догна́ть, догоню́, дого́нит
ДОГНА́ТЬ, догоню́, дого́нит; догна́л, догнала́ (! неправ. догна́ла), догна́ло и допуст. младш. догнало́, догна́ли; до́гнанный; до́гнан, до́гнана и допуст. младш. догнана́, до́гнано, до́гнаны \\ в форме дого́нят – дого́[н’ə]т и допуст. устарелое дого́[н’у]т; в формах с сочетанием нн: до́гнанный... – до́гна[н]ый.
ДОГНА́|ТЬ, догоню́, дого́н|ит, -ят, прош. ж. догнала́, прич. страд. прош. до́гнанн|ый [н] употр. редко, сов., V б; догоня́|ть, -ю, -ет, -ют, несов., V а; перех.
● 1.0. Гоня, заставить достигнуть какого-л. места. Д. стадо до леса. ● 1.1. перен., разг. Увеличивая, повышая, довести до какого-л. уровня. Син. увели́чить, повы́сить, подня́ть. Д. прибыль до 150%. Сейчас он делает тридцать деталей в день, но при желании может д. до пятидесяти.
2.0. Двигаясь позади и в одном направлении с кем-чем-л., поравня
Ответы справочной службы
В этом предложении оборот с союзом как — сравнительный оборот, что отчетливо видно, если изменить порядок слов: Я пытаюсь, как дурак, догнать тебя. Дело, видимо, в том, что смысл предложения прежде всего в попытке догнать, а не в характеристике этой попытки.
В таких предложениях тире не обязательно, однако в данном случае его рекомендуется поставить, поскольку оно подчеркивает параллелизм строения частей: он — шаг, она — четыре...
Запятая перед когда не требуется.
В современном русском языке правильно только (нет) сапог, форма сапогов не является нормативной.
Прежде сапоги, чулки, носки имели одинаковое окончание в форме родительного падежа мн. числа: сапогов, чулков, носков. Примеры из классической литературы подтверждают это: Так: на те десять рублей я износил сапогов в два года. Д. Фонвизин, Недоросль Лошадь походила на тех сказочных животных, которых рисуют дети на стенах и заборах; но старательно оттушёванные яблоки её масти и патроны на груди всадника, острые носки его сапогов и громадные усы не оставляли места сомнению: этот рисунок долженствовал изобразить Пантелея Еремеича верхом на Малек-Аделе. И. Тургенев, Конец Чертопханова. После такой операции он надел сапоги сверху мокрых чулков и долго ходил по двору. Н. Помяловский, Очерки бурсы.
Впоследствии сапоги и чулки довольно быстро избавились от окончания -ов, формы (нет) сапог, чулок стали основными. А вот носки по каким-то причинам «задержались», и наверняка многие помнят запоминалку, которую учили в школе: «чем короче, тем длиннее», она позволяла запомнить правильные формы: нет чулок, но нет носков; вариант нет носок признавался ошибочным.
И всё-таки слово носки стремится догнать убежавшие вперед слова чулки и сапоги и тоже избавиться от окончания -ов. Словарями последних лет вариант нет носок признается допустимым. Можно предположить, что со временем этот вариант станет основным. Но пока предпочтительно всё же: нет носков.
Журнал
Если ребенку в младших классах трудно дается чтение, это может быть признаком дислексии. При этом ребенок вполне сможет научиться читать на уровне других детей, если родители рано обратят внимание на его затруднения и обратятся к специалистам. О том, как проявляется дислексия и какого прогресса удается достичь с помощью специальных упражнений, рассказывает лингвист, основатель детской онлайн-школы «Лаборатория чтения „Верные слова“» Анна Иосифовна Левинзон.
...Если ребенку в младших классах трудно дается чтение...
...ребенок, тем больше нужно усилий для того, чтобы «догнать...