих случаях встречается форма родительного падежа (может играть роль наличие глагола со значением восприятия или слов, усиливающих отрицание): ...Такой красавицы не сыщешь нигде (Г.); Уж я ли не любил моей Дуни (П.); ...Тришки не знаешь? (Т.); Вронский ещё не видел Анны (Л. Т.); А Дымов... уже не замечал Егорушки (Ч.);
3) при дополнении — географическом или астрономическом названии, поскольку оно обозначает конкретное, вполне определенное понятие: не оставили Москву; не нашёл на небе Большую Медведицу; Не сдавай Порт-Артур (М. Г.);
4) нередко при постановке дополнения перед глаголом-сказуемым (инверсия), поскольку еще не сказывается влияние отрицания: Журнал я этот не люблю (Т.); ...Дверь не притворяла (Дост.); Война торговлю не разоряет (М. Г.); Кулаком правду не убьёшь (М. Г.); Землю не отнимут у них (Ш.); Трактор им не дали (Ш.);
5) для устранения неясности, двузначности, которая может возникнуть при совпадении различных по значению, но одинаково звучащих форм (не читал сегодня газеты – род. п. ед. ч. или вин. п. мн. ч.?): И никогда не платите больше того, сколько получено вами, дабы не поощрять в человеке чувство ростовщика (М. Г.); Сводку не слышали? (Павл.);
6) в вопросительных предложениях, общий смысл которых не имеет характера отрицания: И кто знает, когда седыми вы придёте под сомкнутые кроны своих питомцев, не испытаете ли вы гордость вдесятеро бо́льшую, чем создатель иных торопливых книг (Леон.); Куда только я не забрасывал свою вторую металлическую приманку, вооружённую острыми колючками?! (Федос.);
7) в побудительных предложениях (с глаголом-сказуемым в форме повелительного наклонения) в связи с их разговорным характером: Гляди под ноги, не смеши народ (М. Г.); Когда вы наносите удар, то не бейте и не рубите предмет, а режьте его (Купр.);
8) при сказуемом-глаголе совершенного вида, указывающем на результативность действия, полноту охвата предмета этим действием: ...Не передам бронепоезд никому другому (Вс. Ив.); А мы не отдадим это место (Сим.);
9) при двойном отрицании, имеющем значение усиленного утверждения: Не могу не сказать несколько слов об охоте (Т.); Женщина не может не понять музыку (М. Г.); Никак нельзя не пожалеть это кроткое провинциальное создание (Леон.);
10) при наличии слова (частицы) с ограничительным значением (едва, чуть и др.), сводящего на нет значение отрицания: Едва не уронил стакан (на самом деле не уронил); Чуть не пропустил лекцию (в действительности ведь не пропустил); Раз он даже шикал, за что чуть было не потерял место (Ч.); Он почти не сосал свой таинственный леденец (Мак.);
11) при наличии в предложении слова, по смыслу относящегося одновременно к прямому дополнению и сказуемому: Не считаю вопрос актуальным; Не нахожу эти меры своевременными; Не оцениваю положение как опасное; Она не признаёт эту интриганку своей дочерью (Л. Т.); Самгин уже не находил эту девушку такой уродливой (М. Г.);
12) при распространении дополнения несколькими определениями: Софья Ивановна мрачно покашливала, слушая Леночку, и не узнавала в ней тихую, безропотно молчащую и ко всему равнодушную дочь (Павл.);
13) обычно в конструкции «не + вспомогательный глагол + инфинитив переходного глагола + дополнение» (т. е. при отнесении дополнения не непосредственно к глаголу с отрицанием, а к инфинитиву, зависящему от глагола с отрицанием, что ослабляет влияние самого отрицания): Не мог представить рукопись в обусловленный договором срок; Не надеялся выполнить задание; Не пробовал решить задачу; Старик Лаврецкий долго не мог простить сыну его свадьбу (Т.); Я не успел сшить форму (М. Г.). В этом случае употребляется и конструкция с формой родительного падежа: Не хотелось бы нарушать спокойствия; Не могут удовлетворить справедливых требований; Она покраснела и не хотела назвать дня, вспомнив свою милую выходку (Л.); Он и сам печалился, видя, что ни уважение его, ни нежность бабушки не могли возвратить бедной Вере прежней бодрости, гордости, уверенности в себе, сил ума и воли (Гонч.); Но вот в чём главная беда: он и вообще жизни не умел осмыслить для себя (Добр.); ...Не могла видеть его тоски и страданий (Кор.); Мы не умеем брать просто от жизни её радостей (Купр.);
14) в устойчивых сочетаниях, пословицах, поговорках, обычно при выражении дополнения конкретным существительным: Не вставлять палки в колёса; Не скалить зубы; Не рой другому яму...; Отрезанный ломоть к хлебу не приставишь; Яйца курицу не учат.
3. Факультативное употребление форм родительного и винительного падежей при переходном глаголе с отрицанием обычно связано со стилистическим различием. Конструкции с родительным падежом характерны для книжной речи: Я не намерен умалять чьих-либо заслуг (М. Г.); конструкции с винительным падежом — для речи разговорной: Я не читал эту книгу; Так и умрёшь, не выговорив это слово (М. Г.).
по
ПО — С (предлоги). При обозначении перемещения сверху вниз предлоги различаются оттенками значения. Ср.: спускаться по лестнице [двигаться вниз по поверхности предмета] — спускаться с лестницы [двигаться от верхней до нижней ступеньки].
по
ПО — С (предлоги). При обозначении перемещения сверху вниз предлоги различаются оттенками значения. Ср.: спускаться по лестнице [двигаться вниз по поверхности предмета] — спускаться с лестницы [двигаться от верхней до нижней ступеньки].
по
ПО (предлог) — 1. Употребляется с существительными:
1) при указании лица по роду занятий, сфере деятельности, занимаемой должности: инженер по энергохозяйству; инспектор по кадрам; инструктор по физкультуре; мастер по наладке станков; механик по двигателям; специалист по грызунам; токарь по металлу;
2) при названиях организаций, предприятий, учреждений для указания сферы их деятельности: завод по обработке цветных металлов; научно-исследовательский институт по удобрениям; комитет по печати; контора по найму домработниц; курсы по подготовке в вуз; объединение по производству игрушек; совет по физкультуре; трест по монтажу котлов и турбин; управление по жилищному строительству; фабрика по изготовлению нестандартной мебели; центр по изучению спроса и предложения;
3) при указании отношений, связанных с той или иной сферой деятельности: работа по воспитанию детей; работа по заказам клиентов.
2. Употребляется с числительными в распределительном (дистрибутивном) значении: с формой дательного падежа (по одному); с формой винительного падежа (по два, по четыре, по триста); с формами дательного и винительного падежей (по пяти, по двенадцати, по пятидесяти... — разг. по пять, по двенадцать, по пятьдесят...). Получал по пяти рублей (Боб.); Наживал на каждой паре по тридцати копеек (Ч.); Заставлял по десяти раз рассказывать (М.-С.); Отдадим эти деньги по пяти, по десяти рублей в месяц (Шел.); За каждого тебе по десяти франков в месяц будем платить (А. Т.); Решено было сперва играть по тридцати минут в тайме; Депутатам платят по десять рублей в день (Подъяч.); Расплатились по восемь копеек за рубашку (Вер.). В современной речи преобладают конструкции с винительным падежом: Набрав по десять очков, оба шахматиста возглавили турнирную таблицу.
1) при указании лица по роду занятий, сфере деятельности, занимаемой должности: инженер по энергохозяйству; инспектор по кадрам; инструктор по физкультуре; мастер по наладке станков; механик по двигателям; специалист по грызунам; токарь по металлу;
2) при названиях организаций, предприятий, учреждений для указания сферы их деятельности: завод по обработке цветных металлов; научно-исследовательский институт по удобрениям; комитет по печати; контора по найму домработниц; курсы по подготовке в вуз; объединение по производству игрушек; совет по физкультуре; трест по монтажу котлов и турбин; управление по жилищному строительству; фабрика по изготовлению нестандартной мебели; центр по изучению спроса и предложения;
3) при указании отношений, связанных с той или иной сферой деятельности: работа по воспитанию детей; работа по заказам клиентов.
2. Употребляется с числительными в распределительном (дистрибутивном) значении: с формой дательного падежа (по одному); с формой винительного падежа (по два, по четыре, по триста); с формами дательного и винительного падежей (по пяти, по двенадцати, по пятидесяти... — разг. по пять, по двенадцать, по пятьдесят...). Получал по пяти рублей (Боб.); Наживал на каждой паре по тридцати копеек (Ч.); Заставлял по десяти раз рассказывать (М.-С.); Отдадим эти деньги по пяти, по десяти рублей в месяц (Шел.); За каждого тебе по десяти франков в месяц будем платить (А. Т.); Решено было сперва играть по тридцати минут в тайме; Депутатам платят по десять рублей в день (Подъяч.); Расплатились по восемь копеек за рубашку (Вер.). В современной речи преобладают конструкции с винительным падежом: Набрав по десять очков, оба шахматиста возглавили турнирную таблицу.
