Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
изучающее чтение
ИЗУЧА́ЮЩЕЕ ЧТЕ́НИЕ. То же, что детальное чтение. Вид информативного чтения, требующий тщательного прочтения текста и его анализа с установкой на полное понимание и сохранение в долговременной памяти. См. также аналитическое чтение.
критическое чтение
КРИТИ́ЧЕСКОЕ ЧТЕ́НИЕ. Вид коммуникативного чтения; предполагает оценку прочитанного путем соотнесения содержания текста с личной точкой зрения читателя, его знаниями, собственным жизненным опытом. Такое чтение предусматривает полное и точное понимание текста, позиции автора, литературных приемов и особенностей авторского стиля. Этот вид чтения базируется на чтении с полным пониманием содержания текста и интегрирует различные виды чтения, предполагает высокий уровень развития умений чтения, способность анализировать содержание, стиль, языковую форму, подвергать критической оценке прочитанное. К. ч. – один из основных видов чтения на занятиях по практике языка со студентами-филологами и в курсе «текстоведение». Приемы работы с разными видами текстов при установке на К. ч. описаны во многих учебных пособиях (Гальскова, Гез, 2004; Кулибина, 2000). См. интенсивные методы преподавания.
переводное чтение
ПЕРЕВО́ДНО́Е ЧТЕ́НИЕ. Вид чтения по степени участия родного языка в понимании читаемого. П. ч. развивает умение самостоятельно работать над иностранным текстом и пользоваться словарями и справочниками. Однако обильное П. ч. тормозит формирование непосредственного, интуитивного, целостного понимания содержания текста. Ср. беспереводное чтение.
просмотровое чтение
ПРОСМО́ТРОВОЕ ЧТЕ́НИЕ. То же, что выборочное чтение. Вид реального чтения по целевой направленности и характеру протекания процесса. Цель П. ч. – получить самое общее представление о содержании текста, о теме и круге рассматриваемых в нем вопросов. На основе этой информации читающий решает, нужен ли ему этот текст. Для ее получения бывает достаточно прочитать заголовки и подзаголовки, отдельные абзацы или даже предложения. Ср. ознакомительное, поисковое, изучающее чтение.
реферативное чтение
РЕФЕРАТИ́ВНОЕ ЧТЕ́НИЕ. Вид чтения по целевой направленности; извлечение основного содержания текста с установкой на последующую передачу его в форме резюме, аннотации или реферата. Р. ч. в соответствии с коммуникативной установкой складывается из действий по извлечению информации и членению текста, отбору смысловых единиц и т. д.
синтетическое чтение
СИНТЕТИ́ЧЕСКОЕ ЧТЕ́НИЕ. То же, что курсорное чтение. Учебный вид чтения по способу раскрытия содержания с учетом психологической установки на быстрое чтение. С. ч. строится на базе прочного владения лексическим и грамматическим материалом, умении распознавать значение неизвестных слов по контексту и формальным признакам, по семантике словообразовательных элементов и по функции слов в предложении, а также на умении конструировать целое по отдельно воспринятым частям. Значение термина С. ч. примерно совпадает со значением термина изучающее чтение. Ср. аналитическое чтение.
фронтальное чтение
ФРОНТА́ЛЬНОЕ (от фр. frontal – лобовой) ЧТЕ́НИЕ. Вид учебного чтения; форма организации учебной работы, при которой вся группа читает один и тот же текст. Ср. индивидуальное чтение.
чтение беспереводное
ЧТЕ́НИЕ БЕСПЕРЕВОДНО́Е. См. беспереводное чтение.
